Материал по самообразованию
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

1

2

3

4

5

2010-2011 сентябрь октябрь ноябрь

Экологическое воспитание дошкольников

Галызина М.И.«Экологический дневник  дошкольника»-С.-П.2006г.,-112с.                        

Горбатенко О.Ф.«Система экологического воспитания ДОУ»-В.:Учитель-2000г.,-286с.                                          Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию»-СПб.: «Детство-Пресс»,2006,-436с.

Планирование системы экологического воспитания,создание экологической развивающей среды.Подготовка ксеминару-практикуму.

     2.

декабрь        январь          февраль

Иванова И.А. «Экологические наблюдения и эксперименты»-М.:ТЦ Сфера,2005г.-240 с.                                               Тугушева Г.П.,Чистякова  «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»-С.-П.,2008г.,-128с.

Планирование открытого интегрированного               занятия

      3.

    1

март               апрель                   май                                                                                    

          2

Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников

                   3

Калиниченко А.В. «Методические подходы к организации и проведению занятий по математике» Ж-л «Ребёнок в детском саду»-2006-№4-6;-2007-№1-2

                              4

Подготовка к семинару-практикуму

                       5

Кузнецова Г.В. «Занимательные истории про числа и цифры» Ж.-л                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        «Ребёнок в детском саду»-2006-№1

Знакомство детей с цифрами и числами в пределах десяти , составом числа, учить находчивости и наблюдательности в свободное время.

4.

июнь                                              июль                               август                        

Игровая деятельность детей.

Крановиц К.С. «Развивающие занимательные игры, которые не дадут заскучать вашему ребёнку».Минск-2005г.,-208с.                                                                        Куценко Т. А. «365 весёлых игр для дошколят». Ростов н/Д : «Феникс»-2005г.,-224с.

Для обеспечения разнообразной игровой деятельности детей.

     5.

2011-2012     сентябрь             октябрь         ноябрь

Оздоровительная работа в ДОУ

Галанов А.С. «Игры, которые лечат»М.-2001 г.,-96с.

Маханёва М.Д. «Воспитание здорового ребёнка» М .-2005г.,-108с.                                    Моргунова О.Н. «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»,Воронеж-2005г. ,-176с.                        

Оздоровительные игры для детей в весёлой занимательной форме.

     6.

декабрь          январь                                    февраль                              

Учимся ориентироваться в пространстве.

Шорыгина Г. А. «Материалы   для развития пространственного восприятия у дошкольников»-М.:ТЦ Сфера.,2004г.

Для пространственного  восприятия у дошкольников.

Речевое развитие

Кочеткова В. «Праздник грамоты»,                      Попова Т. «Интонационная выразительность речи» Ж.-л., «Дошкольное воспитание»-2008-№5

Для полноценного развития речи дошкольников.

    1            

        2

                        3

                              4

                 5

      7.                              

Играем в сказку.

Шорохова О. А. «Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников» - М.:Т Ц Сфера,2006г.- 112c.

Планирование НОД.

      8.

март                                  апрель                        май

Математическое развитие

Колесникова Е.В. «Математика для дошкольников 6-7лет»-М.,2007г.-88с.

Михайлова З.А. «Игровые задачи для дошкольников»-С.-П. «Детство-Пресс»-2001г.,-128с.

Подготовка к семинару-практикуму

     9.

июнь             июль              август

Художественно-творческая деятельность

Дыбина О.В. «Творим, измеряем ,преобразуем»-М.,-2002г.,-128с.                                                 Комарова Л.Г. «Строим из ЛЕГО»-М.,-2001г.-88с.

Для развития мелкой моторики рук, мышления, воображения.

     10.

2012-2013    сентябрь       октябрь         ноябрь        

Работа с родителями

Глебова С.В. «Детский сад-семья»-Воронеж.,-2005г.,-111с.                              Жукова Р.А. «Правовое воспитание»(старшая и подготовительная группа)-М.,-2007г.,-112с.

Информативное и обучающее просвещение родителей.

     11.

декабрь        январь            февраль

Речевое развитие

Алябьева Е. В. «Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста»-М.,-2002г.-96с.                                                    Дыбина О.В. «Что было до…»(путешествие в прошлое предметов)-М.:ТЦ-2002г.-160с.

Планирование индивидуальной работы с детьми.

     1    

       2

                     3

                            4

                     5

   12.

март              апрель           май

Патриотическое воспитание

Александрова Е.Ю. «Система патриотического воспитания в ДОУ» -Волгоград.-2007г.,-128с.                             Зацепина М.Б. «Дни Воинской Славы»-М.,-2008г.,-160с.        

Планирование, систематизация  работы для проведения мероприятий к празднованию ДНЯ ПОБЕДЫ.                              

  13.

июнь            июль             август

Воспитание безопасного поведения детей на дороге, в быту.

Поддубная Л.Б. «Правила дорожного движения»-Волгоград ИТД «Корифей»-2005г.,-128с.                          Хромцева Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту»-Волгоград ИТД «Корифей»-2005г.,-112с.

Для обеспечения безопасности детей на улице, в быту.

 14.

сентябрь      октябрь

Работа с родителями.

Икрянникова Т. Н. «Формирование гуманных взаимоотношений между детьми старшей и подготовительной группы»-Волгоград ИТД «Корифей»-2005г.,-128с.                                                         Алямовская В.Г. «Ребёнок за столом»-М.:ТЦ «Сфера»-2007г.,-64с.

Для структурирования работы с родителями, информативного и обучающего просвещения.