Увлекательное занятие
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

ГУЗ « Тульский областной специализированный дом ребенка №1»

Тема:   «ТЁТУШКА АРИНА В ГОСТЯХ У МАЛЫШЕЙ»

Воспитатель: Пахомова О.Н.

Длительность: 10 минут

          Задачи: формирование перцептивных действий

Цель:
       - продолжать закреплять знания детей о цвете, форме, величине предметов, их количестве;

 - упражнять в названии геометрических фигур, названии предметов по признаку одинаковой формы;

- помочь детям называть свойства воды;

- упражнять в названии предметов двух размеров (большой, маленький).

Материал: 
Сенсорная юбка, к которой пришиты колокольчики (большие и маленькие), погремушка, геометрические фигуры (куб и шар) . Мячики маленькие разных цветов и фактуры  по количеству детей. Большой мяч. Корзина для мячиков. "Чудесный мешочек" - в нём 3 разборные матрёшки. Ведёрко синее с холодной водой, красное - с теплой водой.

Ход занятия.

В гости к детям пришла тётушка Арина. Она одета в сенсорную юбку.

Тётушка Арина обращает внимание детей на свою юбку. К ней пришиты колокольчики и погремушка.

Воспитатель обращает внимание детей на колокольчики, пришитые к юбке, объясняет, что они звенят. Маленький колокольчик звенит тихо, а большой - громко. Говорит, что к юбке также пришиты погремушки, они в отличие от колокольчиков они гремят. Дать детям возможность потрогать их, послушать, как они звучат.

Тётушка Арина обращает внимание детей на другую сторону юбки, где пришиты геометрические фигуры.
Педагог показывает кубик, дети должны назвать, как он называется, акцентирует внимание на размере (большой и маленький), то же самое проделывает с шаром.

Тётушка Арина вновь обращает внимание детей на большой карман у юбки, а в нём лежат мячики разных цветов и фактур.

Воспитатель предлагает детям по одному доставать мячики, отмечает, что есть гладкие, шершавые, твердые и мягкие, большие и маленькие. У педагога в руках большой мячик, а в кармане маленькие, дети сравнивают величину шариков из кармана с величиной мяча, который держит воспитатель. Дети относят маленькие мячики в корзину

Тётушка Арина: 
- Ребята, я шла к вам в гости и потеряла мячик, а когда нашла его, то он оказался грязным, мы его сейчас помоем и он будет чистым.

Педагог обращает внимание на то, что мячик моют в воде, аккуратно не брызгая, держа его двумя руками. Показывая два ведра, в одном холодная вода в ней помыть мячик нельзя, потому что в холодной воде плохо отмывается грязь и могут замёрзнуть ручки. А  в другом теплая, вот в ней помыть мячики можно. Дети складывают мячи сушить на салфетку
       Тетушка Арина:

 Ребята, я к вам пришла в гости с "чудесным мешочком". Хотите узнать что там?
- Артем, развяжи мешок и скажи кто там? (Матрешки). Эта матрешка, какая? (Большая). Другая матрешка, какая? (Маленькая)
Тетушка Арина предлагает открыть разборную большую матрешку, а там угощение для детей. Тетушка Арина предлагает пойти и угостить всех детей.