План мероприятий Недели дошкольных театров
проект по теме

Опубликовано 04.10.2013 - 19:31 - Тимошенко Наталия Анатольевна

Неделя дошкольных театров была организована Департаментом образования в соответствии с планом мероприятий, проводимых в честь празднования 150-летия открытия первого детского сада в России.

Неделя театра проводилась с 25 по 29 марта 2013 года. (27 марта – Международный день театра).

Неделя театра – это творческая мастерская по обмену опытом в области педагогических инноваций в организации театрализованной деятельности дошкольников, стартовая площадка для развития и укрепления связей между педагогами и творческими коллективами, а также праздник театрального искусства.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_nedeli_doshkolnykh_teatrov_v_do_no_1.docx	21.81 КБ

Предварительный просмотр:

Неделя дошкольных театров

Неделя дошкольных театров организуется Департаментом образования в соответствии с планом мероприятий, проводимых в честь празднования 150-летия открытия первого детского сада в России.

Неделя театра проводится с 25 по 29 марта 2013 года. (27 марта – Международный день театра).

Цели проведения Недели театра:

духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств детей;
поддержка творческих педагогов и педагогических коллективов, реализующих современные программы воспитания детей дошкольного возраста.

Задачи Недели театра:

поддержка воспитательных систем, создающих условия для участия детей в творческой целенаправленной совместной деятельности, их нравственного и эстетического воспитания, развития эмоциональной сферы, формирования уверенности в своих силах;
создание в образовательных учреждениях творческой атмосферы, обстановки доброжелательности, содержательного взаимодействия детей, педагогов и родителей;
укрепление культурных связей между педагогами и семьями воспитанников, поддержка организации содержательного досуга в семье, интереса к театру и театрализованной деятельности, событиям культурной жизни города;
выявление и поддержка талантливых педагогов;
создание условий для показа лучших спектаклей дошкольных театров широкой зрительской аудитории;
организация в образовательных учреждениях условий для театрализованных игр, развития у детей интереса к посещению профессиональных театров.

Задачи, стоящие перед педагогами:

Углублять знания детей о театре, как о виде искусства. Сформировать устойчивый интерес к театральному искусству, потребность каждого ребенка обращаться к театру, как источнику особой радости, эмоциональных переживаний, творческого соучастия.
Формировать устойчивый интерес к кукольному театру, желание управлять куклами различных систем.
Совершенствовать импровизационные возможности детей, развивать инициативу и самостоятельность в создании образов различных персонажей.
Ставить детей в поисковую ситуацию в выборе выразительных средств для передачи образа, развивать способность к свободному выбору движений, действий, жестов, мимики, интонации, к передаче игрового образа. В целом, развивать сценическое творчество.
Через театр научить ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародить стремление в нем самому нести в жизнь прекрасное и доброе.

План мероприятий ДО № 1 на Неделю дошкольных театров

дата

мероприятие

группы

До 25.03.2013

В течение дня

Размещение в родительском уголке информации о Московских детских театрах и афиши с показываемыми спектаклями;
Оформление книжной выставки альбомами с иллюстрациями о театре, видах театра, различных времен с изображением театра; подборка праздничных открыток ко Дню театра, иллюстрациями к сказкам;
Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление (в старших группах) атрибутов: уголки «Ряженья», «Театральный уголок»

Все группы

25.03.2013

Понед-ник

I половина дня

Чтение сказки «Теремок» в обр. М. Булатова с использованием театра би-ба-бо;
Беседы на тему « О народных кукольных представлениях и их первых героях», «Как создается кукольный спектакль», «Театральные профессии», «Правила поведения в театре». Рассматривание альбомов на тему «Театр». Прослушивание аудиосказок (просмотр видео).
Рисование на тему:

«Моя любимая сказка»,

«Как я с мамой (папой) иду в театр»

II половина дня

Игры-драматизации, игры с имитацией движений, пантомимы, игры на выражение эмоций, театр на фланелеграфе

Группы № 3, 4, 11

Дошкольные группы

Группы № 7, 8

Группы № 2, 5

Все группы

26.03.2013

вторник

I половина дня

Составление творческих рассказов на тему «Моя семья идет в театр», «Мой любимый спектакль», «Я – артист»;

составление рассказа из личного опыта «Мы в театре», составление рассказа по сюжетной картине «Театр» (на выбор)

Рисование на тему:

«Мой любимый сказочный герой»;

«Кукольный театр»

Семинар-практикум для педагогов «Театрализованная деятельность в детском саду» (отв. музыкальные руководители)

II половина дня

Просмотр мультфильмов (диафильмов) по детским сказкам

Группы № 7, 8, 2, 5

Группы № 4, 11, 9, 10

Группы № 1, 6

Все педагоги

Все группы

27.03.2013

среда

I половина дня

Аппликация «Афиша к сказке» (к презентации театральной постановки)

II половина дня

Самостоятельная игровая деятельность детей: «Домино», «Лото», «Кубики», «Пазлы» - с изображением персонажей сказок. Другие настольные игры.

Все группы

Группы № 1, 6, 7, 8, 2, 5

Все группы

28.03.2013

четверг

I половина дня

Лепка на тему:

«Золотое яичко»

«Мой любимый сказочный герой»

Литературный досуг или викторина на тему «Знатоки театра», «Театральные персонажи», «Мы любим театр»

II половина дня

Игры с конструктором и строительным материалом «Построй здание театра», «Театральная сцена». В младших группах на любую тему.

Группы № 4, 11

Группы № 7, 8, 2, 5

Группы № 9, 10, 1, 6, 7, 8, 2, 5

Все группы

29.03.2013

пятница

I половина дня

Выставка продуктов совместного творчества воспитанников с родителями на тему: «Куклы – театральные персонажи» (в холле 2-го этажа);
Презентация театральных постановок (в музыкальном зале). Произведения (отрывок) для обыгрывания отбирают сами воспитатели, не более 5 минут:

09.15 - «Теремок», «Лиса и заяц», «Под грибом», «Жихарка»

09.45 – «Колосок», «Три медведя», «Зимовье зверей», «Петушок и бобовое зернышко»

Лекция «Театрализованная деятельность как средство коррекции эмоциональных нарушений дошкольников» (отв. педагог-психолог)

II половина дня

Сюжетно-ролевые игры «Театр», «Семья в театре», «Театральный буфет», «Гримерная в театре»
Игры в уголке «Ряженья»

Группы № 9, 10, 1, 6

Группы № 7, 8, 2, 5

Все педагоги

Группы № 9, 10, 1, 6, 7, 8

Группы № 3, 4, 11

До 07.04.2013

Оформление персональных фотовыставок в группах «По мотивам Недели дошкольных театров»;
Оформление тематических планов «Недели дошкольных театров» каждой группой и сдача в методический кабинет;
Оформление развернутого конспекта литературной игры-викторины и сдача в методический кабинет

Все группы