Подготовительная группа. Результаты итогового мониторинга образовательного процесса.
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Опубликовано 06.11.2013 - 0:23 - Vinogradova Liudmila

редактируемый текст

Скачать:

Вложение	Размер
rezultaty_itogovogo_monitoringa_obrazovatelnogo_protsessa.docx	55.01 КБ

Предварительный просмотр:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОГО МОНИТОРИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

(УРОВНИ ОВJIАДЕНИЯ НЕОБХОДИМЫМИ НАВЫКАМИ И УМЕНИЯМИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ)

НА 20___/20___ УЧЕБНЫЙ ГОД

Подготовительная к школе группа № _______

Воспитатели:

______________________________
______________________________

1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЗДОРОВЬЕ»

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Усвоил основные культурно-гигиенические навыки	Имеет сформированные представления о здоровом образе жизни	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

Выводы (сентябрь) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы (май) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА>

№ п/п	Фамилия, имя ребёнка.	Умеет прыгать в длину с места, с разбега, в высоту с разбега, через скакалку.	Умеет перестраиваться в 3-4 колонны, в 2-3 круга на ход, в 2 шеренги после пересчета, соблюдает интервалы в передвижении	Умеет метать и левой pукaми в вертикальную и горизонтальную цели, в движущуюся цель, отбивает и ловит мяч	Выполняет ОРУ четко и ритмично, ходит на лыжах, катается на самокате, участвует в спортивных играх, умеет плавать	Следит за правильной осанкой	Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель по группе (среднее значение)

3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Самостоятельно выбирает и придумывает сюжеты игр, договаривается и принимает роль в игре со сверстниками, соблюдает ролевое поведение, проявляет инициативy в игре, обогащает сюжет.	Оценивает свои возможнocти, соблюдает правила и преодолевает тpyдности в дидактических играх, может объяснить сверстникам правила игры	Моделизирует предметно- игровую среду, проявляет интерес к театрализованной деятельности	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ТРУД>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Выполняет обязанности дежурного по столовой, в уголке природы	Самостоятельно ухаживает за одеждой, устраняет неполадки во внешнем виде	Проявляет трудолюбие, планирует свою трудовую деятельность	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Соблюдает элементарные правила организованного поведения в детском саду, на улице , в транспорте	Знает и соблюдает элементарные правила в природе (способы безопасного взаимодействия с растениями и животными, бережного отношения к окружающей природе)	Соблюдает элементарные правила дорожного движения, различает и называет специальные виды транспорта, объясняет их назначение, понимает значения сигналов светофора. Узнает и называет дорожные знаки.	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

6.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Продуктивная (конструктивная) деятельность	Формирование целостной картины мира	Формирование элементарных математических представлений	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		Создает различные конструкции одного итого же объекта	Создает модели из конструктора по рисунку и словесной инструкции	Знает и называет зверей, птиц, пресмыкающихся, земноводных, насекомых	Знает герб, флаг, гимн России, столицу, достопримечательности родного края	Знает количественный и порядковый счет в пределах 20, состав числа 10 из единиц и из двух меньших (до5)	Составляет и решает задачи в 1 действие на сложение и вычитание, пользуется цифрами и арифметическими знаками	Знает способы измерения величин длины, объема, массы. Пользуется условной меркой	Называет отрезок, угол, круг, овал, многоугольник, шар, куб, проводит их сравнение. Умеет делить фигуры на несколько частей и составлять целые	Владеет временными понятиями: день, неделя, месяц, минута, час, (по часам), последовательность времен года и дней недели
		с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель п.o группе (среднее значение)

7.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Пересказывает и инсценирует небольшие литературные произведения, составляет по плану и образцу рассказы о предмете, по сюжетной картине	Различает звук, слог, слово, предложение, определяет их последовательность	Употребляет синонимы, антонимы, сложные предложения	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

8.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Знает 2- 3 стихотворения,2-3 считалки, 2-3 загадки, называет 2 - 3 авторов, 2-3 иллюстраторов 2-3 11Ллюстраторов	Различает жанры литературных произведений	Выразительно читает стихотворения, рассказывает сказку	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

9.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Рисование	Лепка	Аппликация	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		Различает живопись, графику, скульптуру, декоративно-прикладное и народное искусство	Создает индивидуальные и коллективные рисунки, сюжетные композиции, используя различные материалы и способы создания изображения	Лепит различные предметы, создает композицию из 2-3 предметов, выполняет декоративные композиции налепом и рельефом	Расписывает вылепленные изделия по мотивам народного творчества	Использует бумагу разной фактуры, различные способы обрывания и вырезания	Создает сюжетные и декоративные композиции
		с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м	с	м
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

10.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА>

№ п/п	Фамилия, имя ребенка.	Различает жанры музыкальных произведений, может петь в сопровождении музыкальноrо инструмента, индивидуально и коллективно	Может ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, самостоятельно инсценирует песни, хороводы	Умеет выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки	Итоговый показатель по каждому ребенку(среднее значение).
		сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Итоговый показатель пo группе (среднее значение)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в старшей дошкольной группе

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в старшей дошкольной группе...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в средней дошкольной группе 2018-2019 учебный год

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в средней дошкольной ...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в группе №5 за 1-е полугодие 2019 - 2020 учебный год.

Цель мониторинга: выявление уровня усвоения программного материала детьми по разделам реализуемой программы. Диагностика нервно-психического развития позволяет определить те или иные нарушения в разви...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития во второй младшей группе 2017-2018 учебный год

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития во второй младшей группе 2017-2018 учебный год...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития во второй младшей дошкольной группе за 2019-2020 учебный год

Аналитический отчет...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса в подготовительной группе № 29 «Почемучки» 2021-2022 учебный год

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад «Колобок» городского округа Рефтинский Аналитическая справкапо рез...

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в подготовительной группе «Одуванчики» 2022-2023 учебный год

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторингаобразовательного процесса и детского развития в подготовительной группе «Одуванчики» 2022-2023 у...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Подготовительная группа. Результаты итогового мониторинга образовательного процесса.
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в старшей дошкольной группе

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в средней дошкольной группе 2018-2019 учебный год

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в группе №5 за 1-е полугодие 2019 - 2020 учебный год.

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития во второй младшей группе 2017-2018 учебный год

Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса в подготовительной группе № 29 «Почемучки» 2021-2022 учебный год

Комментарии

Большое спасибо за

Навигация

Библиотека

Подготовительная группа. Результаты итогового мониторинга образовательного процесса.учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комментарии

Подготовительная группа. Результаты итогового мониторинга образовательного процесса.
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему