Театр в детском саду
проект (средняя группа) по теме
Театр как один из самых доступных видов искусства, способствует повышению общей культуры ребёнка и формированию правильного поведения в современном мире. При этом дошкольники могут быть как зрителями театрального действия, так и его участниками. Занятия театральной деятельностью, посредством спектаклей - сказок, праздников, кукольных представлений или занятий с элементами драматизации позволяют ребятам строить общение друг с другом. Дети учатся смотреть на себя со стороны, изображая разные характеры, поступки, раскрывают значение таких понятий, как дружба, доброта честность, смелость и д.р.
Исходя из этого, данный проект направлен на приобщение детей к театрализованной деятельности, что способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад
общеразвивающего вида 2 категории «Родничок» №1
Долгосрочный проект
Воспитатель: Е.В. Петрова
Тема: «Театр в детском саду»
Жизнь-это театр, а
люди в нём актёры.
(Д.Б.Шоу)
Гипотеза
Театр как один из самых доступных видов искусства, способствует повышению общей культуры ребёнка и формированию правильного поведения в современном мире. При этом дошкольники могут быть как зрителями театрального действия, так и его участниками. Занятия театральной деятельностью, посредством спектаклей - сказок, праздников, кукольных представлений или занятий с элементами драматизации позволяют ребятам строить общение друг с другом. Дети учатся смотреть на себя со стороны, изображая разные характеры, поступки, раскрывают значение таких понятий, как дружба, доброта честность, смелость и д.р.
Исходя из этого, данный проект направлен на приобщение детей к театрализованной деятельности, что способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию.
Тип проекта: Информационно – творческий, групповой
Участники проекта: дети средней группы, родители и педагоги детского сада.
Возраст:
Дети 4-5-го года жизни (средняя группа детского сада).
Проблема:
Внешний интерес детей и родителей к театру и театральной деятельности.
В городе нет театра. Очень трудно выехать из города в связи с отдалённостью от центра и отсутствие дороги.
Обоснование проблемы:
1. Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
2. Не сформированы умения детей в «актёрском мастерстве».
3. Поверхностные знания родителей о разных видах театра в детском саду и применении для обыгрывания с детьми.
Цель:
Формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной театральной деятельности.
Задачи:
1.Познакомить детей и родителей с видами театральной деятельности в детском саду.
2.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса).
3.Привлечь родителей к изготовлению разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми.
4.Познакомить родителей с разными способами обыгрывания дома с детьми
5.Развивать творческие и коммуникативные способности, речевую активность и актуализировать словарь.
Направленность развития деятельности:
Комплексная (познавательно- речевая, театрализованная)
Ожидаемые результаты проекта:
- Дети и родители познакомятся с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания.
-Увлечённое использование театрального уголка детьми в группе в самостоятельной деятельности и хорошие показатели «актёрского мастерства» для детей 4 – 5 лет.
-Фотоотчёт проекта « Театр для всех!».
-Показ теневого театра «Что всего вкуснее?»
-Показ настольного театра« Кот в сапогах» (Сделанный совместно с родителями и ребятами)
План работы с проектом:
Что сделать? | Кто отвечает? | Что нужно? | |
| Петрова Е.В. | Иллюстрации, методическая литература, сделать слайдовую презентацию | |
| Петрова Е.В. | Слайдовая презентация , иллюстрации. | |
(Уголок для родителей) «Театральная деятельность в детском саду»(О видах театра)
| Петрова Е.В. | Методическая литература | |
| Петрова Е.В. | Методическая литература | |
5 . Чтение сказки и показ слайдовой презентации, «Два медвежонка» | Петрова Е.В. | Сделать слайдовую презентацию по сказке, подобрать картинки | |
6. Провести открытое занятие по развитию речи с элементами драматизации по мотивам венгерской сказки «Два медвежонка» | Петрова Е.В. | Методическая литература, костюмы (шапочки для героев) | |
7.Создание игровой среды для самостоятельной театральной деятельности детей в детском саду (изготовление театров) | Петрова Е.В. Лейнвебер Е.В., родители | Бумага ,клей, карандаши, нитки , ножницы, цветной принтер. | |
8. Обыгрывание этюдов, потешек, мини-сценок и т. д. в индивидуальной работе. | Петрова Е.В. Лейнвебер Е.В. | Методический материал | |
| 9. Знакомство с театром теней Сказка «Что всего вкуснее?» | Петрова Е.В. | Методический материал, сказка, проектор для показа сказки |
10. Просмотр настольного кукольного спектакля: « Кот в сапогах»» и беседа об увиденном. | Петрова Е.В. | Подобрать методический материал, сделать совместно с родителями и ребятами настольную сказку «Кот в сапогах» | |
11 . Материал для воспитателей. Делимся опытом. «О театральной деятельности в детском саду» | Петрова Е.В. | Методическая литература | |
12 . Фотоотчёт «Театр для всех» | Петрова Е.В. Лейнвебер Е.В. | Сделать фотографии Оформить фотовыставку |
Методический материал:
Этюд по стихотворению А. Бродского «Новичок»
В детский сад пришёл Молчок. Очень робкий новичок. Он сначала был не смел. С нами песенок не пел. А потом, глядим привык: Словно зайка скок да прыг! До чего ж я осмелел. Даже песенку запел! (песенка).
Потешка
Сидит белка на тележке, Продаёт она орешки: Лисичке -сестричке, Заиньке усатому, Мишке толстопятому, Волчонку зубастому, Петушку горластому, Кукареку!
Мини-сценка по стихотворению Л. Корчагиной
Был бы ёж ты хорош, Только в руки не возьмёшь! Нехорош? Ну и что ж! Без иголок я не ёж!
Игра- драматизация «Кошки – мышки!»
Эта ручка – Мышка, Эта ручка – Кошка, «В кошки – мышки поиграть, Можем мы немножко». Мышка лапками скребёт, мышка корочку грызёт. Кошка это слышит, и крадётся к мыши. Мышка, цапнув Кошку, убегает в норку. Кошка всё сидит и ждёт, «Что же Мышка не идёт?».
Сказка «Репка»
Жили были дед, баба , да внучка! Вот раз баба с внучкой пошли кашу варить. А дед решил репку посадить! Дед: Пойду-ка я, посажу репку! Расти, расти, репка, сладкá! Расти, расти, репка, крепкá! Вот и выросла репка, сладкá, крепкá, большая-пребольшая. Дед: Пора репку из земли тянуть! Тянет, потянет, а вытянуть не может! Позвал Дед бабку! Дед: Бабка иди помогать, репку тянуть! Бабка: Иду, иду, сейчас помогу! Бабка за дедку, дедка за репку - Вместе: Тянем, потянем, вытянуть не можем. Позвала Бабка внучку. Бабка: Внучка, беги нам помогать, репку тянуть! Внучка: Бегу, бегу, Вам помогу! Внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку - Вместе: Тянем, потянем, вытянуть не можем. Позвала Внучка Жучку. Внучка: Жучка, помоги нам репку тянуть! Жучка: Гав- гав, помогу, уже к вам бегу! Жучка за внучку, Внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку – Вместе: Тянем, потянем, вытянуть не можем. Позвала Жучка< кошку. Жучка: Кошка, помоги, с нами репку потяни! Кошка: Мяу – мяу, к вам на помощь иду! Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – Вместе: Тянем, потянем, вытянуть не можем. Позвала Кошка мышку. Кошка: Мышка, где ты, к нам беги, помоги! Мышка: Пи-пи-пи, уже спешу, вам всем помогу! Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — Вместе: Тянем, потянем — и вытянули репку. Все остались довольны и счастливы! Дружно репку из земли вытащили! Теперь кашу из репки бабка сварит вкусную да сладкую! А сказке конец, а кто слушал молодец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/01/picture-22002.jpg)
театр в детском саду
Сценарий по мотивам сказки "Гуси-лебеди" для театрализованной деятельности в детском саду....
Кукольный театр в детском саду.
Обобщение опыта на тему " Разыгрывание сказок вкукольном театре с детьми".Как сделать куклу в кукольный театр? Куклы различных видов. (Фотографии. Описание работы.) Конспекты для кружковой ...
Кукольный театр в детском саду.
Обобщение опыта на тему " Разыгрывание сказок вкукольном театре с детьми".Как сделать куклу в кукольный театр? Куклы различных видов. (Фотографии. Описание работы.) Конспекты для кружковой ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/20/picture-164545-1356003695.jpg)
Выступление на окружном мероприятии "Круглый стол" по теме: "Научно-методическая работа педагогического коллектива по реализации проектов "Классическая музыка в детском саду" и "Театр в детском саду"
Тема доклада :Влияние театрализованной деятельности на развитие эстетического вкуса ребенка-дошкольникаСовременная дошкольная педагогика располагает разнообразными сферами воспитательно-образовательно...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/18/picture-442552-1631970521.jpg)
"Педагогическая технология «Кукольный театр в детском саду» как форма поддержки детской инициативы в творческой деятельности.
Для дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/12/picture-592620-1423770462.jpg)
детский музыкальный театр в детском саду
отзыв о создании детского музыкального театра в детском саду в девяностые годы....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/18/picture-1177146-1571401521.jpg)
Сценарий занятия кукольный театр в детском саду «Мы идем в театр!»
Создать у детей эмоционально приподнятое настроение, ощущение радости от ожидаемого спектакля. Увлечь детей сказочным сюжетом. Развивать внимание, мышление. Воспитывать любовь, интерес к миру сказок, ...