План проведения недели зимних игр и забав в старшей группе
материал (старшая группа) по теме

В течение недели

Заучивание стихов о зиме; чтение художественных произведений: рассказов сказок; составление рассказов о зиме , зимних забавах, о зимних видах спорта.

 Беседа о предстоящих Олимпийских играх в Сочи. Рассматривание иллюстраций о зимних видах спорта.

организация подвижных – зимних игр на улице;
рассматривание иллюстраций о зиме, зимних видах спорта.                              Разнообразные конкурсы: «Лучшая снежная  постройка», «Лучший узор из цветных льдинок» , конкурс творческих работ «Зимние забавы» (рисунки и аппликация)

Дни недели

Прогулка

Понедельник

Подвижные  игры»

1.« Два Мороза» 

2. « Море волнуется»

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам,: развивать ловкость, быстроту, умение играть по правилам.

Катание по ледяным дорожкам. Цель: развивать равновесие, ловкость.

Игры с красками: «Раскрась снеговика» - доставить детям радость.

Наблюдение за снегом – в теплую погоду снег «липкий», а как можно сказать про снег в морозную погоду.

Вторник

Подвижные  игры»

1.« Сделай фигуру»,

2. «Кто самый меткий»

    Повышать двигательную активность детей, развивать внимание, ловкость, быстроту

Наблюдение за птицами: какие прилетают на участок, чем питаются (покормить, поискать следы на снегу.

Труд совместный – расчистить дорожки от снега, подмести веранду.

Среда

 Эстафеты и игры-забавы: с санками

1. Быстрые   упряжки»  
2. Метание  в цель мячей»                                                         

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам. Повышать двигательную активность детей.

Игры по желанию детей, катание на санках, лыжах, ледяных дорожках.

Четверг

Игры хороводные»

1.  «Ручеек»

2.  «Игра с платком»

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам.

Наблюдение – уточнить, как зимуют насекомые; рассказать малышам о том, что зимой насекомые в спячке, спят в коре деревьев.

Пятница

«Игры-эстафеты»

1.« Пронеси мяч» 

2.«Дорожка препятствий»

3.«Забрось мяч в кольцо»

Формировать смелость и решительность. Развивать ловкость, внимание

Опытно-исследовательская деятельность – выявить, где быстрее остынет вода в бутылке: в снегу или на открытом месте.

Взаимодействие с родителями

1. Рекомендации по проведению совместного семейного досуга.

2. Анкетирование родителей : «Как  Вы играть с ребенком»

3. Участие и помощь родителей в проведении недели зимней игры.

В течение недели

Заучивание стихов о зиме; чтение художественных произведений: рассказов сказок; составление рассказов о зиме , зимних забавах, о зимних видах спорта.

 Беседа о предстоящих Олимпийских играх в Сочи. Рассматривание иллюстраций о зимних видах спорта.

организация подвижных – зимних игр на улице;
рассматривание иллюстраций о зиме, зимних видах спорта.                              Разнообразные конкурсы: «Лучшая снежная  постройка», «Лучший узор из цветных льдинок» , конкурс творческих работ «Зимние забавы» (рисунки и аппликация)

Дни недели

Прогулка

Понедельник

Подвижные  игры»

1.« Два Мороза» 

2. « Море волнуется»

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам,: развивать ловкость, быстроту, умение играть по правилам.

Катание по ледяным дорожкам. Цель: развивать равновесие, ловкость.

Игры с красками: «Раскрась снеговика» - доставить детям радость.

Наблюдение за снегом – в теплую погоду снег «липкий», а как можно сказать про снег в морозную погоду.

Вторник

Подвижные  игры»

1.« Сделай фигуру»,

2. «Кто самый меткий»

    Повышать двигательную активность детей, развивать внимание, ловкость, быстроту

Наблюдение за птицами: какие прилетают на участок, чем питаются (покормить, поискать следы на снегу.

Труд совместный – расчистить дорожки от снега, подмести веранду.

Среда

 Эстафеты и игры-забавы: с санками

1. Быстрые   упряжки»  
2. Метание  в цель мячей»                                                         

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам. Повышать двигательную активность детей.

Игры по желанию детей, катание на санках, лыжах, ледяных дорожках.

Четверг

Игры хороводные»

1.  «Ручеек»

2.  «Игра с платком»

Учить детей согласовывать свои движения с правилами игры, подчиняться единым правилам.

Наблюдение – уточнить, как зимуют насекомые; рассказать малышам о том, что зимой насекомые в спячке, спят в коре деревьев.

Пятница

«Игры-эстафеты»

1.« Пронеси мяч» 

2.«Дорожка препятствий»

3.«Забрось мяч в кольцо»

Формировать смелость и решительность. Развивать ловкость, внимание

Опытно-исследовательская деятельность – выявить, где быстрее остынет вода в бутылке: в снегу или на открытом месте.

Взаимодействие с родителями

1. Рекомендации по проведению совместного семейного досуга.

2. Анкетирование родителей : «Как  Вы играть с ребенком»

3. Участие и помощь родителей в проведении недели зимней игры.