перспективный план работы во второй младшей группе
рабочая программа (младшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Ознак. с окруж./ Эколог. восп. (П) | Развитие речи/ Х. литература (К,Ч) | ФЭМП (Познание) | (Х,П). Аппликация/ Конструирование | Рисование (Х) | Лепка (Х) | Физкультурное | |
Сентябрь | |||||||
1 | Безопасность в нашей группе. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр. 13-15. | «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий». Чтение стихотворения С.Черного «Приставалка». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.24-26. | Знакомство с понятием «один» и «много». В.Волчкова «КЗ» Стр. 17-18. | «Лестница» В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.43. | Наша красивая группа. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.18. | «Бай,качи-качи-качи! Глянь - баранки,калачи!» Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр.39. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.23-24, з.1 |
2 | «Чудо-овощи». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.81 | Рассказывание русской народной сказки «Репка». О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.16 | Сравнение совокупностей предметов по кол-ву В.Н.Волчкова Стр. 29. | Заборчик. З.Лиштван «Конструирование» Стр.40 | Однажды хозяйка с базара пришла. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.85-86 | «Конфеты» Т.С. Комарова «ИЗО» Стр.13 | 1-2. Л.Пензулаева стр. 24, з.2 |
3 | Труд взрослых в детском саду» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.34 | Повторение стихотворений А.Барто из цикла «Игрушки» О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.15 | Круг. Квадрат. В.П.Новикова «Математика» Стр.9-11,з.2 | «Мячики катятся по дорожке» Комплексные занятия Стр.36, з.3 | «По ровненькой дорожке шагают наши ножки» Т.Г. Казакова «РуДТ» Стр.38 | «Шустрые мячики» В. Волчкова «КЗ», Стр. 18-19 | 1-2. Л.Пензулаева Стр.25,з.3 |
4 | «Чудо-фрукты» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.72 | Звуковая культура речи: звуки а, у. Д/и «Не ошибись» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.28. | «Образование групп. Выделение признаков» Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.13,з.3. | Собираем яблоки Т.Г.Казакова «ИЗО» Стр.109,з.9. | Ветка рябины. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.127 | «Яблоки для ежа» Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 38. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.26, з.4 |
Ознак. с окруж./ Эколог. восп. (П) | ФЭМП (Познание) | Лепка (Х) | Рисование (Х) | (Х, П) Аппликация/ Конструирование | Развитие речи/ Х. литература | Физкультурное | |
Октябрь | |||||||
1 | Знакомство с обобщающим понятием «мебель» «Мир, в котором я живу» Стр.24 | Раскладывание предметов (один, много) Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.14,з.4. | Красивая лесенка. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.41. | Полосатый коврик. Т.С.Комарова «ИЗО» стр.14 | «Мы улыбаемся друг другу» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.50-53. | Рассматривание картины «Играем с песком» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.32. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.28-29, з.5 |
2 | «Животные домашние и дикие». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.100, 110. | Раскладывание предметов (один, много) Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.15,з.5. | «Угощение зайчику» Т.Г. Казакова «ИЗО», Стр.114. | Узор для платья. Т.Г. Казакова «РуДТ» стр.40 | «Загородка для игрушечных животных» В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.47. | Чтение стихотворений о животных. О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» стр.20 | 1-2. Л.Пензулаева стр. 29 з.6 |
3 | «Посуда» «Мир, в котором я живу» Стр.22. | Нахождение предметов в окружающей обстановке. Л.С.Метлина «З.по М» стр.15,з.6. | Бусы. Т.Г. Казакова «РуДТ» стр.42 | Красивое ведёрко. В.Н.Волчкова «КЗ» стр.40 | «Красивый цветок» Т.Г. Казакова «РуДТ», стр. 39-40. | Звуковая культура речи: звук о. рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.34. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.30-31, з.7 |
4 | «Идём в лес за грибами» В.Н.Волчкова «КЗ» стр.90-93 | «Раскладывание предметов.» Л.С.Метлина «З.по М» стр.16,з.7. | Бублики. Т.С. Комарова «ИЗО» стр.16 | Осень. В.Н.Волчкова «КЗ» стр.68 | «Башня» В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.44. | Рассказывание р.н.с «Колобок» «З.ДсЛ» стр.18 | 1-2. Л.Пензулаева Стр.31-32 з.8 |
5 | «Мы дружные ребята». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.44 | Как лисичка с бычком поссорились. В.Н.Волчкова «КЗ» стр.47-48 | Нахождение предметов (один, много) Л.С.Метлина «Занятие по матем» Стр.17,з.8. | «Мячи большие и маленькие» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.69. | Воздушные шары. Т.С. Комарова «ИЗО» Стр.19. | Пирамидка. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 42. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.33-34, з.9 |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Ноябрь | |||||||
1 | «Птицы: домашние и дики е» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.121, 123. | Рассказывание сказки К.Чуковского «Цыплёнок». О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.24. | Геометрические фигуры :круг. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.18,з.9. | «Гусеничка» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.31. | Снегири. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.127. | Кто колечко найдёт. Т.Г. Казакова «ИЗО», Стр.42-43 | 1-2. Л.Пензулаева стр. 34-35 з.10 |
2 | «О труде повара» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.170. | Встречаем гостей. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.174-175 | Геометрические фигуры: круг. Л.С.Метлина «Зан. по мат-ке» Стр.18,з.10. | Длинная дорожка. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.48. | Красивые тарелочки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.177-178. | Испечём оладушки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.60. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.35-37, з.11 |
3 | Рассматривание комнатных растений . «Как знакомить дошкольников с природой». Стр.82, з.5 | Рассматривание картины «Коза с козлятами». В.В.Гербова «ЗРР» стр.24. | Сравнение предметов по длине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.35-36,з.10. | Домик. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.49. | Снег,снег кружится. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 41. | Угадай, что я слепил? Т.Г. Казакова «ИЗО», Стр.51 | 1-2. Л.Пензулаева Стр.37-38 з.12 |
4 | Как звери к зиме готовятся. «КЗ» стр.71-72 | «Звуковая культура речи: звук и » В.В.Гербова «ЗРР» Стр.37. | Круг, квадрат и треугольник. Новикова стр.18 з.5 | А: Огоньки в домиках. «КЗ» стр.84 | Кто живёт в лесу. «КЗ» стр.86 | По замыслу. «КЗ» стр.76 | 1.«КЗ» стр.81-82 2.»КЗ» стр.86 |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Декабрь | |||||||
1 | «Транспорт» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.90-93 | Д/у «Угадайте,что я делаю». Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.51.(старая) | Сравнение предметов по длине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.38-43,з.11-12. | Автобус для зверят. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.147-148 | Дорога для машин. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.146-147. | Угостим зайку морковкой. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 44-45. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.38-40, з.13 |
2 | Наблюдение за снегирём (синицей). В.В.Гербова «ЗРР» Стр.53.(старая) | Чтение сказки «Снегурушка и лиса». «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.49. | День-ночь. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.44-46,з.13. | Ворота. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.49. | По замыслу. Т.Г.Казакова «РуДТ» стр.56 | Мягкие лапки, а в лапках царапки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.137. | 1-2. Л.Пензулаева стр.40-41 з.14 |
3 | «Наш друг – Дед Мороз» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.161-162 | Игра – инсценировка «У матрёшки – новоселье». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.47. | Сравнение предметов по длине.. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.47,з.14. | Украсим ёлочку игрушками. Стр. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 46 | Шарики для ёлочки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.165-166. | «Дед Мороз, Дед Мороз! Он подарки нам принёс! В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.116. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.41-42, з.15 |
4 | «В лесу родилась ёлочка». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.160-161 | Чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идёт». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.46 | Сравнение предметов по ширине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.50,з.15. | Башня из кирпичиков. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.50. | Ёлочка –зелёная иголочка. Стр. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 44. | Мандарины – апельсины. Т.С. Комарова «ИЗО» Стр.26. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.42-43 з.16 |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Январь | |||||||
1 | Как мы кормили Хрюшу и Степашу. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.171-174. | Рассматривание картины «Дети играют в кубики» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.61.(старая) | Сравнение предметов по ширине. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.24-25,з.16-17. | Зайчик. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.106 | Декоративное рисование «Красивые тарелочки». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.177. | Чашка с блюдцем. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.178. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.43-45, з.17 |
2 | Зима белоснежная. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.182-183. | Чтение сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.49. | Сравнение предметов по высоте. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.26,з.18. | Снеговичок. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.14. | «А у нашего двора снеговик стоял с утра».. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.211. | Мы танцуем со снежинками В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.212 | 1-2. Л.Пензулаева стр.45-46 з.18 |
3 | Рассматривание меха и пальтовой ткани. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.65.(старая) | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.63.(старая) | Сравнение предметов по высоте.. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.27,з.19. | Стол и стул для куклы. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.51. | Как зайка от лисы спрятался. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.198. | Лепим угощение. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 47. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.46-47, з.19 |
4 | «Чудесные снежинки». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.183. | Чтение стихотворений о детях. О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.30. | Сравнение предметов по длине,ширине и высоте. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.28,з.20. | Кровать для куклы. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.51. | Снег,снег кружится, белая вся улица. . В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.189. | По замыслу. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 48. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.47-49.з.20. |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Февраль | |||||||
1 | Безопасность на дорогах. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.152. | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.66.(старая) | Приём наложения. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.28,з.21. | Шарфик для мишутки. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.16. | Тележка едет по дорожке. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр.56 | Матрёшки. Казакова «РуДТ», Стр. 49. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.50, з.21. |
2 | «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.227. | Рассказывание р.н.с. «Маша и медведь». «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.32. | Приём наложения. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.30,з.22. | Кровать и диван для куклы. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.52. | Светит солнышко. Т.С. Комарова «ИЗО» Стр.30. | «Заходите в гости к нам,витамины я вам дам». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.222 | 1-2. Л.Пензулаева стр.51-52, з.22. |
3 | Наши куклы врачи. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.230. | Звуковая культура речи. Д/у «Вставь словечко». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.51. | Способ приложения. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.30,з.23. | Бантик для именинника В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.337 | Медвежата всё умеют, от того и здоровеют. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.243. | «На выставку с папой сегодня идём! Как хорошо нам с ним вдвоём!» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.243. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.52-53, з.23. |
4 | Как лечили жирафика. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.229. | Рассказывание сказки Л.Н.Толстого «Три медведя». О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.33. | Способ приложения. Л.С.Метлина «Занятие по мат-ке» Стр.31,з.24. | Мостик. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.53. | По замыслу. Т.Г. Казакова «РуДТ», | Угадай, что я слепил? Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 51. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.53-54.з.24. |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Март | |||||||
1 | Я и моя мама. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.255. | Рассматривание картины «Зимой на прогулке». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.68.(старая) | Сравнение предметов по величине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.82,з.26 | Украсим салфетку. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.20. | «Для мамы расчёску нарисую, порадую милую, родную». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.260. | Мамы всякие нужны, мамы всякие важны. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.261. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.54-55, з.25. |
2 | Работа в уголке природы. «Как знакомить дошкольников с природой». Стр.86. | Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.36. | Сравнение предметов по величине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.85,з.27 | Башня и вышка для голубей. З.В.Лиштван «Конструирование» Стр.57. | Весна. (коллективный коллаж). Т.Г. Казакова «РуДТ», стр. 54. | Зайка – длинные ушки. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 53. | 1-2. Л.Пензулаева стр.56-57, з.26. |
3 | Взрослые и дети. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.267. | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.70. (старая) | Ориентировка в пространстве. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.88,з.28 | Мы–милашки, куклы неваляшки. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.19. | Портрет семьи. В.Н.Волчкова «КЗ» стр.276. | «К нам гости пришли, дорогие пришли!» В.Н.Волчкова «КЗ» стр.285. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.57-58, з.27. |
4 | Сравнение живой и игрушечной рыбки. «Воспитание и обучение детей младшего возраста». Стр.122. | Рассказывание р.н.с. «Кот, петух и лиса» О.С.Ушакова «Знакомим дошк-ов с лит-рой» Стр.42. | Сравнение предметов по величине. В.Новикова «Занятие по мат-ке» Стр.91,з.29 | Домик с садиком. З.В.Лиштван «Конструирование» Стр.56. | Аквариум. В.Н.Волчкова «КЗ» стр.136 | Наши игрушки. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 54. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.58-59.з.28. |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Апрель | |||||||
1 | О пожарной безопасности. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.310. | Рассматривание картины «Помогаем товарищу». В.В.Гербова «ЗРР» Стр.73.(старая) | Сравнение предметов по количеству. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.29. | Пирамидка. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.21. | «Это вспыхнул перед нами яркий праздничный салют». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.305. | Подарим Илюшке в день рождение игрушки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.328. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.60-61, з.29. |
2 | Знакомство с дикими животными. «Воспитание и обучение детей младшего возраста». Стр.123. | Беседа на тему «Что такое хорошо, что такое плохо» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.57 | Столько же, больше, меньше. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.39. | Домик с забором и воротами. В.Г.Нечаева «Конструирование» Стр.54. | Лети наша ракета. Т.Г. Казакова «РуДТ», стр. 57. | Как на нашем на лугу. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 56. | 1-2. Л.Пензулаева стр.61-62, з.30. |
3 | Что можно купить в магазине? В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.331. | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.60. | Столько же, больше, меньше. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.48. | Платочек. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.22. | «Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом», В.Н.Волчкова «КЗ» стр.315. | Мы гуляем. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 57. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.62-63, з.31. |
4 | Цветы. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.376. | Чтение р.н.с. «Гуси-лебеди» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.49. | Закрепление. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.58. | Мебель для игрушек. Комплексные занятия. Стр.150-151, з.3. | Декоративные тарелки. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.17 | Цветы. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 56. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.63-64.з.32. |
5 | «Где мы живем?» КЗ стр.200 | Звуковая культура речи: [с], [с *] КЗ стр. 197 | «Котята» КЗ стр.202 | «Плывет кораблик» Т.Г Казакова «РуДТ» стр. 185 | «Праздничные флажки» КЗ СТР.194 | «Кирпичики» КЗ стр 195 | 1-2. Л.Пензулаева стр.61-62, з.30. |
Ознак. с окруж./ Экологич. восп. | Развитие речи/ Худ. литература | Познание ФЭМП | Х/т. П. Аппликация/ Конструирование | Х/т. Рисование | Х/т. Лепка | Физкультурное | |
Май | |||||||
1 | Каждый день с хлебом. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.368. | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.68. | Свойство предметов. Счёт до 2. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.66. | Машина фургон для хлеба. В.Г.Нечаева «Конструирование» стр.55 | Зелёное царство. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.349. | Баранки и плетёнки. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.372 | 1-2. Л.Пензулаева Стр.65-66, з.33. |
2 | «Какие краски у весны». В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.343-346. | Чтение и драматизация р.н.п. «Курочка-рябушечка» В.В.Гербова «ЗРР» Стр.66. | Счёт до трёх. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.114. | Домик для птиц. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.23. | «Одуванчики-цветы, словно солнышко желты» Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 59. | Маленькая птичка прилетела к нам. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 60. | 1-2. Л.Пензулаева стр.66-67, з.34. |
3 | Умывание каждый день. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.354. | Звуковая культура речи. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.70. | Счёт до четырёх. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.176. | У К З. Автобус. А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду» Стр.24. | Цыплята гуляют в траве. Т.Г. Казакова «РуДТ», Стр. 60. | «Божьих коровок скорее слепите!...» В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.350 | 1-2. Л.Пензулаева Стр.67-68, з.35. |
4 | Витамины полезны для здоровья. В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.227. | Повторение стихотворений. В.В.Гербова «ЗРР» Стр.71. | Счёт до пяти. У К З В.Н.Волчкова «КЗ» Стр.230. | По замыслу. У К З. | По замыслу. У К З. | По замыслу. У К З. | 1-2. Л.Пензулаева Стр.68.з.36. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план кружка "Карапуз" вторая младшая группа
перспективный план кружка по лепке, рисованию, апликации....
Перспективный план по ПДД. Вторая младшая группа
План по формированию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах во второй младшей группе...
Перспективно-тематический план работы кружка (вторая младшая группа) «Волшебные Краски» (нетрадиционные техники художественного творчества)
Художественное творчество является одним из важнейших средств познания мира и развитие знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и т...
Перспективный план работы во второй младшей группе по программе М.Л. Лазарева "Здравствуй"
Перспективный план разработан по программе Л.М.Лазарева "Здравствуй"...
Перспективный план работы во второй младшей группе на год
Перспективный план работыво второй младшей группе на год...
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ во второй младшей группе общеразвивающей направленности. Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» Социализация, развитие общения, нравственное воспитание
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ во второй младшей группе общеразвивающей направленности Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» Социализа...
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ...