Проект
проект (старшая группа) по теме
МАДОУ «Детский сад пос.им.Карла Маркса»
Проект
в старшей группе №6
тема: «Общество рыцарей и принцесс»
Воспитатель: |
Ярош З.Н.
|
|
2013 год
Цель проекта: сформировать у дошкольников нормы и правила общения и поведения дома и в общественных местах.
Задачи:
Развивающие: развивать умение детей пользоваться различными средствами речи в общении с людьми, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость.
Обучающие: знакомство детей с традициями группы, правилами поведения рыцарей, принцесс, речевым этикетом, нормами и правилами общения и поведения дома и в общественных местах.
Воспитательные: воспитывать потребность в вырабатывании умения понимать сверстников и взрослых, оказывании посильной помощи друг другу, взрослым, пожилым людям и маленьким детям.
Вид проекта: познавательный, игровой.
Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Время реализации проекта: 2 года.
Актуальность проекта: после разрешения некоторых конфликтных ситуаций между мальчиками и девочками, дети сообщили, что хотят быть рыцарями - мальчики, чтобы защищать девочек, а девочки – принцессами, чтобы восхищать и радовать окружающих своим безукоризненным поведением и внешним видом. Детям было предложено создать в группе «Общество рыцарей и принцесс».
Предполагаемые результаты: понимание значимости норм и правил общения и поведения дома и в общественных местах. Проявление потребности в умении признавать и исправлять свои оплошности. Повышение уровня нравственно-эстетической воспитанности детей.
Гипотеза проекта: если дети получат необходимый объем знаний о нормах и правилах общения и поведения дома и в общественных местах, то будут употреблять выражения, принятые в типичных ситуациях общения с собеседником, станут добрее и заботливее по отношению к окружающим людям.
Разработка проекта (необходимый инструментарий):
- разработка познавательных видов деятельности (беседы, занятия, игры, развлечения);
- подбор материала;
- создание развивающей среды.
Схема реализации проекта
Разделы программы | Виды детско-взрослой деятельности | |
1 год | 2 год | |
Игровая деятельность | «Вступаем в общество рыцарей и принцесс»; «Сердечный слух»; «Кто сильнее?»; «Портрет» | «Мы – мальчики, мы – девочки»; «Карусель»; «В гостях у Феи Красоты» |
Речевое развитие | Беседы: «Девочки и мальчики»; «С кем бы я хотел дружить» | «Все на свете любят маму»; «Кто я?» |
Познавательное развитие | Занятия: «Царевна-Несмеяна»; «Потомки Дмитрия Донского»; «Знамя Победы» | «Сказание о Петре и Февронии»; «Наследники Победы» |
Художественная литература | Заучивание стихотворений, отгадывание загадок | «Золушка» Ш.Перро |
Изобразительная деятельность | «Принцесса» занятие по рисованию | «Рыцарский турнир» занятие по лепке |
Работа с родителями | Собирают природный материал, изготавливают костюмы, аксессуары и атрибуты | Фотографируют детей, рекомендации родителей (консультация) |
Социально-нравственное воспитание | Уроки этикета: «Посоветуемся с зеркалом»; «Добрые слова» | «И гости не подведут»; «Накрываем на стол»; «Язык мой» |
Этапы работы над проектом
Этап | Деятельность детей | Деятельность педагога |
1. Подготовительный | Вхождение в проблему: знакомство с нормами и правилами общения и поведения; распределение ролей, разучивание новых игр, подготавливают информацию о правилах поведения рыцарей (мальчиков) и принцесс (девочек). | Формирует проблему: недостаточность знаний детей о нормах и правилах общения и поведения дома и в общественных местах. Введение в игровую ситуацию, организация игр. |
2. Основной | Участвуют в беседах, отгадывают загадки, заучивают стихи, рассматривают альбомы, плакаты. | Знакомит детей с традициями группы, нормами и правилами поведения и общения, подготавливает вопросы для бесед, подбирает загадки. |
3. Практический | Принимают участие в турнирах, конкурсах, выполняют поручения Золушки, составляют букеты. | Организует турниры, конкурсы «Поручения Золушки», «Сердечный слух». |
4. Завершающий | Участвуют в беседе, КВНе, рассматривают фотографии. | Проводит КВН «О дружбе и рыцарстве», подводит итог, оформляет проект. |
Родители наблюдают и участвуют вместе со своими детьми.
Определение задач для новых проектов: расширять направления социально-нравственного воспитания детей.
Заключение
Проект «Общество рыцарей и принцесс» позволил дать каждому ребенку посильную работу по интересам, помог выявить талантливых детей, а также раскрыть внутренний потенциал у каждого ребенка. Дети стали более раскрепощенными и самостоятельными, более заботливыми по отношению к сверстникам и взрослым. У детей появилась потребность в умении признавать и исправлять свои оплошности. Повысился уровень нравственно-эстетической воспитанности детей. Все это, несомненно, создает предпосылки для их успешного развития в будущем.
Нашу работу в данном направлении считаем важной, и планируем продолжить этот проект в рамках обмена опытом с коллегами, а также заинтересованными людьми.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/24/img_02781.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/26/picture-275904-1374788850.jpg)
Исследовательский проект «ВОЛШЕБНАЯ ВОДА» Участники проекта: педагоги и дети подготовительной группы. Руководитель проекта: воспитатель Тюленёва Т.А.
Большую роль в экологическом образовании дошкольниковиграет практическая, исследовательская деятельность вприродных условиях. К сожалению, современные дети, особенногородские, имеют весьма огран...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/12/picture-280995-1518460074.jpg)
пед.проект "По страницам ВОВ" визитная карточка портфолио проекта, план реализации, проект текстовый вариант, презентация
педагогический проект по патриотическому воспитанию. цель, задачи план реализации содержание....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/09/picture-827937-1476017629.jpg)
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/28/picture-285408-1411898823.jpg)
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/22/picture-1300826-1645547332.jpg)
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/24/picture-940809-1506237285.jpg)
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/02/picture-1392238-1698929957.jpg)
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...