Конспект занятия в средней группе "The body"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект занятия по английскому языку в средней группе

Тема: The body. Clothes.

Подготовила: Новикова Е. И.

Задачи: 1. Ознакомление с новой лексикой: an arm, an ear, body.

               2. Разучивание команд разминки.

               3. Ознакомление со стихотворением « All about me».

               4. Отработка речевых образцов: Bring me a…; Point to…; What is this? It`s a….

               5. Разучивание песни «1, 2, 3 – on the tip toes».

Ход занятия:

1. Приветствие.

-Hello, boys and girls.

-I am glad to see you.

Дети:

Good morning, good morning.

Good morning to you.

Good morning, good morning.

We are glad to see you.

2. Фонетическая зарядка.

Повторить звуки на усмотрение педагога.

3. Введение новых слов и тренировка в их употреблении.

Педагог на примере  куклы показывает детям части тела:  an arm, an ear, body. Дети отрабатывают новые слова хором и индивидуально в речевых образцах: What is this? It is a…

Педагог предлагает детям собрать не достающие части тела у животных (Сделать пано на липучках с крепящимися к нему деталями).

Дети называют по - английски чего не хватает и самостоятельно крепят.

4. Физкультминутка.

Педагог: Hands up! Hands down! On the hips! Sit down! Stand up! Bend right! Bend left! 1, 2, 3- hop! 1, 2, 3-stop! Stand still!

Вспомнить названия животных. Педагог отдаёт команды, дети выполняют самостоятельно и называют и показывают животных.

- Bring me a cat (dog, frog)

- Point to a horse ( a pig, a cock).

5. Тренировка в понимании лексики, обозначающей части тела, в новом для детей речевом окружении (« All about me»).

I can show you my face-                        дети обводят пальцем несколько раз

Where everything in on it`s place                вокруг своих лиц;

With my nose I can smell-                        нюхают носом;

Many objects very well-                        показывают все предметы вокруг

                                                                       себя;

With my eyes I look around-                        прикладывают ладонь ко лбу козырьком и всматриваются вдаль;

Watch my feet and –                                смотрят, как топают ноги;

Stamp on the ground

With my ear I can hear  -                                прикладывают ладонь к уху и прис-

What my friend is doing herе                        лушиваются к тому, что делает их

                                                                       сосед;

With mouth I can eat   -                                довольно улыбаются и гладят по

Everything that`s very sweet                         животу рукой, как будто сами

                                                                       съели что-то вкусное.

6. Разучивание песни «1, 2, 3 – on the tip toes».

1, 2, 3 – on the tip toes,

1, 2, 3 – on the tip toes,

1, 2, 3 – turn around,

Clap, clap, step aside.

7. Закрепление нового материала.

Педагог показывает карточки с изображением частей тела и говорит:

Педагог: What is this?

Дети: It is a body.

Можно провести игру « Эхо» на новые слова или игру « Повторюшки». Чтобы дети закрепили новые слова.

8. Рефлексия.

Педагог: Ребята, если вам понравилось  наше увлекательное развлечение то я вас попрошу подарить мне золотую звёздочку, а если вам было скучно, то вы подарите мне белую звёздочку. (дети дарят звёзды).

9. Прощание.

Bye! Bye!