Образовательный проект "Наука +"
проект по теме

ЗАСТАВКА № 1

Добрый день, уважаемые коллеги!

Позвольте представить наш образовательный проект «Наука+». Одной из важнейших задач современного дошкольного образования является развитие познавательной активности детей, активизация их мышления и воображения, расширения кругозора, поддержание у детей инициативности, сообразительности, пытливости, самостоятельности.

Мы считаем, что комплексно развивать познавательную активность детей можно лишь в специально созданной предметно-пространственной среде, объединяющей различные образовательные области. Эта идея нашла воплощение в образовательном проекте "Наука +".

Проект «Наука +»  - молодой и в нашем дошкольном учреждении он реализуется  с октября месяца, с темы «Осень».

СЛАЙД № 2 «Цель проекта «Наука +»

 Основная цель проекта «Наука+»  состоит в создании междисциплинарной развивающей среды посредством организации системы занятий с детьми из групп разных возрастов в различных образовательных областях.

Достижение основной цели проекта осуществляется через развитие первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира – форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях, а также развитие первичных представлений о планете Земля, как общем доме людей, об особенностях её природы.

Но поскольку у дошкольников ведущая деятельность - игровая, то обозначенная цель будет ориентирована на приобретение детьми опыта в следующих видах деятельности:

– двигательной;

– игровой;

– коммуникативной;

– познавательной с исследованиями объектов окружающего мира и экспериментирования с ними;

– восприятия художественной литературы и фольклора;

– конструирования из различных материалов;

– изобразительной;

– музыкальной.

Однако проект "Наука +" направлен не только на достижение стратегических целей, регламентированных нормативными документами, но и локальных задач, учитывающих специфику нашего образовательного комплекса.

6 нажатий

Содержание занятий базировалось на таких стрежневых понятиях, как сила, энергия, изменения, мое здоровье, «не игрушки», красота.

Слайд № 3

В качестве приоритетных направлений проекта "Наука +" обозначено не только лингуво-гуманитарное, но естественно-научное и инженерно-технологическое направления. И поэтому проект "Наука +" имеет широкую возможность для пропедевтической подготовки детей в данном аспекте.

СЛАЙД № 4 «ОСЕНЬ»

На примере темы "Осень" мы покажем, как реализуются эти три направления.

Естественно-научное направление реализуется через наблюдения и эксперименты. Первой темой у нас было изучение такого понятия, как «СИЛА». Мы изучали его на музыкальном занятии, говоря о силе звука, на физкультурных занятиях, говоря о важности силы и здоровья, и на занятиях в группах, моделируя различные ситуации.

Лингво-гуманитарное направление реализуется через рассказы, стихи, сказки, пословицы, загадки, викторины, которые дети изучают на занятиях.

Инженерно-технологическое направление реализовывалось через игры-шнуровки, моделирование, конструирование, аппликации.

Сейчас мы представляем вашему вниманию слайды по реализации всех трех  направлений.

СЛАЙД № 5, 6, 7

Мы видем как  дошкольноки непосредственно на занятиях знакомятся с силой и направлением ветра. На примере самолетика дети понимают, чем больше усилий мы потратим на запуск, тем дальше он отлетит. А малыши наблюдают направление ветра с помощью песка.

После того как дети совметсно с воспитателями выучили стихи, пословицы про Осень, познакомились со сказками и загадками был проведен праздник Осени, где дошкольники показали свои творческие навыки.

Дети создавали различные композиции из природного материала. А так же пробовали найти  выходы из различных сложных ситуаций с помощью конструирования….

СЛАЙД № 8 «ЭНЕРГИЯ»

Дальнейшая работа по реализации проекта  будет связана с темой «Энергия». Мы хотим познакомить детей со следующими видами энергии: атомной, магнитной, электрической, солнечной и с энергетической ценностью еды.

Слайд № 9 « Лестница»

Мы планируем в ходе реализации проекта не только повысить познавательную культуру детей; увеличить численность дошкольников, вовлеченных в проектно-исследовательскую деятельность, а также увеличить степень удовлетворенности детей и их родителей качеством образовательных услуг, предоставляемых столичным образованием в сфере формирования познавательных интересов и действий ребенка.

Данный проект является пропедевтической подготовкой детей к формированию у будущих школьников фундаментальных научных идей, характеризующих свойства объектов и явлений живой и неживой природы и тем самым способствующих пониманию роли науки в постижении окружающей действительности и  ее изменении.

 А сейчас мы продемонстрируем видиоролик, в котором вы увидите как в образовательных областях "Музыка и Познавательное развитие" дети знакомились с таким понятиями как "сила, устойчивость, направление ветра".