Проектная деятельность
проект

Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» Проект «Готовимся к школе»

Слайд 2

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Доктор психологических наук, Леонид Абрамович Венгер

Слайд 3

Визитная карточка проекта Тема: «Готовимся к школе » Нормативно –правовое обеспечение: -Закон РФ «Об образовании»; -ФГОС дошкольного образования; -Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам дошкольного образования. Разработчик проекта: Коржова И.А.- педагог психолог МБОУ «СОШ № 6»

Слайд 4

Цели и задачи проекта Цель: Исследование психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе и разработка коррекционно-развивающей программы для работы с детьми. Задачи: • Формировать у детей положительное отношение к обучению в школе; • Формировать познавательную активность и учебную мотивацию детей подготовительной группы; • Разработать программу коррекционно-развивающих занятий; • Развивать психологические функции, необходимые для успешного обучения в школе; • Разработать комплекс семинаров, собраний, рекомендаций для родителей и педагогов по формированию школьной готовности детей; • Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье, создать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка; • Соблюдать преемственность в работе детского сада и начальной школы.

Слайд 5

Сроки реализации, участники проекта: 2013-2014 учебный год Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители. Технологии реализации проекта: -диагностические методики; -методы, активизирующие у детей развитие психологических функций; -игровые приемы. Материально- техническая база проекта: Программа занятий с детьми «Готовимся к школе»; Стенды «Скоро в школу»; Материал для игр и тестов; Дидактические игры; Игры и упражнения с ИД ; Интерактивная доска; Компьютер (ноутбук)

Слайд 6

Этапы реализации проекта 1. Подготовительный (сентябрь-октябрь). Цель: включение участников проекта в информационно-аналитическую и мотивационно-целевую деятельность с целью обеспечения их готовности к освоению проблемы. Задачи: определить уровень сформированности у детей школьно-значимых функций; выявить детей, нуждающихся в дополнительных занятиях; подготовить информацию для родителей по теме

Слайд 7

2. Основной (ноябрь-февраль). Цель: - включение участников проекта в практическую деятельность по реализации мер и мероприятий в рамках проекта. Задачи: -развивать у детей школьно значимые психологические функции; -информировать родителей о методах и приемах коррекции некоторых умений и навыков у ребенка для успешной адаптации в школе. Этапы реализации проекта

Слайд 8

3.Заключительный (март-апрель). Цель: включение участников проекта в информационно-аналитическую, контрольно-диагностическую и регулятивно-коррекционную деятельность с целью выявления рассогласования между желаемым и реальным результатами освоения проблемы, установления причин этого, корректировки дальнейшей деятельности участников по данной проблеме. Задачи: Определить уровень готовности к школе; Выявить возможные причины дезадаптации в школе Этапы реализации проекта

Слайд 9

Ожидаемые результаты мотивация на учебу; развитие произвольности; сформированность наглядно-действенного и наглядно-образного мышления; развитие пространственных представлений; развитие познавательных процессов; проявление самостоятельности.