Сюжетно-ролевая игра в средней группе “Магазин” с учетом гендерного воспитания.
материал (средняя группа) по теме

Сюжетно-ролевая игра в средней группе “Магазин” с учетом гендерного воспитания.

Программное содержание: Закреплять знания о труде работников магазина ; осуществлять  полоролевое  воспитание; развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и девочками ; воспитывать  уважение  к труду работников магазина , вызвать желание подражать им , брать на себя соответствующие роли .

Материалы и оборудования :

Столы , стулья , полки , деньги и чеки (использовать предметы заместители), кошелек , пакет , бейджики  , игрушки , бусы .

Игровые роли :

Кассир , продавцы-консультанты , покупатели (мама , дочь и сын ) , грузчик , шофер .

        Ход игры

Дети входят в группу и видят на столе новую игру – кассу.

- Ребята, что это? (Касса)

- Кому для работы нужна касса? (Кассиру)

- В какую игру можно поиграть с кассой? ( Магазин)

- А вы хотите поиграть в магазин?

- Здорово, пусть в нашем магазине будет два отдела : для мальчиков и для девочек .

- Для начала, нужно распределить роли.

-А какие у нас могут быть роли?

-Вы правы, ребята, нам нужны продавцы, а  лучше продавцы-консультанты, чтоб они советовали, что лучше купить, кассир, покупатели. Вы не против , если покупателями  будут  мама с сыном и дочкой? Еще нам нужен шофер и грузчик.

- Видите, сколько ролей? Есть  роли и для мальчиков, и для девочек. Роли для девочек какие? (Кассир, продавец-консультант  в отдел для девочек, мама, дочь). Роли для мальчиков? (Продавец-консультант в отдел игрушек для мальчиков, сын, грузчик, шофер).

-Чтоб роли распределить без обид, сделаем  это с помощью считалочки.

-Теперь  можно приступать к строительству нового магазина, магазина в котором будут два отдела: для мальчиков и для девочек.

-С помощью каких предметов мебели мы построим магазин? (Столы, стулья,  полки).

-А пока мы строим магазин шофер и грузчик поедут за товаром.

-Привезите нам игрушки для мальчиков и для девочек.

Кассир и продавцы-консультанты занимают  свои рабочие места, приготавливают все необходимое для работы. Шофер и грузчик сидят в машине. Мама с сыном и дочерью заходят в магазин. Воспитатель советует сначала зайти в отдел для девочек, так как девочек всегда надо пропускать вперед. Девочка выбирает себе игрушку, а мама бусы. Мама с детьми идет в отдел для мальчиков. Мальчик выбирает себе игрушку. Покупатели проходят на кассу, оплачивают товар.      Мама просит сына помочь ей нести пакеты. Шофер и грузчик при желании тоже могут совершить покупку в магазине.

-Вот и вечер наступил. Магазин закрывается. Ребята, большое вам спасибо за интересную игру.

Спасибо за то, что вы были вежливыми и доброжелательными. За то , что мальчики помогали девочкам и пропускали их в перед.