Семейная гостиная "К школьному старту готов!"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Занятие с родителями и детьми подготовительной группы

«К школьному старту готов!»

Цель: психолого-педагогическое сопровождение родителей воспитанников старшего дошкольного возраста и развитие готовности родителей  к обучению в школе их детей, социальная  адаптация будущих  первоклассников к школьной жизни.

Задачи: 

1. Подготовить родителей к принятию новой социальной позиции ребенка – позиции школьника;
2. Научить родителей решать психологические и педагогические проблемные ситуации, связанные с подготовкой и обучением детей в школе;
3. Развитие школьно-значимых функций у детей старшего дошкольного возраста – как  основа для успешного овладения школьными знаниями, умениями и навыками;
4. Формирование у ребенка желания идти в школу, т.е. мотивации к обучению;
5. Формирование у будущих первоклассников социальной позиции школьника, умение взаимодействовать со сверстниками, выполнять требования учителя, контролировать свое поведение;

Оборудование: геометрические фигуры (на 10 семей по чистому альбомному листу - 1 кругу, 1 квадрат, 1 треугольник, 1 овала, 1 прямоугольник, 1 ромб, 1 - разный). Нарезанные геометрические фигуры (по 3 - три вида),  кубики Кооса.

Ход занятия

1. Ритуал приветствия

     Добрый вечер! Сегодня у нас занятие необычное, сегодня Вы, уважаемые родители, будете работать вместе со своими детками. И мы будем с вами сегодня учиться думать. И начнем мы с такого упражнения.

Упражнение  «Кто словечко лишнее назовет, тот за парту пройдет».

  Инструкция: Нужно исключить лишнее словечко.

• Мыло - метла - шампунь - мочалка
• Саша - Коля - Иванов - Миша
• Утюг - книга - телевизор - компьютер
• Береза - дуб - сосна - ромашка
• Платье - шапка - рубашка - сарафан
• Ромашка - ландыш - яблоня - колокольчик
• Щука-рак - карась - окунь
• Молоко - сметана - сливки - сало
• Диван - кровать - тетрадь - парта
• Ухо - лицо - нос - рот
• Синица - голубь - воробей- птица
• Заяц - лось - овца - волк
•  Сосиски - печенье - тарелка - сыр
• Гусь - лебедь - курица - кролик
• Чайник - чашка - колбаса - кастрюля
• Перчатки - ботинки - сапоги - туфли

2.  «Упражнение «Запоминай - ка»

Инструкция: При обучении в  школе нам очень необходима память, учебного материала много, весь не очень понятный, что же делать и как все запомнить? Сейчас мы с вами попробуем сделать одно упражнение, которое развивает не только  слухоречевую память, но и зрительную и моторную. Перед вами лежит лист бумаги, и карандаш. Я сейчас буду зачитывать слова и фразы, а вы должны быстро их зарисовать, писать слова нельзя, только схемы и рисунки. А дети пытаются запомнить… Готовы?

• Веселый праздник
• Малыш
• Темный  лес
• Ужин
• Зимний вечер
• Рыжий кот

Кто сможет повторить?

3. Игра «Коврик»

Предлагается сделать семье  коврик, украшенный геометрическим орнаментом. Сначала давайте повторим - поднимите, пожалуйста, левую руку, а теперь - правую, левой рукой - закройте правое ушко, правой рукой дотроньтесь до левого плеча. Повторили молодцы, а теперь посмотрите - у вас на столе геометрические фигуры - мы будем выкладывать коврик.

Инструкция:  В середине -  круг, в верхнем  правом  углу -  квадрат, в левом нижнем углу -  треугольник, над кругом - овал, в верхнем  левом углу - ромб, в правом нижнем  углу - прямоугольник,  под кругом - цветочек, слева от круга - елку, справа - смайлик.

4. Логическая игра «Размести фигурки»

Инструкция: Нужно разместить в пустых клеточках фигурки так, чтобы в каждой строчке и столбике не было одинаковых фигур.

3 вида фигур по 3 штуки, поле, разделенное на 9 частей.

5. Упражнение «Волшебные квадраты»

Инструкция: Выложи из квадратов по образцу.

1. Из четырех кубиков.

2.  Из девяти  кубиков        

6. Видеосюжет «Отгадай словечко»

Дети по видеофрагменту загадывают слова для родителей, а родители пытаются по определению отгадать, что это за слова.

Загаданные слова «урок», «перемена», «библиотека», «расписание занятий»

7. Упражнение на внимательность и ориентировку в пространстве «Графический диктант».

В школе, начиная с первого класса, уже проводятся небольшие диктанты, как математические, так и по письму. Что такое диктант – это умение писать под диктовку, слышать, успевать за всеми и если даже сбился – отреагировать спокойно, не кричать и не мешать остальным. Сейчас мы с вами попробуем это сделать. Перед вами  лежат два листка (один для ребенка, другой для вас). Сначала я диктую детям, вы внимательно и молча наблюдаете за своим ребенком, с целью посмотреть «как работает ваш ребенок, какие проблемы у него могут возникнуть и на что в дальнейшем нужно обратить внимание». А потом диктант (более сложный вариант сделаете вы сами – чтобы испытать все трудности и на себе). Итак, готовы?

Инструкция: детям предлагается под диктовку 1 вправо, 1 вниз, 2-вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 5 вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх, 2 вправо, 8 вниз, 1влево, 2 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вверх, 3 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 4 вверх.

Молодцы!

8.   Продуктивная деятельность «В школу - с радостью!»

Инструкция: Нарисовать вместе со своим ребенком, каким вы видите первое сентября, свою школу. Какая будет погода на улице и какое у вас настроение.

9. Прощание с группой «Три пожелания родителю»

     Каждый родитель пишет три пожелания себе, все листки складываются в общую коробку, перемешиваются. Затем участники по очереди вытаскивают и озвучивают пожелание.

     Рефлексия

    Давайте по кругу выскажем свое мнение о нашей встрече и нужны ли такие встречи      

    для вас?