Дорожный калейдоскоп
методическая разработка на тему

Казенное учреждение Омской области

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

Игра по правилам дорожного движения

Дорожный калейдоскоп

Воспитатель: Чебаненко. О. А.

Цели: в игровой форме углублять и закреплять знания детей по ПДД;

Развивать творческую активность детей, смекалку, ловкость, сноровку, выносливость;

Воспитывать дружные взаимоотношения и чувство взаимоподдержки в детском коллективе.

Звучит песня в исполнении В. Леонтьева «Зеленый свет».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на игре «Дорожный калейдоскоп». В сегодняшней игре принимает участие 2 команды. Давайте поприветствуем друг друга. (идет представление команд- название, девиз, капитан команды.) Прекрасно! Команды готовы показать хорошие результаты в знаниях правил дорожного движения. Чтобы проверить, насколько действительно ребята находятся в прекрасной форме и хорошем расположении духа, я предлагаю игру на самую внимательную и дружную команду «Это я, это я, это все мои друзья!». Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то громко и дружно кричите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. Итак, начали!

• Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
• Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?
• Кто машины пропускает, ПДД все  соблюдает?
• Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
• Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
• Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?
• Кто дорогу переходит только там, где переход?
• Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой?
• Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умноженья»?

Задание 1. «Разбился знак дорожный»

Ведущий: Очень нужен он в пути:

                   Где дорогу перейти,

                   Он расскажет, что и как,

                   Звать его ….(дорожный знак)

Итак, в задании «Разбился дорожный знак» вам нужно за 1 минуту сложить дорожный знак, назвать и его, и группу, к которой он относится.

(Даны 3 разрезанных знака каждой команде.)

Дети исполняют песенку светофора.

Красный,жёлтый и зелёный

Он на всех глядит в упор

Перекрёсток оживлённый

Жду, спокоен светофор

ПРИПЕВ:

На красный свет-дороги нет!

На жёлтый - подожди!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Старики идут и дети

Не бегут и не спешат

Светофор для всех на Свете

Настоящий Друг и Брат!

ПРИПЕВ.

По сигналу светофора

Через улицу идём

И кивают нам шофёры:

"Проходите, подождём!"

ПРИПЕВ.

Задание 2. «Верите ли вы?»

Ведущий: Каждая команда получает сигнальные карточки: одна соответствует ответу «верим», а другая «не верим». Вопросы составляются по формуле «Верите ли вы, что …» и адресуются обеим командам одновременно. После поднятия сигнальных карточек ведущий сообщает правильный ответ, совпадение с которым дает командам возможность получить балл.

Вопросы.

1. Верите ли вы, что автомобиль может моментально остановиться, когда водитель нажмет на тормоза? (нет)
2. Верите ли вы, что автобус нужно обходить сзади? (нет, нужно дождаться, когда он уедет, и переходить дорогу на зеленый сигнал светофора по пешеходному переходу.)
3. Верите ли вы, что первый велосипед был изобретен в России? (да)
4. Верите ли вы, что желтый сигнал светофора запрещает движение как водителям, так и пешеходам? (да)
5. Верите ли вы, что дорожный знак «Дети» дает какое-либо преимущество перед идущим транспортом? (нет) 

Даны пары сигнальных карточек.

Задание 3. «Знатоки ПДД»

Ведущий: В этом задании я проверю, насколько прилежными знатоками ПДД вы являетесь, хорошо ли знаете дорожные знаки. Я называю знак, первый участник команды добегает до финиша, выбирает именно этот знак и возвращается с ним к своей команде.

Знаки: пешеходный переход, дети, круговое движение, главная дорога, ремонтные работы, подземный переход, больница и т.д.

Даны наборы дорожных знаков.

Задание 4. «Театр-экспромт»

Ведущий: В нашем театре вы все будете актерами и сыграете каждый свою роль. Я раздам вам карточки с названием животных, предметов, людей – каждому свою. Вы должны изобразить каждый своего героя только тогда, когда речь идет именно о нем. Итак, начинаем.

Варианты текстов.

1. На дороге.

Ведущий: Наступила ночь. На небе взошла полная луна и стала светить во все стороны. Звезды закружились в хороводе. На дороге появился «Мерседес», несущийся на огромной скорости. Водитель не заметил лежащее на дороге бревно. «Мерседес»врезался в него и улетел в кювет. Искры посыпались из глаз водителя. Он сошел с дороги, задумался и сел на пенек. Пенек затрещал. Впереди тоскливо залаяла собака. «Значит неподалеку люди»,- почесал в затылке водитель, тяжело вздохнул и поплелся за подмогой.

2. Кто виноват?

Ведущий: Был ясный день. Солнце весело светило. Саша возвращался(ась) на автобусе из школы домой. Он(а) вышел(а) из автобуса и, чтобы было побыстрее, стал(а) обходить автобус спереди. Вдруг перед ним(ней) появился рычащий грузовик. Саша испуганно вскрикнул(а), заскрипели тормоза. На мотоцикле подъехал инспектор ГИБДД. Посмотрел на мальчика(девочку) и с облегчением вздохнул. На этот раз все обошлось благополучно. Со всех сторон бежали люди.

Дети исполняют песенку на мотив «Пусть бегут неуклюже»

Пусть бегут по дороге 
Пешеходы в тревоге. 
По дороге не стоит бежать. 
Светофор нам мигает, 
Строго предупреждает,

Надо знаки дорожные знать 

Припев:

К светофору я шагаю.

У прохожих на виду.

Лишь по зебре твердо знаю 

 Я дорогу перейду.

Пусть пока я не взрослый, 
Задаю всем вопросы. 
Пусть я в школу пока лишь хожу. 
Но я правила движения.

Знаю все без исключения.

И с дорожными знаками дружу. 

Припев. 

Задание 5. «Веселый светофор»

Ведущий: Каждая команда должна сделать светофор. Для этого вам предоставляется три воздушных шара и нитки. На расстоянии 3 метра друг от друга, обратите внимание, находятся 3 помощника, каждый из них будет выполнять роль стойки, на которую вы привяжете все три шара. Итак, по сигналу, приготовились, начали.

Звучит музыка, команды выполняют задание. Даны 6 воздушных шаров, нитки.

Задание 6. «Тяжеловесы»

Ведущий: Перед вами висят конверты с вопросами разного цвета: зеленый – 5 баллов, желтый – 4 балла, красный – 3 балла. От каждой команды выходит по 3 человека и по очереди тянут вопросы. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем.

Вопросы зеленого конверта – 5 баллов.

1. Где устанавливается знак «Дети»? (возле школ и детских садов)
2. Как безопасно переходить дорогу, выйдя из автобуса? (нужно идти на пешеходный переход, а если его нет, то дождаться, когда автобус отойдет от остановки на достаточное расстояние, и переходить дорогу)
3. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования? (с 14 лет)

Вопросы желтого конверта 4 балла.

Игроки должны назвать дорожный знак: пешеходный переход, движение запрещено, дорожные работы и т.д.

Вопросы красного конверта – 3 балла.

Загадки.

У машины есть,

У телеги есть, у велосипеда есть

А у поезда не счесть.                    (колеса)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.    (велосипед)

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе готов помочь.      (светофор)

Ведущий: Давайте подведем итоги и узнаем, кто из команд одержал победу. Участники очень старались показать все свои знания в сегодняшней игре.

Подведение итогов, награждение.

Ведущий: Поздравляем наших победителей и желаем всегда быть дружными, активными, внимательными, умными и выполнять правила дорожного движения!

(Звучит финальная песня на мотив «Голубой вагон»)

Если вы отправились куда-то в путь
Не забудьте вспомнить ПДД
Соблюдая строго эти правила
Отведете руку вы беде.

Припев:

Помните, помните
На дороге, в пути
Другом для вас всегда
Служит светофор.
Если зеленый свет
Вспыхнет вдруг, впереди
Смело вперед иди
А машинам стоп!

Но а, если красный бойко подмигнет
Непременно ты остановись
Не спеши дружок, прошу не торопись
Огонька зеленого дождись.

Припев:

Звучит песня в исполнении В. Леонтьева «Зеленый свет».