План работы кружка "Азбука безопасности"
методическая разработка на тему

Месяц

Занятие

Задачи

Сентябрь

№1 Диагностика

№2 Диагностика

№3 «Не играй со спичками-это опасно!»

Дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички. Воспитывать у детей  чувство самосохранения.

№4 «Берегись насекомых»

Дать детям знания правил поведения при встрече с разными насекомыми.

Октябрь

№1 «Знакомство с улицей"

Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях. Дать элементарные знания о поведении на улице.

№2 «Не открывай дверь чужим людям»

Знакомить детей с правилами личной безопасности, формировать чувство безопасности.

№3 «огонь»

Развивать внимание, быстроту реакции, координацию движений. Формировать чувство ответственности за небрежное отношение к огню.

№4  «Будь осторожен с открытым огнём»

Учить детей не подходить к огню, помнить правила безопасности.

Ноябрь

№1 «Где можно, где нельзя играть»

Познакомить детей с тем, что может произойти, если пойдёшь гулять один.

№2 «Не ешь лекарства и витамины без разрешения»

Формировать у детей привычку не трогать лекарства и витамины без разрешения взрослых.

№3 «Кошкин дом» Ю.Васнецов.

Учить детей внимательно рассматривать,  иллюстрацию замечая, в ней главное и детали; развивать внимание, восприятие, память, речь. Воспитывать желание прийти на помощь попавшему в беду.

№4 «Поведение на воде»

Знакомить детей с элементарными правилами поведения на воде.

Декабрь

№ 1 «Волшебные полоски» (рисование зебры)

Познакомить детей с пешеходным переходом; помочь запомнить, для чего он нужен, где его можно увидеть.

№2 «Не влезай на высокие предметы»

Учить ориентироваться в пространстве. Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

№3 «Доскажи словечко»

Закреплять знания о пожарной безопасности. Развивать фонематический слух, умение рифмовать.

№4 «Что такое метель»

Знакомить детей с правилами поведения во время метели.

Январь

№1 «Правила для пешеходов»

Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями «пешеход», «наземный (подземный) переход»

№2 «Не включай электрические приборы»

Знакомить детей с опасными предметами, которыми нельзя пользоваться самостоятельно. Учить осторожно обращаться с электро- приборами. Воспитывать привычку слушать старших.

№3 «Это не игрушки, это опасно»

Закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности. Формировать дисциплинированность и чувство ответственности за свои поступки.

№4 «Правила безопасности на льду»

Дать детям знания о правилах поведения на льду.

Февраль

№1 «Для чего нужен светофор»

Закреплять знания детей о работе светофора (о красном, зеленом сигналах), познакомить с названием желтого сигнала. Закрепить знания правил перехода улицы.

№2 «Не выглядывай в открытое окно»

Обучать детей правильному поведению в различных ситуациях. Воспитывать чувство самосохранения, чувства опасности.

№3 «Огонь-друг или враг?»

Закрепить знания о пользе и вреде огня, правилах пожарной безопасности. Воспитывать уважение к профессии пожарного.

№4 «Берегись мороза»

Учить детей соблюдать правила безопасности на морозе.

Март

№1 «Какие бывают машины»

Познакомить детей с различными видами транспорта. Закрепить умение находить нужный цвет по образцу и действовать по сигналу. Закрепить умение находить нужный транспорт по картинке, знать виды транспорта; уметь действовать по сигналу.

№2 «Не ходи с чужими людьми и не разговаривай с ними»

Воспитывать у детей чувство самосохранения.

№3 «При пожаре не зевай, огонь водою заливай!»

Познакомить детей с огнетушителем, подчеркнув, что пользоваться им могут только взрослые. Закрепить знания детей о том, что огонь боится песка и воды.

№4  «Осторожно сосульки!»

Дать детям знания о сосульках, об опасности, которую они могут представлять.

Апрель

№1 «В городском транспорте»

Знакомить детей с правилами этичного поведения в городском транспорте.

№2 «Контакты с животными»

Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасны.

№3 «Профессия пожарного»

Знакомить детей с профессией пожарного, с качествами его характера (Смелость, ловкость, доброта) воспитывать уважение к людям этой профессии.

№4 «Чем опасно солнце»

Учить детей правилам поведения в жаркие летние дни.

Май

№1 «Правила дорожного движения»

Закреплять знания детей о Правилах дорожного движения (действия пешеходов на сигналы светофора, где и когда можно переходить дорогу, правила поведения на улице). Систематизировать знания детей о различных видах транспорта. Воспитывать культуру поведения на улице.

№2 «Опасные предметы дома»

Закреплять у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, о правилах пользования ими.

№3 Диагностика

№4 Диагностика