Время читать книги
статья (подготовительная группа) на тему

«Время  читать  книги»

                                                                            «Книга- одно из самых великих

                                                                              созданий человеческой культуры».

Д. Лихачев

Нынешние дети отделяются от книги, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора и видеопродукций, компьютерные игры. Как результат, школьники не любят, не хотят читать.

     Как приучить ребенка дошкольника к чтению? Вопросу формирования у детей интереса к книге, к чтению решили уделить внимание, мы педагоги Медведевского детского сада №2 «Солнышко» Лаптева Р.В. и Рыбакова В.Л.

     Провели родительское собрание в форме  семейной гостиной. Родители были активными участниками литературной игры- викторины «В мире детских книг». Вместе с командой детей

«Чебурашка» и «Буратино» вспоминали названия книг, сказок, их содержание и авторов произведений. Очень уместны были пословицы, поговорки, крылатые выражения о роли книг, чтения, высказанные родителями обеих команд. А в конкурсе «В мире сказок» родители познакомились с литературными играми, которые являются также средством вовлечения детей в чтение художественных произведений. Родители обменялись опытом семейного чтения: рассказали, как они ежедневно читают детям. Очень приятно было слышать, что у родителей много книг в детской домашней  библиотеке.

 В итоге жюри – заведующая детским садов Видякина Т.В. -отметила прекрасные знания и умения детей и родителей. Мы, как, педагоги, поняли, что наш труд не напрасен! Дети любят книги, проявляют к ним большой интерес.

       В конце встречи воспитатели порекомендовали родителям относиться к чтению как к серьезному и важному занятию с детьми, создавать условия для слушания, не отвлекать ребенка, читать выразительно, вызывать интерес к чтению, обсуждать прочитанное, рассматривать иллюстрации.

       Мы надеемся, что отношение детей к книге, интерес родителей к домашнему чтению и дальше будет расти. А мы педагоги в дальнейшем приложим к этому все свои знания и силы. Ведь научить, понимать и любить книгу- значит научить мыслить и чувствовать.

                                                                                        Воспитатели: Лаптева Р. В., Рыбакова В.Л.