ПРОЕКТ: «Дымковские чудеса»
проект (подготовительная группа) на тему

Название проекта

«Дымковские чудеса»

Авторы проекта

воспитатель Семенова О. В.; Оськина М. В.

Участники

проекта:

Дети, родительская общественность, педагоги

Место реализации

Прогулочный участок группы 82

Тип проекта

практико — долгосрочный

Цель проекта

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми подготовительной группы  в зимний период.

Задачи

Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы с детьми подготовительной группы  в зимний период;

Совместная разработка воспитателями, родителями и воспитанниками плана зимних построек на участке дошкольного учреждения, определение творческой группой единой темы оформления участка;

Усовершенствование художественного оформления участков детского сада образами любимых сказочных персонажей.

Развитие детско-родительских отношений в процессе реализации проекта;

Соблюдение правил ОБЖ на зимних прогулочных участках;

Содействовать развитию разнообразной двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней;

Способствовать вовлечению детей и родителей в активную творческую деятельность;

Оказывать содействие инициативе и творческому подходу педагогов;

Воспитывать удовольствие и радость от двигательной деятельности на зимних прогулочных участках ДОУ.

Актуальность проекта

Проект обусловлен актуальной потребность. В условиях экономической нестабильности, роста экологических неблагоприятных факторов, когда ухудшение здоровья детей достигло масштаба национальной проблемы, охрана и укрепление здоровья детей, их физического и психического благополучия являются первоочередными задачами.

Предметом выступают условия для физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в зимний период на прогулочных участках.

Реализация плана проекта позволяет решить обозначенные проблемы.

Сроки реализации проекта

декабрь 2014 — январь 2015 г.

Предполагаемые результаты проекта

1. Построение единой системы физического воспитания и развития, в которой взаимодействуют и интегрируются все структуры дошкольного образования;

2. Удовлетворение естественной биологической потребности ребенка в движении;

3. Развитие и тренировка всех систем и функций организма ребенка через специально организованную для дошкольников двигательную активность и физические нагрузки;

4. Развитие двигательных качеств и способностей ребенка;

5. Стимулирование функциональных возможностей каждого ребенка и активизирование детской самостоятельности на зимних прогулочных участках;

6. Разностороннее развитие детей: активизация мыслительной деятельности, поиск адекватных форм поведения, формирование положительных эмоциональных и нравственно-волевых проявлений детей;

7. Создание мультимедийного продукта.

Форма представления результатов

Презентация материалов проекта.

Реализация проекта

Мероприятия

Сроки

выполнения

Ожидаемые результаты.

Методы и способы решения

I этап — подготовительный

Цель: привлечение внимания педагогов, родительской общественности к проблеме создания

условий для физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в зимний

период; системы координации усилии участников проекта.

Создание творческой группы;

Создание материальной базы, системы координации усилий участников проекта;

Рекомендации по оформлению зимних прогулочных участков;

Анализ материально — технической базы (наличие необходимого инвентаря);

Разработка инструкций для воспитанников по ОБЖ;

Консультационный материал.

04.12– 07.12.14г.

Теоретическая подготовка к реализации проекта.

Анализ материально -технической базы обеспечения.

Работа творческих групп.

II этап — проектировочный

Цель: совместная разработка воспитателями, родителями и воспитанниками детского сада

плана зимних построек на участке дошкольного учреждения.

Разработка плана- схемы снежных построек на прогулочных участках;

Разработка плана реализации

проекта;

Разработка рекомендаций по

оформлению прогулочного и спортивного участков;

Определение форм и

методов вовлечения родителей в совместную деятельность;

Консультации по изготовлению украшений и выносного оборудования из бросового материала для педагогов и родителей;

Беседы с детьми

04.12 — 07.12.14г

Согласование плана реализации проекта и схем снежных построек

Подготовка педагогов к реализации проекта.

«Советы по украшению снежных фигур», «Рецепт «снежного теста», «Снежный городок» и др.

«Осторожно! Железные предметы!», «Внимание! Горка!», «Осторожно! Гололед!», «Скольжение по ледяной

дорожке» и др.

III этап - практический

Цель: совместное оформление воспитателями, родителями и детьми участков детского сада в соответствии с представленным планом.

Организация

Распределение обязанностей

при построении малых форм (героев сказок)

Оформление фотостенда, благодарственных писем.

08-18.12.14г

Организация функционирования проекта.

Создание коллектива единомышленников

среди родителей

Обеспечение преемственности в работе.

IV этап — итоговый 

Цель: определить качество условий, созданных для организации прогулок в зимний период;

соблюдение правил ОБЖ на участках.

Оценивание проделанной работы:

наличие плана работы;

наличие фотоматериала об участие родителей;

соответствие всех построек

предъявляемым требованиям;

эстетический вид;

наличие выносного материала;

наличие свободного пространства для организации подвижных игр;

соблюдение требований

охраны безопасной жизнедеятельности

воспитанников.

Создание мультимедийного продукта.

18 декабря

2014 г.

30 января

2014г.

Аналитическая деятельность:

подобран, разработан, систематизирован консультационный материал, методические рекомендации;

оформлены зимние прогулочные участки;

игры и развлечения, праздники и досуги детей и родителей с «использованием» малых игровых форм;

Эстетическое удовольствие и радость от двигательной прогулки воспитанников на участках детского сада

Отчет по реализации проекта