«Дорожная азбука».
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

 МАДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Лесная сказка»

г. Пушкино

Сценарий досуга

по профилактике дорожно-транспортных происшествий

в подготовительной к школе группе

«Дорожная азбука»

Подготовила воспитатель

I квалификационной категории

Галютина Ольга Николаевна

г. Пушкино

2014г.

Программное содержание.

1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

4. Развитие навыков общения, монологической речи.

Предварительная работа. Подготовка атрибутов и костюмов к мероприятию. Разучивание стихов, песен, танцев. Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте.

Материалы.  Макеты дорожных знаков, машин, домов; самокаты для эстафет; кегли; два жезла; набор дорожных знаков; эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы"; магнитофон, игрушечные грузовые машины, аудиозаписи с музыкой; мультимедиа, слайды с различными ситуациями на дороге и дорожными знаками.

Ход мероприятия.

Зал украшен воздушными шарами, дорожными знаками, игрушечными автомобилями.  Дети с шарами выбегают  под музыку в зал, танцуют, бросают шарики в зал и  занимают свои места на стульях.  На мультимедийной системе появляется изображение дороги  и звучит музыка «ДПС», под музыку в зал входит сотрудник ГИБДД в сопровождении двух детей из ЮИДа (дети из ЮИДа въезжают на самокате), делают круг, сотрудник ГИБДД останавливается в центре зала, ЮИДовцы  расходятся в разные стороны  зала и ставят самокаты.

Инспектор – Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые взрослые! Мы очень рады новой встрече с Вами! Мы много раз бывали у вас в гостях и знакомили  с правилами дорожного движения, а сегодня мы хотим посмотреть, как вы их запомнили. Для этого мы подготовили  разные задания.

Ведущий: Уважаемый инспектор, дорогие ЮИДовцы! Наши дети стали знатоками дорожного движения, и я уверена, что они справятся с заданиями, которые вы для них  приготовили. Дети, как же нам с вами справится с заданиями, которые приготовил для нас инспектор и юные инспектора движения? (нам надо провести игру, а для этого необходимо разделиться на команды). Правильно, дети! А как мы назовем наши команды? (Пешеходы и Светофорчики). А вас, уважаемый инспектор и ребята, я попрошу стать членами жюри и оценить знания детей.

1-ый ЮИДовец: Нас белый снег манит и дразнит

Нам нынче весело с утра,

Зима нам дарит светлый праздник,

И главный гость на нем – игра.

2-ой ЮИДовец: Она наш друг – большой  и  умный

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор, веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

(Инспектор вместе с ЮИДовцами проходят за стол для жюри, дети встают со своих мест и выстраиваются в две шеренге по краю ковра лицом друг к другу.)

Ведущий: Мы начинаем игру! Команды поприветствуйте друг друга.

Дети построчно читают приветствия.

Команда "Пешеходы": Мы команде "Светофорчик"

    Шлем свой пламенный привет.

                И от всей души желаем:

    Дать им правильный ответ.

    Знать правила движения

    Большое достижение.

Команда "Светофорчик": С вами мы сразимся,

          Но просто не сдадимся

          Будем правила движенья

          Выполнять без возраженья.

          Пусть вам и нам сопутствует удача

.                                  Стать грамотными пешеходами

          Вот наша задача.

Ведущий.    В этом конверте части двух машин. Как называются эти специальные машины, я не знаю. Могу подсказать только что части каждой машины разного цвета, команда «Светофорчиков»  собирает машину красного цвета, а команда «Пешеходов» – белого цвета. Победит та команда, которая быстрее соберет машину и отгадает ее название.

По сигналу дети под музыку ищут  и собирают свои машины. После того как все готово, команды садятся на свои места.  Ведущий вместе с инспектором подходит к мольбертам.

Ведущий.   Прошу Вас, инспектор!

Инспектор задает вопросы каждой команде:

                            - как называется эта машина? (пожарная машина, скорая помощь)

                            -на какой сигнал светофора может проезжать ваша машина? (Пожарная машина (скорая помощь) может проезжать на любой сигнал светофора, только у неё должны быть включены звуковые  сигналы и мигалки)

Инспектор. Молодцы, справились с заданием! Попробуйте справиться со вторым заданием.

Ведущий (открывает второй конверт)  Дети,  а в этом конверте следующее задание для вас. Игру проводит ЮИДовец. Проводится игра "Жесты регулировщика". Участники команд под музыку передают друг другу жезл. По окончании музыки у кого  из детей в руках оказывается жезл, тот  выходит в центр. ЮИДовец показывает сигнал регулировщика, а ребенок должен отгадать и рассказать, что означает этот сигнал. Игра повторяется 2 раза.

ЮИДовец. Молодцы, дети! Справились с заданием! А теперь посмотрите, как  работает настоящий регулировщик. (ЮИДовец демонстрирует работу регулировщика).

Ведущий. А в следующем задании вам предлагается выбрать нужный знак. Проводится игра «Дорожные знаки».

Напротив каждой команды находится стол, на котором в произвольном порядке лежат дорожные знаки.  Каждый участник должен добежать до стола  и выбрать нужный знак для одной команды информационно-указательный, для другой – запрещающие, и и вернуться обратно.

ЮИДовцы подходят к каждой команде и проверяют правильность выполнения задания.

Ведущий из следующего конверта достает диск. Инспектор! А что это?

Инспектор. На этом диске различные дорожные ситуации, в которые вы дети и вы, уважаемые взрослые, часто попадаете. Попробуйте внимательно посмотреть на  экран  и назвать, какие ошибки там спрятались. (Проводится игра «Нарушители». На экране появляются различные ситуации, каждой команде предлагается найти ошибку. Игра повторяется 2  раза.

После проведения игры, ведущий предлагает детям выйти на середину зала. Дети встают полукругом и читают стихи.

1-ый ребенок. Город, в котором с тобой мы живем,

  Можно по праву сравнить с букварем

  Вот она, азбука, над мостовой:

  Знаки развешаны над головой.

2-ой ребенок. Азбукой улиц, проспектов, дорог

   Город дает нам все время урок

   Азбуку города помни всегда

   Чтоб не случилась с тобою беда.

Исполняется "Песня дорожных знаков".

ЮИДовцы: Молодцы, дети! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. 

ЮИДовцы читают стихотворение по очереди.

                      Как нам, Вас благодарить?

                  Надо грамоты вручить.

                  Двум командам - две награды,

                  Чтобы дети были рады!

Инспектор Вы очень хорошо справились со всеми заданиями и станете законопослушными и грамотными участниками дорожного движения. До свидания, до новых встреч!  (Инспектор с ЮИДовцами выходят из зала).

Ведущий: Наша игра закончена. До новых встреч!

Дети под музыку уходят из зала.