Презентация. Образовательный проект. Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста
презентация к занятию (младшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 Образовательный проект "Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста » Разработчик: Колесникова Н.Д., воспитатель

Слайд 2

Актуальность

Слайд 3

П роблема

Слайд 4

Цель проекта:

Слайд 5

Задачи проекта

Слайд 7

Ожидаемые результаты

Слайд 8

Предполагаемый продукт проекта

Слайд 9

Этапы реализации проекта

Слайд 10

II Этап (практический) - Реализация запланированной работы с детьми, реализация запланированной работы с родителями.

Слайд 11

Физическое развитие Разучивание подвижных игр «У медведя во бору», «Как у дедушки Трифона»; физкультминутки «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба»; утренняя гимнастика «Петушок, петушок… », «Ладушки».

Слайд 1

Социально-коммуникативное развитие Чтение фольклорных потешек , пословиц, закличек : «Ваня, Ваня простота», « Огуречек , огуречек », «Петушок, петушок», «Ладушки», «Уж как я свою коровушку люблю», «Ай лады, лады, лады! », «Дождик», «Водичка, водичка, умой моё личико», «Наши уточки с утра», «Бычок смоляной бочок»

Слайд 2

Познавательное развитие Беседы: «Кто к нам в гости пришёл? », «Народная игрушка – матрёшка», «Народная игрушка – деревянная игрушка», «Народная игрушка – кукла-самоделка», «Потешный промысел наших предков», «Глиняный человечек».

Слайд 3

Речевое развитие Чтение русских народных сказок, беседы по их содержанию, отгадывание загадок

Слайд 4

Художественно-эстетическое развитие Выставка рисунков « Народная игрушка - Матрешка»

Слайд 1

Работа с родителями и детьми

Слайд 3

Уровень ознакомления детей с жанрами фольклора Март Май

Слайд 1

Результаты реализации проекта

Слайд 2

Список литературы 1.Бочкарёва, О.И. Художественная литература. Средняя группа. Разработка занятий./ Сост. О.И.Бочкарёва . - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 г. - 96 с. 2.Бахвалова Н. И. Педагогический поиск новых форм работы по развитию речи через русский народный фольклор// Дошкольная педагогика № 8(49) ноябрь/2008г., с.20-23; 3.Градусова, Л.В. Ознакомление дошкольников с малыми формами фольклора: учебное пособие - Магнитогорск: МаГУ , 2008 г. 4. Полякова Т.В. Диагностика восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста. Фольклор в развитии речи детей // Воспитатель ДОУ. – 2010 г. – № 1 5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования – М.: Центр педагогического образования, 2014г. 32с. 6. Нищева Н.В. Подвижные и дидактические игры на прогулке. – СПб.: ООО « Издателььство «Детство-Пресс» 2012г., 192 стр.