Программа и тематическое планирование кружка бисероплетения в ДОУ
материал (подготовительная группа) на тему

Направление деятельности

Содержание деятельности (формы работы)

Сроки

Информационно-методическое обеспечение

1. Изучение литературы
2. Составление плана работы дополнительной образовательной деятельности «Бусинка».
3. Оформление картотеки схем по бисероплетению
4. Создание уголка и мини - библиотечки «Бусинка »

В течение  года

Работа с детьми

1. Рассматривание украшений и поделок из бисера, выделение элементов, цветосочетаний.
2. Рассматривание бисера, бусин и обследование.
3. Рассматривание вспомогательных материалов: проволока, леска, нить, иглы; их обследование.
4. Беседа о технике безопасности в работе с бисером.
5. Рассматривание схем бус, браслетов, «фенечек» и др. поделок.
6. Показ приемов нанизывания бисера, бусин на проволоку по схеме.
7. Показ приемов плетения из бисера.
8. Плетение украшений из бисера и бусин для кукол, для себя, в подарок.
9.  Изготовление поделок из бисера.
10. Изготовление и вручение подарков мамам, папам, сотрудникам детского сада.
11. Оформление выставок детских работ.

Согласно плану работы кружка «Бусинка».

Сотрудничество с родителями

1. Анкетирование родителей.
2. Оснащение необходимыми материалами: бисер, бусины, медная проволока, леска. Участие в изготовлении поделок на выставку.
3. Помощь в подготовке и организации выставок поделок, их посещение.

Декабрь

В течение года

Месяц

Тема

Задачи

Техника

Материал

Кол-во

Октябрь

Знакомство с бисером. Знакомство с искусством бисероплетения, понятиями бисер, рубка, стеклярус. Ознакомление с правилами по технике безопасности.

«Плетем украшения для кукол». Рассказ об истории появления украшений из стекла,   бус  и  бисера.  

Знакомить детей с историей бисероплетения, различными видами бисера, материалами для работы (леска, проволока, ножницы), украшениями из бисера, с техникой безопасности при работе с бисером. Установить такие взаимоотношения, которые позволят создать атмосферу увлеченности, эмоционального воздействия, сотворчества взрослого и ребенка.

Продолжать знакомить с историей появления украшений из стекла,   бус  и  бисера.  

Продолжать знакомить детей со способом  простого низания бусин на леску. Развивать умение правильно держать леску в руке, нанизывать бусины на леску. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий.

Рассматривание изделий из бисера. Низание бисера на леску.

Простое нанизывание бусин на леску.

Изделия из бисера, леска, проволока, бусины различные виды бисера, ножницы.

Бисер, леска, ножницы.

1

2

«Овощи» (морковка, перец, огурец).

Закреплять знания об овощах. Знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное плетение

Бисер,

проволока, ножницы.

2

                                                     Ноябрь  

«Фрукты в вазе».-

оформление выставки работ.

Закреплять знания о фруктах. Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное плетение.

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

1

«Веточка с осенними листиками»

Закреплять знания об осени. Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги. При ввивать любовь к природе.  

Параллельное плетение

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

     3

Декабрь

 «Встреча Нового года»
(Сложная снежинка, ёлочка, ёлочная игрушка) - оформление выставки работ.

Закреплять знания о новогоднем празднике. Формировать умение выполнять параллельное плетение, изготавливать фигурки снежинки, ёлочки, ёлочного украшения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги. Воспитывать любовь к празднику, создать радостное настроение.

Параллельное плетение

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

3

Январь

«Бусы и браслеты»

Знакомить с техникой плетения «колечки».  Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение соединять детали в виде браслета. Способствовать желанию выполнять украшения собственными руками.

Техника плетения «колечки».

Бисер, леска, ножницы.

2

«Снежинка»

Использовать способ простого низания бисера. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук.

Способствовать проявлению творчества в работе.

Воспитывать аккуратность в работе.

Способствовать развитию внимания, мышления, памяти.

Закреплять знания  об истории появления украшений из стекла,   бус  и  бисера.

Игольчатое плетение

Бисер, проволока, ножницы.

2

Февраль

«Сердечко»

Закреплять знания о празднике «День Святого Валентина». Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Способствовать желанию выполнять подарок собственными руками. Воспитывать любовь и уважение к близким.

Параллельное плетение.

Бисер, проволока, ножницы.

2

«Самолет в небе»

(подарок папе).

Закреплять знания о празднике «День защитника Отечества». Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Способствовать желанию выполнять подарок собственными руками. Воспитывать любовь и уважение к близким. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное плетение.

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

1

«Красивый цветок для мамы». (подарок маме)

Закреплять знания о празднике «8 марта». Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Способствовать желанию выполнять подарок собственными руками. Воспитывать любовь и уважение к близким. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное плетение.

Бисер, проволока, ножницы.

1

Март

«Красивый цветок для мамы».(продолжение)

Закреплять знания о празднике «8 марта». Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Способствовать желанию выполнять подарок собственными руками. Воспитывать любовь и уважение к близким. Развивать умение составлять композицию из изделий.

Параллельное плетение

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

1

«Раз матрёшка, два матрёшка»

Закреплять знания о народной игрушке. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Способствовать желанию выполнять подарок собственными руками. Воспитывать любовь и уважение к близким. Развивать умение составлять композицию из изделий.

Параллельное плетение.

Бисер, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

3

Апрель

«Веселая стрекоза»

Закрепить знание о насекомых.  Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий.

Параллельное плетение.

Бисер, проволока, ножницы.

2

«Жучок»

Закрепить знание о насекомых.  Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий.

Параллельное плетение

Игольчатое плетение

Бисер, проволока, ножницы.

1

«Гусеница»

Закрепить знание о насекомых.  Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий.

Низание бусин и скручивание проволоки.

Бисер, проволока, ножницы.

1

Май

«Паучок»

Оформление композиции «Насекомые»

Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное и игольчатое плетение.

Бисер, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

1

«Аквариум»

(плетение рыбок, улиток и водорослей).- оформление выставки работ.

Продолжать знакомить детей с техникой параллельного плетения. Развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук, технические навыки и умения. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, побуждать  к проговариванию своих действий. Развивать умение составлять композицию из изделий из бисера и дополнять ее деталями из бумаги.

Параллельное плетение

Бисер, образцы изделий из бисера, бумага, картон, клей, проволока, ножницы.

2

Всего:

30