"Растим патриотов с детства!" Из опыта работы по патриотическому воспитанию
проект на тему

Из опыта работы по патриотическому воспитанию

посредством музыки

«Растим патриотов с детства!»                                                                                                     

                                                                                     Кроме матери родной,
                                                                                    Нету матери на свете.
                                                                                    Кроме родины – иной
                                                                                    Нет родной земли на свете.

Б. Укачин

          «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» - писал Д.С.Лихачёв.

          Дошкольники очень эмоциональны. Это эмоционально-образное восприятие окружающего мира может стать основой формирования патриотизма.  Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не наследуется, а формируется. Невозможно переоценить роль музыки в этот момент. Музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребёнка, а значит, она способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.

          Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

          В вопросе  патриотического воспитания очень значима и необходима, по-моему мнению, работа по ознакомлению детей с такими темами, которые напрямую  связаны с воспитанием чувства гражданственности и патриотизма, как:

- Моя семья,

- Тема Матери,

- Культурные традиции своего народа,

- День Победы,

- Защитник Отечества,

- Моя малая Родина.

          В каждом дошкольном учреждении эти темы определены в тематическом плане, и в рамках этих тематических недель ребенок получает знания, представления.

          Темой патриотизма я занимаюсь последние несколько лет.  В музыкальной деятельности эта тема пронизывает почти все утренники в детском саду.  К теме Матери относятся праздники «День Матери» и «8 марта». К теме народные традиции можно отнести такие праздники как «Ярмарка», «Колядки». Эти праздники и развлечения оставляют яркие впечатления. На музыкальных занятия я использую народные игры – они интересны, образны, что позволяет найти больший отклик в душе ребёнка. Патриотическое воспитание через приобщение к национальной культуре очень актуально. По военной тематике совместно с инструктором по физической культуре проходят такие праздники и досуги как «23 февраля» и «9 мая – День Победы».  Даже осенние и весенние праздники в той или иной мере соприкасаются с темой патриотического воспитания: мы затрагиваем  тему природы своей местности, тему птиц, тему малой Родины и т.д.

          В этом учебном году я решила применить в своей музыкальной деятельности метод проектов как современную педагогическую технологию. В январе и первую неделю февраля я провела с детьми и их родителями мини-проекты «Я и моя семья», «Город, в котором я живу». Занятия  «Петушиная семья» (младший возраст), «Я и моя семья» (старший возраст) были подкреплены музыкальным материалом  и просмотром мультфильмов о семье. Дополнительно к этому в старших группах мы привлекли ещё и родителей с просьбой принести семейные фотопрезентации и помочь в оформлении альбома «Что означают наши имена». С уверенностью скажу, что детям очень понравилось не только смотреть фотографии, но и рассказывать о семье и, естественно, о себе.                      

Показ

семейных фотопрезентаций

Фото 1.

          В память о таком мероприятии в группах теперь есть альбомы со значением имён детей.        

Выставка альбомов

«Что означают наши имена»

Фото 2.

          Второй проект был осуществлён в подготовительных группах. По этой теме были проведены тематические занятия «Тюмень – мой город родной»  с показом фотографий старой Тюмени, и был организован просмотр мультфильма «Лебеди Непрядвы». Можно тоже с уверенностью сказать, что у детей это вызвало живой отклик, им было интересно и, естественно, познавательно. Итогом проектной деятельности стало изготовление макета «Улица, на которой я живу». В группе «Бабочки» – это была коллективная работа.

Подготовительная группа

«Бабочки»

Фото 3.

         В группе «Радуга» – индивидуальная, дети совместно с родителями выполнили работу. Воспитанники  принесли в детский сад  много интересных и качественных работ. В результате было выявлено несколько победителей: София Постникова, Костя Богатов, Данил Шешуков,  Марьям Сагсьян, Данил Семёнов, Аброям Инесса.

Подготовительная группа

«Радуга»

Фото 4.

          Но учебный год ещё не окончен и далее по плану проведение тематических занятий ко дню Защитника Отечества, праздника День Победы.

          Всем нам хочется в будущем увидеть своих детей счастливыми, умными, добрыми, уважаемыми людьми – настоящими патриотами своей Родины, услышать из уст маленького ребенка с гордостью сказанные слова: «Я – россиянин! Я горжусь своей страной!»

Автор:  Петрова Татьяна Васильевна, музыкальный руководитель