Эссе " Моя профессия-любить людей"
статья на тему

Эссе «Моя профессия - любить людей»

Я люблю свою работу и считаю, что очень важно уметь любить детей, уважать в каждом из них личность, создавать условия для их творчества и развития! А начиналось всё с детства. Шесть лет я ходила в детский сад, десять лет училась в школе. Все эти годы рядом были замечательные люди - педагоги, которые во многом определили особенности моей личности, мой дальнейший жизненный путь. А так как я получила педагогическое образование, это означает, что их влияние было существенным. Мне не пришлось долго размышлять над вопросом «Кем быть?». Я твёрдо решила быть педагогом. Учёба в институте подтвердила, что я на правильном пути. Мои педагоги влюбили меня в мою профессию. Потому что они умели любить.

Мы живем в эпоху перемен, когда события, процессы происходят молниеносно, стремительно. Порой кажется, что за день проходит целая жизнь. В жизни современного человека все больше переживаний. Человек в современном мире подвержен стрессам, он должен выдерживать напор проблем. При этом почти каждый из нас, встречая на своем пути какие-либо психологические трудности или остроту переживаний, не стремится их преодолевать и укреплять веру в себя. Как правило, многие предпочитают замалчивать свои проблемы или откладывать их в долгий ящик. Однако современные специалисты выяснили, что бегство от стрессов способствует только их усугублению. Чтобы справиться с психологическими проблемами, нужно обратиться к профессионалу, то есть к психологу. Педагог - психолог как профессия в нашей стране появилась около 20 лет назад. Именно в начале 90-х годов стали уделять больше внимания проблемным детям, подготовке ребят к школе. Проблемы бывают не только у взрослых, и это надо понимать.                                        В своей деятельности я сталкиваюсь с проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у детей, которые возникают не только из-за обрушивающегося на ребёнка потока информации, но и отсутствия внимания родителей, погрузившихся целиком и полностью в атмосферу финансового благополучия, пренебрегающих вниманием и любовью к своим малышам. Вследствие всего вышесказанного у детей возникают трудности в усвоении норм этого мира. А в силу своего возраста они выбирают в качестве психологической защиты те эмоциональные и поведенческие реакции, которые уже освоили и способны обратить на них внимание: агрессия, замкнутость, капризы, страхи. Поэтому в своей профессии педагога - психолога главным считаю проведение работы, направленной на обеспечение психологического здоровья детей и гармоничного развития личности.

К сожалению, решить психологические проблемы только в условиях образовательного учреждения, на занятиях с психологом, является недостаточным. Важную роль играет процесс взаимодействия с родителями. Создание единой воспитательной среды необходимо для раскрытия потенциальных возможностей каждого дошкольника. Именно поэтому необходимо сотрудничество, общение на равных - такое взаимодействие педагогов и родителей, где ни одна сторона не обладает правом указывать и контролировать. От совместной работы родителей и педагогов выигрывают все стороны педагогического процесса: родители принимают активное участие в жизни детей, тем самым лучше понимая и налаживая взаимоотношения; педагоги, взаимодействуя с родителями, узнают больше о ребенке, что позволяет подобрать эффективные средства воспитания и обучения. Главное же заключается в том, что дети, оказавшись в едином воспитательном пространстве, ощущают себя комфортнее, спокойнее, увереннее, в результате чего лучше учатся и имеют гораздо меньше конфликтов с взрослыми и сверстниками.             Работать педагогом - психологом, воспитателем, учителем – ПЕДАГОГОМ - это призвание. Главное качество ПЕДАГОГА - это доброжелательность и толерантность.  Чтобы вызвать доверие у детей, чтобы помочь им раскрыться, педагог-психолог должен приложить много усилий.  Он должен уметь убеждать,проявлять терпение и внимание, искренне хотеть помочь ребёнку, не только слушать его, но и слышать. Гуманитарный склад мышления, аналитический ум помогают педагогу-психологу придумывать и организовывать игры, вовлекать в них всех ребят, делать правильные выводы. Моя профессия уникальна. Она не только учит детей, как учит их воспитатель и учитель, а также лечит, как врач. Мне нравится помогать людям в решении их проблем, дарить им тепло, ощущать свою значимость и ценность. Я хочу, чтобы наши дети были счастливыми, смело смотрели в будущее, стремились к взаимопониманию, успеху. Были любимы и умели любить. Благодаря моим дорогим родителям и педагогам я не только научилась любить и ценить любовь, но и дарить ее всем окружающим меня людям. Поэтому моя профессия пропитана любовью к людям, маленьким людям. Я дарю им то, что когда-то было подарено мне, без чего я не представляю своего существования, без чего не может жить наша вселенная: искреннюю и полную тепла и света любовь. И когда-нибудь, будучи взрослыми людьми, они смогут продолжить эту бесконечную цепочку любви. Не в этом ли заключается цель каждого из нас?!  А тем более людей, выбравших самую ответственную профессию на свете.
Заканчиваю своё эссе словами, которые, без сомнения, отражают сущность моей профессии:                                                                                                      

 На свете много разных

Есть профессий,

Но есть одна, которая,

Быть может, всех нужней,

Профессия – любить  детей.

Профессия – любить людей!

(Киселёва С.А.)