Тематическое планирование по теме: «Экономическое воспитание дошкольников»
материал (средняя группа) на тему

Месяц.

Неделя.

Тема занятий.

Программное содержание.

Ноябрь

1 неделя.

Чтение сказки К.Чуковского «Муха - Цокотуха».

Учить детей слушать текст внимательно, понимать содержание прочитанного, развивать отзывчивость, воспитывать понятие о деньгах, о из значении и умении их потратить.

2 неделя.

Занятие на тему: «Деньги».

Познакомить с историей возникновения денег, их предназначением; познакомить с монетами, денежными единицами разных стран; упражнять в ориентировке на листе бумаги; упражнять в ориентировке в пространстве; продолжать учить работать в команде; воспитывать бережливость, развивать речь детей, расширять кругозор.

З неделя.

Сюжетно - ролевая игра: «Аптека».

Раскрыть  деятельность фармацевта. Формировать умения творчески развивать сюжет игры. Объяснить детям, что в аптеке делают лекарства, отпускают по рецепту врача больным, советуют, что купить при различных заболеваниях. Воспитывать уважение к профессии.

4 неделя.

Дидактическая игра: «Купи другу подарок».

Научить подбирать монеты разного достоинства, в сумме составляющих цену подарка.

Показать. Что покупка вещи для подарка производится с учетом интересов, желаний друга; воспитывать желание разделять радость с другими.

Декабрь.

1неделя.

Чтение сказки о рекламе Ш. Перро «Кот в сапогах».

Учить детей понимать содержание прочитанной сказки, развивать умение отвечать на вопросы, воспитывать внимательность, усидчивость. Объяснить детям понятие «Реклама» и для чего она нам нужна.

2неделя.

Дидактическая игра: «Кому что нужно».

Закрепить знание детей о предметах труда людей разных профессий человека, развивать память детей, воспитывать уважение к профессии взрослых.

Знеделя.

Сюжетно- ролевая игра: «Магазин».

Расширить знания детей о работе продавца в магазине.  Учить детей правилам общения с деньгами.  Развивать речь детей Воспитывать умение делать покупки, уважать труд продaвца.

4 Неделя.

Занятие на тему: « Инфляция».

Учить детей понимать такие слова, как «Инфляция», «Экономика», Деньги». Развивать у детей творческие способности и воспитывать внимательность.

Январь

1неделя.

Дидактическая игра: «Найди такую же».

Учить детей сравнивать предметы, находить в них признаки сходства и различия, воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.

2неделя.

Чтение пословиц и поговорок на тему: «Экономическое воспитание дошкольников».

Учить детей слушать и понимать чему учат пословицы, развивать память и умение проговаривать отдельные фразы, воспитывать усидчивость.

З неделя.

Занятие на тему: «Поможем открыть супермаркет Буратино».

Систематизировать знания детей о разнообразии товаров, что все их можно разместить в одном супермаркете, группируя по определенным признакам. Познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченными возможностями. Научить определять разницу между «хочу» и «надо». Развивать познавательные интересы, фантазию, воображение.

4 Неделя.

Беседа: «Что такое экономика»

Объяснить детям, для чего нам нужна экономика, как правильно экономить. Учить детей высказывать свои мысли. Воспитывать внимательность и усидчивость, умения дослушивать воспитателя до конца.

Февраль.

 1 неделя.

Чтение народной сказки о труде: «Теремок».

Учить детей уважать чужой труд, развивать умение обсуждать и отвечать на вопросы по прочитанному. Воспитывать у детей трудолюбие и желание всего добиваться самим.

2неделя.

Дидактическая игра: «Кто что производит».

Подчеркнуть, что для выполнения различных работ необходимы определенные знания и умения.

З неделя.

Занятие на тему: «Как домовенок учил Диму экономить».

Учить детей экономии, развивать знания о том, что за воду, электроэнергию, газ, нужно платить. Воспитывать бережное отношение к природе, не выходя из дома.

4 Неделя

Сюжетно- ролевая игра: «Парикмахерская».

Объяснить детям работу парикмахера; развивать знания о профессии парикмахера. Учить детей расплачиваться за оказанную услугу. Воспитывать правила поведения в общественных местах. Формировать умения творчески развивать сюжет игры.

Март.

1неделя.

Дидактическая игра: «Хочу и надо».

Познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченными возможностями. Научить определять разницу между «Хочу», «Надо».

2неделя.

Занятие на тему: «Древние времена».

Ознакомить детей с понятиями «обмен», «деньги», «купюра», «номинал», «монета», рассмотреть особенности создания денег, познакомить с их разновидностями, способствовать развитию интереса к экономической сфере жизнедеятельности.

З неделя.

Чтение сказки о потребностях и возможностях: «Сказка о рыбаке и рыбки» А.С. Пушкин.

Учить детей понимать содержание сказки, делать выводы из прочитанного, развивать интерес к сказкам. Воспитывать у детей понятие того, что не все в жизни можно достичь за счет чужого труда, для этого нужно потрудиться самому.

4 Неделя

Сюжетно- ролевая игра: «Почта».

Обучить детей реализовывать и развивать сюжет игры. Детям объясняют, что люди пишут друг другу письма, посылают телеграммы, открытки, люди несут на почту и бросают в большой почтовый ящик. Конверты покупают на почте. Почтовый работник взвешивает посылку, ставит печать на ней.

Апрель

1неделя.

Чтение сказки о рекламе: «Новое платье короля».

Продолжать объяснять детям, что такое реклама, для чего она нам нужна. Развивать умение отвечать полным ответом на вопросы по прочитанному. Воспитывать умение создавать рекламу.

2 неделя.

Экскурсия с детьми в аптеку.

Учить детей правилам поведения в общественных местах, развивать умения делать самим покупки. Воспитывать уважение к профессиям взрослых.

З неделя.

Дидактическая игра: «Где эта вещь нам  пригодится».

Уточнить использование данного продукта.

4 Неделя

Занятие на тему: «В поисках клада».

Закрепить знания цифр 1,2,3. Упражнять в порядковом счете до 3. Развивать умение сравнивать группы предметов, закрепить понятие «Надо», Развивать логическое мышление, внимание, связную речь; Формировать элементарные экономические понятия; воспитывать уважительные отношения друг к другу.

Май

1неделя.

Чтение сказки отражающий труд людей: «Федорино горе». К. И. Чуковский.

Учить детей трудиться и уважать труд других, воспитывать соблюдения чистоты и аккуратности и развивать память и речь детей.

2 неделя.

Сюжетно - ролевая игра: «Ателье».

Формировать трудовые умения, развивать творческое воображение детей. Формировать представление дошкольников, о том,  что такое ателье и для чего оно нужно. Формировать умения выполнять усвоенные нормы и правила культуры поведения в общественных местах. Воспитывать уважение к труду работников ателье.

З неделя.

Инсценировка по сказке: «Теремок».

Учить детей театрализации, развивать умение входить в роль. Воспитывать желание уважать и беречь труд других.

4 Неделя

Интегрированное занятие на основе сюжетно -ролевой игры: «Магазин игрушек».

 Обучать детей реализовывать и развивать сюжет игры. Закрепить знания о функционировании магазина. Формировать навыки культурного поведения в общественных местах.