дидактическая игра "К зайке в гости"
материал (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра «К зайке в гости»
(первая младшая группа)
Цель игры:
- Формировать представление об особенностях внешнего вида и поведения животных- зайца, волка, медведя, лисы.
- Учить детей различать геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник), называть их, группировать по цвету
- Закреплять умение узнавать и называть основные цвета – красный, синий, зеленый, желтый, фиксировать внимание на форме предметов, примеривать вкладыши к отверстиям.
- Обогащать детей словами и строчками стихов.
- Развивать координацию движений рук, мелкую моторику, артикуляционный аппарат.
- Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, эмоциональный отклик.
Оснащение.
- Набор муляжей «Овощи-фрукты»
- Рули- предметы-заместители
- Дидактический набор геометрических фигур – вкладышей.
- Игрушка- заяц
- Чудесный мешочек
Ход игры.
Предлагаю детям поехать в лес к зайчику в гости.
Предлагаю детям рассмотреть овощи и фрукты, расположенные на подносе.
- Что же нам выбрать зайчику в подарок? Что он любит кушать? Дети выбирают любимую зайкину еду и складывают в корзинку.
- Зайка живет далеко в лесу. Нам придется очень долго идти. А давайте поедем на автомобилях. Предлагаю сесть в автомобили (взять рули). Дети едут, гудят. Говорят слова:
Шинами шурша машина едет не спеша,
К зайке в гости поскорей
Едем, едем мы быстрей!»
Дети проговаривают слова за мной.
- Вот мы и приехали в лес, вышли из машины.
Дети кладут рули.
- Смотрите- полянка в лесу, а зимой на полянке много следов тех животных, которые живут в лесу. Наш зайчик тоже здесь прыгал. Он маленький, серенький, словно комочек пуха и длинное ухо. Давайте поскачем, как зайчики.
Дети скачут.
- Вот так зайки на полянке скачут! А кто еще живет в лесу?
Загадываю загадку:
- Сероватый, зубастый, долгий нос,
Облезлый хвост и еще он страшно воет.
Дети : Волк.
- Как волк по лесу бегает?
Дети показывают, как по лесу бежит злой и воет.
- А какой это зверь?
Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Хвост пушистый – краса.
Кто это?
Дети : Лиса!
- А кто в лесу спит зимой ?
Дети : Медведь.
- А как мишка косолапый по лесу ходит?
Дети показывают.
Читаем вместе стихотворение про медведя. Дети идут и показывают, как ходит медведь.
- Мишка косолапый
По лесу идет
Шишки собирает,
Песенку поет.
Шишка отскочила
Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился,
И ногою топ!
Вот, ребята, какие звери в лесу живут. А теперь пойдем быстрее к зайке.
Зайка в домике живет,
Ребятишек давно ждет.
Подходим к домику зайки. Дети здороваются, отдают корзинку с подарками
- Дети, а что это наш зайчик невеселый?
Заяц : Да вот подарили мне новую игру, а я не знаю как с ней играть.
Показывает дидактический набор «вкладыши».
- Ребята, поможем зайке, научим его играть?
Дети: научим!
Дети берут из чудесного мешочка по очереди геометрическую фигуру, называют ее и выкладывают на свое место.
- Вот какие молодцы, ребята! Посмотри, зайка, получились целые дощечки. Все окошечки закрыли. Вот и ты так же закрывай окошечки.
Зайчик теперь развеселился и он хочет, чтобы мы с ним поиграли в его любимую игру «Зайка серенький сидит».
Проводится игра.
- Ребята, посмотрите, какое нам зайчик приготовил угощение.
Дети угощаются яблоками, говорят зайчику «спасибо».
- А сейчас нам пора домой. Все скажем зайчику «До свидания!» и поедем домой.
Дети прощаются. Берут в руки рули, сели в машины и поехали домой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/15/picture-37807-1516031285.jpg)
"Зайка в гости к нам пришел." занятие по ФЭМП младшая группа
Это занятие было проведено в конце первого полугодия и являлось итоговым. В нем просматривались все задачи пройденого матерьяла на данный отрезок времени. У детей была мотивация, помочь зайченку, поэт...
конспект занятия 1 младшей группы "Зайка в гостях у детей на празднике овощей и фруктов"
метадичекая разработка занятия 1 младшей группы. цель: закрепить знания детей.Задачи: побуждать детей к активному общению, развивать речь.воспитать любовь и уважение к природе....
Непосредственно образовательная деятельность. Художественное творчество. Рисование на тему "Зайка в гости к нам пришел." в I младшей группе
Цели.1. Совершершенствовать умение обследовать предметы:. учить рассматривать, ощупывать, гладить. 2.3акреплять представление о частях тела животного (голова, уши, глаза, нос, рот, живот, спина, ...
Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиковыми красками в первой младшей группе с 2 до 3 лет. Тема: «Зайка в гости к нам пришёл»
Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиковыми красками в первой младшей группе с 2 до 3 лет. Тема: «Зайка в гости к нам пришёл»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375228-1388854419.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности в 1 мл.гр."Зайка в гостях у ребят"
в соответствии с ФГТ...