Детско - родительский образовательный проект "Дары осени"
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад комбинированного вида № 365

городского округа Самара

Детско –  родительский  образовательный проект

«Дары осени»

                                                                                                        Воспитатель

                                                                                                      Стригина И. И.                                  

                                                      Самара 2014

                 Детско –  родительский  образовательный проект

                                          «Дары осени»

Развитие познавательных  и творческих способностей у детей

Вид проекта: творческий

Продолжительность: 2 недели

Участники:  воспитатель, родители, дети младшей группы

Основное направление: познавательное развитие, речевое развитие, художественное творчество.

Актуальность: Участие детей в проекте «Осеннее лукошко» позволит максимально обогатить знания и представления об овощах, их свойствах; развить вкусовые качества, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих  способностей детей в процессе разработки детско – взрослого образовательного проекта «Осеннее лукошко».

Задачи:

Познавательные:

• Обогатить представление об овощах,  произрастающих в регионе (томат, тыква, баклажан, репа, свекла, лук, капуста);
•  расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление  о многообразии и пользе овощей.

Речевое развитие:

• развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;

• формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

• Обогатить словарь за счет обозначения качеств (вкуса, цвета, величины и т.д.)

Художественное творчество:

• Продолжать  знакомство со свойством клея  и обращать внимание на подбор цвета, соответствующего данного  овоща;
• развивать умение правильно аккуратно наклеивать, воспитывать эстетическое восприятие.

 Формы реализации проекта:

• Образовательная деятельность;
• Коммуникативные , пальчиковые, подвижные игры;
• Рассматривание иллюстраций, открыток;
• Использование картин об осени;
• Работа с родителями.

Предварительная работа:

• Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Овощи»;
• Рассматривание демонстрационного материала (овощи);
• Чтение русской народной сказки «Репка»;
• Подвижные игры «Помощники», «Урожай»;
• Пальчиковая  гимнастика «Хозяйка однажды с базара пришла»
• Дидактические игры: «В огороде у козы Лизы»; «Повар и овощи»;
• Коллективная аппликация «Лукошко овощей»;
• Памятка для родителей «Правильное питание».

Обеспечение:

• Демонстрационный материал (овощи).
• Специальная методическая литература.
• Аудио – и видеозаписи по теме.

Предполагаемый результат:.

• Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
• Дети  знают, как растут овощи, где, как ухаживать за ними, о полезных свойствах, время сбора овощей, что можно приготовить из них, как заготавливают овощи на зиму.
• Пополнится словарный запас у детей;
• Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей.
• Дети умеют с помощью овощей  совместно с родителями находить оригинальные решения в создании необычных поделок.

Продукт проектной деятельности: изготовление «Осеннего лукошка» из даров осени  с презентацией и составлением описательного рассказа о нем.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Составление плана совместной работы с детьми, педагогом, родителями:

• Участие в выставке работ на тему: «Дары осени», подборка фотографий, литературы.
• Разучивание стихотворений об осени.
• Беседы с родителями  и вовлечение их в образовательный процесс  в  группе.
• Рисование на тему осени.

Основной этап:

Мероприятия по работе с  детьми:

- Чтение художественной литературы: И. Бунин «Листопад», «Дождик».

- Просмотр м/ф: «Мешок яблок», «Осенние зарисовки»  беседы, образовательная деятельность.

- Наблюдения: ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию ,

- Дидактические игры : «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало».

- Пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу…».

- Хороводы «Есть у нас огород».

Заключительный этап:

- оформление выставки детских работ: «Осень»;

 -оформление выставки «Осеннее лукошко»;

- развлечение «В гостях у осени».

Презентация проекта: оформление выставки «Осеннее лукошко»