проект по нравственно – патриотическому воспитанию детей старшей группы "Этих дней не смолкнет слава"
проект (старшая группа) на тему

№

Мероприятие

Участники

Предполагаемый результат, продукт

деятельности

1 этап с 20 по 24 апреля

1

Анализ состояния воспитательного

процесса по данной теме

Воспитатели

Проведен анализ затруднений

воспитателей по данной теме, наличие

имеющейся методической литературы.

2

Составление плана мероприятий проекта.

Воспитатели; муз. руководитель

Составлен план мероприятий проекта «Майский праздник – день Победы

3

Анкетирование родителей

Воспитатели - родители

Формирование и выявление

образовательных инициатив семьи по данному направлению.

4

Интервьюирование детей

Воспитатели - дети

Диагностика знаний и представлений

детей по теме проекта

5

Организация развивающей предметно –

пространственной среды по теме проекта в группе

Воспитатели; родители

Развивающая предметно-

пространственная среда соответствует

тематике проекта

Подборка художественно-

публицистической литературы по теме

Педагоги, семьи

воспитанников

Создание папки передвижки, выставка книг,

журналов, иллюстраций.

2 этап  Практический  срок проведения с 27 по 13 мая

№

Мероприятие

Источник

Цель

Рисование

«Пограничник с собакой».

Т.С.Комарова  Занятия по изодеятельности (стр. 85)

Упражнять детей в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей, относительно величины и фигуры частей, закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами.

Рисование

«Широка страна моя родная»

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Обобщить знания о своей стране. Развивать воображение, побуждать придумывать содержание своей работы на основании своих представлений.

Развитие речи

«Государственные символы России»

Комплексно-тематическое планирование под редакцией М.А.Васильевой,  стр. 85

      Познакомит с гимном России; закрепить знания о Москве – столице нашей Родины, о гербе и флаге.

Аппликация

«Георгиевская лента»

конспект

Познакомить детей с одним из символов Победы в войне.

развивать у детей деятельное участие в акциях памяти, оказание помощи ветеранам, развитие мелкой моторики.

Познавательная деятельность

ФЦКМ

Что мы знаем о России. «Страна где мы живем»

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Обобщить и систематизировать знания о России. Закрепит знания названий крупных российских  городов, рек. Формировать патриотические чувства, уважительное отношение к российской символике. Воспитывать гордость за свою страну.

Развитие речи

«Вспомним  те дни».

конспект

Продолжить знакомить с пословицами о войне, научить понимать и объяснять их значение воспитывать чувства гордости за свой народ, армию желание защищать свою страну.

Рисование

  «Спасская башня Кремля»

Т.С.Комарова стр. 103

Учить передавать конструкцию башни, форму и пропорции частей, развивать глазомер, зрительно-двигательные координации, упражнять  в создании первичного карандашного наброска.

Рисование

«Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности стр. 102

Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы, упражнять в использовании знакомых способов работы ножницами; учить красиво подбирать цвета, развивать эстетические чувства.

Развитие речи

Заучивание стихотворения С.Маршака «Пусть не будет войны никогда»

Формирование представлений  о празднике 9 Мая, о своих прадедушках и прабабушках, прошедших войну. Расширение кругозора детей. Воспитывать чувство гордости за родную страну.

Спортивная игра «Зарница»

 Закреплять основные виды физических движений.

 Развивать волевые качества: смелость, выдержку, выносливость.

 Воспитывать чувство гордости за мужество наших солдат.

Час досуга

«Вспомним те дни».

приложение

Развивать представления о разных родах войск, закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить кто такие защитники отечества; развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

Чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; Пословицы, поговорки о Родине, о Великой Отечественной войне «И врагу никогда не добиться, чтоб склонилась твоя голова», «Партизаны народом любимы, потому и непобедимы»

приложение

Использование художественных произведений для формирования представлений о войне, армии.

ФЦКМ «Этот День Победы»

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Закрепить представление о том, как защищали русские люди  свою Родину в годы войны, как хранят память о них. Воспитывать уважение к ветеранам Вов.

Конструирование

«Парад военной техники»

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Закреплять представление  о военных специальностях и военной технике. Продолжать воспитывать уважение к людям военных специальностей. Продолжать учить строить машины по рисунку, соотносить свою работу с работами товарищей, объединять в общий макет.

Спортивный досуг

«У наших ребят

– замечательный парад»

Совместный с родителями досуг с включением спортивных игр и эстафет на

свежем воздухе.

Художественное творчество.

Лепка: «Военная техника»

Продолжать закреплять у детей умение использовать различные приемы лепки.

 Закреплять умение скреплять детали между собой.

 Развивать конструкторские способности и умения.

Воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Аппликация: «Я служу Отчизне! »

Продолжать учить детей вырезать силуэт предмета по контуру.

 Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

 Воспитывать творчество и самостоятельность.

Конструирование: «Военная база» (из маленьких солдатиков, мелкого и крупного конструктора.

Продолжать развивать конструкторские способности, самостоятельность при распределении действий между собой.

 Продолжать учить обыгрывать свои постройки.

 Воспитывать коллективизм.

Рисование «Салют Победы»

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Познакомить с репродукциями картин  о празднике Победы. Учит видеть средства художественной выразительности, которые используют художники для раскрытия темы. Учить отражать в рисунке свои впечатления от праздника Победы. Учить работать в технике граттаж.

Художественный ручной труд.

Сувенир для ветерана.

Н.С. Галицына

Комплексное планирование

Побуждать проявлять свое отношение к людям, отстоявшим независимость Родины. Закреплять навыки работы с гофрокартоном.

Работа с родителями

Сроки проведения

Тема

1

Анкетирование родителей

апрель

«Формирование у детей знаний о войне».

2

Консультации

Апрель -май

«Уроки гражданственности»,

 «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне»

3

Участие в выставке

май

«С Днем Победы!»

4

Оформление  наглядного материала (папки передвижки; плакаты; худ. литература)

В течении всего срока

« День Победы»

5

Вовлечение родителей и детей в совместную деятельность по уборке территории и посадке аллеи Славы из цветов.

8 мая

Посадка цветов на аллее Славы.

3 этап     Итоговый

Тематическая выставка детских поделок,  совместное творчество детей и родителей.

Воспитатели;дети; родители

Май

Оформлена  выставка рисунков, поделок  и др.

Обобщение опыта работы: «Этих дней не смолкнет слава»

 воспитатель

Опыт работы оформлен в виде  электронного

образовательного ресурса – презентации с приложениями

(видеосюжеты, фотоматериалы и др.)

Публикация на сайте детского сада материалов по итогам проведения мероприятий, посвященных празднованию Великой Победы

 воспитатель

Май

Обеспечен доступ к материалам

проекта широкой общественности.

Музыкально-литературная композиция  «День Победы»

 Муз.

 руководитель,          воспитатель

май

Посадка цветов на аллее Славы.

Воспитатели; родительский комитет

май

На участке разбита мини аллея - это символический жест, посвященный памяти отцов, дедов и прадедов, сражавшихся с фашизмом на фронтах Великой Отечественной войны