ЭССЕ:"Моя профессия".
методическая разработка на тему

                                 Эссе «Моя педагогическая философия» 

Нацык Виктория Николаевна,

 воспитатель МБДОУ № 51

города Невинномысска

«Призвание помогает освободить в себе человека, но надо ещё, чтобы человек мог дать волю своему призванию»

(«Маленький принц», Антуан де  Сент-Экзюпери)

Я стала воспитателем, самая обычная, казалось бы, профессия, но лишь спустя годы я поняла, что воспитатель – это не столько профессия, сколько призвание!

Воспитатель сеет добро, зажигает в сердцах детей искру, желание узнать новое и понимать обыкновенные вещи. Ведь воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненом пути. Воспитатели – люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир.

Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце.

         Гегель Г.Ф. писал: «Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным и инициативным существом, то есть существом со свободной волей».

         Мой секрет педагогического успеха скоцентрирован в искренней вере в то, что профессиональное и личностное «Я» воспитателя является главным проводником в мир маленького человека. Я, как опытный проводник должна отыскать такие формы и методы работы, в результате которых у ребёнка будут сформированы общая культура личности, в том числе ценности здорового образа жизни, разовьются его социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Главная цель воспитателя - развить даже самые крошечные задатки ребёнка, вовремя заметить «Божью искру», которая с рождения заложена в каждом ребёнке.

В умении разглядеть эту искру, не дать ей погаснуть, и состоит талант  педагога.

       Задача современного воспитателя: воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Нужно прогнозировать и оценивать свои результаты, развивать самостоятельность, инициативу. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.

        Настоящий педагог во все времена обладает теми качествами, которые выделяют его среди остальных членов общества. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевногоблагородства.
        Работая воспитателем, я поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. Избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания – так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не должен забывать доброе старое, например устное народное творчество. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.

       Я считаю, что моё предназначение - способствовать тому, чтобы у ребёнка пробудился интерес к новому делу, появилось желание освоить вместе со мной это новое дело, научиться чему-то у меня; далее проявить самостоятельность, а затем и творчество, выразить свою индивидуальность в разных видах деятельности. Как воспитатель-профессионал я способна сменять позицию, брать на себя разные роли, ведя ребёнка по ступенькам лесенки к успеху.

      Современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и т. д. Воспитатель за целый день должен перевоплощаться несколько раз, и чем правдоподобнее это сделает мастер своего дела, тем ощутимее результат. Творческий потенциал воспитанника зависит от творческого потенциала самого воспитателя.

      Компетентный воспитатель - это творческий работник, мастер своего дела, новатор, ведущий здоровый образ жизни, который использует в своей работе новейшие методические разработки.

Воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.

       При развитии самостоятельности и инициативности для меня важно не вести ребёнка за собой к цели прямолинейно, а вести такой дорогой, которая помогает рассуждать, думать, ставить цель, выбирать материал и инструментарий, совершать последовательность действий, поступков и анализировать свой результат. Я должна способствовать тому, чтобы ребёнок не боялся ошибок, в противном случае самостоятельность и инициатива ребёнка будет подавляться, пропадёт интерес к новому делу.

       Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои  воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.

       Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание.  Это значит хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, познавать мир вместе с ним, быть не заметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка

       Работая воспитателем шестнадцать лет, я могу сказать - лучше моей профессии нет! Она заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости.