Главные вкладки

    Буклет "История создания книги С. Маршака "Вот какой рассеянный".
    занимательные факты (старшая группа) на тему

    Беркалова Ирина Геннадьевна

    Выпуск буклета "История книги" приурочен к Международному дню музеев 18.05.2015г.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл buklet_2.docx167.03 КБ

    Предварительный просмотр:

       

                 

               

               

                   

           

           Муниципальное Бюджетное Дошкольное    

                       Образовательное Учреждение

                              детский сад «Берёзка»

                                   р.п. Лысые Горы

                     

       

                d:\Users\Егор\Desktop\Вот_какой_рассеянный.jpg

                                                 

      Первоначально намёки на будущего «Рассеянного» появились ещё в раннем произведении Маршака «Дураки»,  более того, первые наброски произведения были созданы в то же время, что и они.          Прототипом собирательного образа послужил советский физико -химик И. А. Каблуков, который славился своей непрактичностью и рассеянностью.

      Спустя два года, Маршак спасая из бедности в 1920-х годах поэта В. А. Пяста, помог ему получить аванс под будущую детскую книжку.  Из-за того что Пяст не умел писать детские стихи, Маршак сам написал книгу под названием «Лев Петрович» и выпустил её под именем Пяста в 1926 году.

      В 1928 году, в журнале «Пионер» выходит стихотворение Маршака «Случай на трамвае». Впоследствии этот рассказ станет частью будущего стихотворения.

      Первоначально Маршак задумал наделить персонажа фамилией, играя с «обувной тематикой» — персонаж мог получить фамилии — Башмаков или Каблуков.

     В произведении в юмористической  форме рассказывается о поездке рассеянного человека с улицы Бассейной  в Ленинграде,  в Москву.  Сначала он надевает вместо своей одежды чужую и совершенно неподходящие в качестве одежды вещи:

    Вместо шапки на ходу
    Он надел сковороду

    d:\Users\Егор\Desktop\chelovek-rasseyanniy.jpg

    затем едет на вокзал, и в конце концов двое суток сидит в отцепленном вагоне полагая, что едет из Ленинграда в Москву:

    Закричал он: «Что за шутки!
    Еду я вторые сутки!
    А приехал я назад?
    А приехал в Ленинград?»

     Рефреном произведения является фраза «Вот какой  рассеянный,  с улицы Бассейной».

      Писатель Л. Пантелеев видел в   «рассеянном» черты самого Маршака.

     Корней Чуковский спустя четверть   века после издания произведения  вспоминал следующее:

    «Популярность этого стихотворения огромна… Оно выдержало десятки изданий и переведено чуть ли не на все языки. Хотя Бассейной улицы уже давно нет в Ленинграде (её переименовали в улицу Некрасова), но выражение «рассеянный с Бассейной», сразу ставшее народной поговоркой, по-прежнему остается крылатым: его слышишь и в кино, и в трамвае, и в клубе:

    — Эх ты, рассеянный с Бассейной!»

      Также положительно была оценена  работа художника Конашевича, работающего над иллюстрациями к изданию.

     Молок Ю. А. отмечал, что иллюст-рации Конашевича словно оживляют картину происходящего.                Искусствовед Э. З. Ганкина отнесла иллюстрации художника к классике советской детской книги, а само произведение назвала шедевром детской поэзии.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА" Сценарий образовательной ситуации по произведению С.Я. Маршака "Вот какой рассеянный..."

    Данная образовательная ситуация по произведению С.Я. Маршака "Вот какой рассеянный..." организована и проведена в рамках недельного тематического проекта "Человек". (см. "паутинку" проекта "Человек")...

    Конспект занятия по развитию речи для детей 5-6 лет «Чтение стихотворения С. Маршака «Вот какой рассеянный»

    Конспект занятия по развитию речи для детей 5-6 лет  «Чтение стихотворения С. Маршака «Вот какой рассеянный»...

    ВОТ КАКОЙ РАССЕЯННЫЙ

    ВОТ КАКОЙ РАССЕЯННЫЙ...ЗАНЯТИЯ И ИГРЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ РЕБЕНКУ. СТАТЬ БОЛЕЕ СОБРАННЫМ И ВНИМАТЕЛЬНЫМ. Настольная игра, сбор пазла или конструкторов -процессы не только увлекательные, но и требующ...

    Конспект поппури по произведениям С. Маршака "Сказка о глупом мышонке", "Багаж", "Вот какой рассеянный..."

    Учить детей драматизации по сказкам С. Маршака.учить детей интонационно, голосом подражать героям сказок. Воспитывать любовь к животным, желание знакомиться с новыми сказками. Прививать опрятность,акк...

    Вот какой Рассеянный с улицы Бассейной!

    Вот какой Рассеянный с улицы Бассейной!...

    Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы с ТНР по произведению С. Я. Маршака «Вот какой рассеянный»

    Непосредственно организованная деятельность учителя-логопеда, музыкального руководителя и воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР по мотивам произведения С.Я.Маршака "Вот какой р...

    Конспект НОД по развитию речи в средней группе. «Вот какой рассеянный с улицы Бассейной»

    Конспект НОД по развитию речи в средней группе. «Вот какой рассеянный с улицы Бассейной»Задачи НОД:1. Развивать визуальную, аудиальную память, произвольное внимание, мыслительные проц...