Волшебное путешествие
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Структура занятия.
Методы и приёмы.

Деятельность педагога.

Деятельность детей.

Организационный момент

Основная часть

Считалка

Элемент неожиданности

Беседа.

Дидактическая игра

«Спрячь зайчика»

Индивидуальная работа

Ребята! Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся! Молодцы!

Я предлагаю вам вместе со мной
отправиться в волшебное путешествие! Но для этого нам надо всем встать в хоровод, а я скажу волшебные слова!

  Если дружно мы пойдем

  В лес волшебный попадем!

 Вот мы и оказались в волшебном лесу. Дети, слышите,
кто-то к нам идет? Кто это?

- А где зайчик живет?

- Ребята, вы очень понравились

Зайчику, он позвал в гости своих друзей  - зайчиков .Они одинакового размера?  

 - Где-то близко ходит хитрая лиса, она хочет поймать зайчиков. Давайте их спрячем их под грибочками- большого зайчика под большим грибочком, а маленького под маленьким грибочком.

 - Миша, какого зайчика ты спрятал под большой грибок?

- Дима, какого зайчика ты спрятал под маленький грибок?

Дети приветствуют гостей.

Дети берутся за руки , становятся в  хоровод.

Дети подходят к макетам деревьев.

- Зайчик!

- В лесу.

- Разного.

Дети выполняют задание.

 - Большого.

- Маленького.

Считалка

Рассказ воспитателя

Загадка

- Молодцы! А нам пора прощаться с зайчиком и продолжить свое путешествие!

- Если дружно мы пойдем

  В гости к зверю попадем!

- Ребята, перед нами две дорожки, чтобы пройти к домику надо выбрать длинную дорожку.

Какого цвета дорожки?

- Какая из двух дорожек длинная, красная или зеленая?

- Давайте пройдем по красной дорожке к домику.

 -Шли мы,  шли, и к домику пришли. А кто в домике живет, вы узнаете, если отгадаете загадку!

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит.

А проснется, ну реветь,

Как зовут его…?

- Здравствуй, Медвежонок!

 Где живет медвежонок?

-Медвежонок всю зиму спал в берлоге и забыл, как называются геометрические фигуры ( показ круга и квадрата).

- Какого цвета круг? Какого цвета квадрат?

- Красного, зеленого.

- Красная.

 Дети подходят к домику.

- Медведь!

- В лесу.

- Это круг.

- Это квадрат.

- Квадрат красный.

- Круг желтый.

Дидактическая игра

 Физкультминутка

« Мишка косолапый»

Считалка

Элемент неожиданности

Чтение стихотворения

Беседа

 Помогите медвежонку: поместите круги в домик с круглыми окошками, а квадраты в домик с квадратными окошками.

 - Теперь,  давайте, поиграем с медвежонком.

 Мишка косолапый, по лесу идет.

 Шишки собирает, в корзиночку кладет!

Шишка отскочила прямо мишке в лоб,

 Мишка рассердился и ногою топ!

 Не пойду я больше по лесу гулять!

 И не буду больше шишки собирать!

Мишке пора в лес. Попрощаемся с ним. А мы пойдем дальше.

- Если дружно мы пойдем,

  На полянку попадем!

- Кто же это здесь сидит?

 Здравствуй, маленький жучок!

 Ты как яркий огонек.

 А на спинке точки,

 Яркие кружочки!

- Ребята, где живет божья коровка?

Дети выполняют задание.

Дети идут имитируя медведя.

Приседают.

Дети хлопают себя по лбу.

Топают ногой.

Грозят пальцем

Дети берутся за руки.

- Божья коровка!

 На полянке.

 Дидактическая игра

Диалог

Беседа

Пальчиковая игра

  « Пальчики»

 Налеп из пластилина черных кружков

 Божья коровка говорит, что сильный ветер оторвал все лепесточки с цветов. Давайте их соберем: к синей серединке синие лепестки, к красной серединке- красные, а к желтой- желтые.

 Божья коровка по очереди садится на каждый цветок и спрашивает,  какого он цвета.

 Божья коровка обращается к детям: « Посмотрите на меня, какая я красивая: круглые глазки, красная спинка, а на спинке- черные точки. Вам в подарок я принесла рисунки со своим изображением, но когда я летела к вам,  сильный ветер сдул все черные точки!

- Не расстраивайся, божья коровка. Ребята помогут тебе ,налепят черные кружочки из пластилина.

 Наши пальчики сейчас будут трудиться, давайте сделаем для них зарядку.

 Наши пальчики попляшут!

 Вот они, вот они.

 В кулачки мы пальцы спрячем,

 В кулачки, в кулачки.

 Пальчики опять попляшут:

 Вот они, вот они.

 Пальчиками мы помашем,

 Отдохни, отдохни!

 - Садитесь за столы ( проверка осанки), разогрейте пластилин.

Скатайте небольшие шарики и налепите их на спинку божьей коровке.

 Дети собирают цветочки.

- Красный, желтый, синий.

Пальчиковая игра

« Пальчики»

Сжимать и разжимать пальцы.

Сжать в кулачки.

Сжимать и разжимать пальцы,

Помахать кистями рук.

Дети садятся за столы, приступают к работе с пластилином.

Рефлексия

 -Каким героям мы помогли?

-Что мы слепили?

-Зайчикам, медвежонку и божьей коровке!

- Черные кружочки!