Огонь наш друг или враг?
проект (средняя группа) на тему

Огонь - наш друг или враг?

Актуальность проблемы: Противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. Она включает в себя противопожарную грамотность – поведение, снижающее риск возникновения пожаров, и навыки, необходимые для действий     экстремальных ситуациях.

  Цели мероприятия:

• Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.
• Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
• развивать речь детей ,творческое воображение; работать над формированием устойчивого внимания;
• Учить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях.
• Прививать навыки осторожного обращения с огнём, воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Дни недели

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Создание развивающей среды.

Работа с родителями.

Понедельник.

6 апреля.

Первая половина дня  

8.10- веселая гимнастика в зале.

 9.00- 9.20  Познавательное развитие.

Беседа на тему Огонь – друг. Расскажи о добрых делах огня. Откуда пришел огонь.  Как огонь нам помогает (использовать домашние заготовки детей).

9.30-9-40. Просмотр мультфильма «Огонь» (Союзмультфильм 1971г.)

9.50-10.10 Физическое развитие. «Мы сильные и ловкие» ( зал)

Подобрать иллюстрации на данную тему.

Внесение новых элементов с сюжетно-ролевую игру «Семья» посуда.

Предварительная работа на выходные. Приготовить рассказ. Вырезки из прессы на тему огонь друг.

Вторая половина дня

Социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевая . игра «Семья», готовим обед на газовой плите. Проговорить об обращении с электробытовыми приборами.

Вторник

7апреля

Первая половина дня.

9.00-9.20 Познавательное развитие.

 Презентация «Огонь враг».

Беседа по данной теме. Обсуждение ситуаций. Почему бывает пожар? А что будет, если на земле не будет леса?  

9.30- 9.45.  Познакомить детей  с поговорками  и пословицами про огонь.

Подобрать иллюстрации на данную тему.

Приготовить книги «Кошкин дом». в разных исполнениях.

Оформление книжного уголка.

Оформление информационно- наглядного уголка для родителей. (папка передвижка о пожарной безопасности)

Вторая половина дня

Социально- коммуникативное развитие

Просмотр мультфильма «Кошкин дом». Обсуждение эпизодов из мультфильма.

Среда

8 апреля

Первая половина дня.

 Развитие речи

9.00-9.20 Беседа о транспорте специального назначения. Пожарная машина.

9.30 – 9-45.  Беседа о профессии пожарного. Рассмотреть иллюстрации о работе пожарного.

Приготовить пожарные машины. Строительный материал для постройки пожарной части.

Попросить родителей принести в группу игрушки:  пожарные машины, и другие данной тематики.

Вторая половина дня.  Социально-коммуникативное развитие.

С- р. игра Мы пожарные.

Построить пожарную часть, и потушить пожар.

Четверг

9 апреля

Первая половина дня

9.00-9.20 Художественно эстетическое развитие

Рисуем на тему «Огонь друг или огонь враг».

 9.30-.10.00  Физическое развитие.

Спортивно-игровой досуг. «Мы сильные и ловкие пожарные».

Приготовить спортивный инвентарь.

Приготовить различный  материал для рисования.

Приготовить выставку работ для родителей.

Вторая половина дня.

Художественно-эстетическое развитие.

Чтение литературы. С. Маршак «Пожар»

Оформление уголка книг на данную тему.

Пятница

10 апреля

Первая половина дня.

9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие.

Коллаж огонь друг огонь враг.

9.30 – 9.45 Подведение итогов. Выводы. Просмотр презентации нашей деятельности за неделю проекта.«Огонь друг огонь-враг».

Вручение медали «Юного пожарного».

Приготовить вырезки из прессы, рисунки.

Изготовить медали для ребят.

Собрать вырезки картинок из журналов по теме пожарной безопасности.

Вторая половина дня.

Социально-коммуникативное развитие.

«Сюжетно- ролевая игра Мы пожарные»