Презентация ОПЫТ РАБОТЫ
материал на тему

Слайд 1

Из опыта работы воспитателя МКДОУ « Шварцевский д /с» Любови Георгиевны Орловой «Фольклор в речевой активности детей»

Слайд 2

НЕМНОГО О СЕБЕ Орлова Любовь Георгиевна Дата рождения: 10 августа 1952 года, Занимаемая должность: воспитатель, Образование: среднее специальное, Куртамышское педагогическое училище, 1971 год, специальность «преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «учитель начальных классов», Квалификационная категория: первая, Стаж педагогической работы: 44 года, С 1998 года работаю по направлению «Возрождение русских национальных традиций» Награды: Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

Слайд 3

МКДОУ «ШВАРЦЕВСКИЙ Д/С»

Слайд 4

«Народ существует, пока существует его язык, з начит и судьба народа- это судьба языка» Виноградов .

Слайд 5

В настоящее время мал и примитивен словарный запас не только детей, но и взрослых. К этому привело снижение ознакомления с произведениями художественной литературы: взрослые не только сами мало читают классических произведений, но и редко читают своим детям; чаще усаживают за компьютеры и телевизоры, заменяя тем самым живое общение, которое так необходимо ребенку дошкольного возраста. Именно живое общение, знакомство с богатством родного языка способствуют расширению словарного запаса человека.

Слайд 6

Поэтому решила использовать фольклор для развития речи детей . Ценность детского фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт, эмоциональное общение. Интересное содержание, богатство фантазии, яркие художественные образы привлекают внимание ребенка, доставляют ему радость и в тоже время оказывают на него свое воспитательное воздействие. Незатейливые по содержанию и простые по форме малые формы народного поэтического творчества таят в себе немалые богатства - речевые, смысловые, звуковые. Через фольклор ребенок не только овладевает родным языком, но и осваивает его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получая первые представления о ней.

Слайд 7

Исходя из этого, поставила перед собой задачи: - показать детям красоту родного языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, потешках , закличках , колядках, обрядах; - поэтапно формировать интерес к фольклору и , как следствие, обогащать словарный запас; - параллельно знакомить детей с народными традициями.

Слайд 8

Пути реализации работы по ознакомлению детей с русским народным творчеством: Работа с детьми Работа с педагогами Работа с родителями

Слайд 9

Формы работы с детьми: Народные подвижные игры Организация выставок Ознакомление с национальными традициями Беседы Непосредственно образовательная деятельность Индивидуальная работа Знакомство с народными промыслами Обрядовые праздники Дидактические игры Чтение произведений народного творчества Проекты Инсценирование сказок, песенок, потешек Организация мини-музея Слушание народных музыкальных произведений Продуктивная деятельность

Слайд 10

Формы работы с педагогами: Консультации Открытые мероприятия Круглые столы Семинары Мастер-классы

Слайд 11

Формы работы с родителями: Изготовление костюмов Памятки и рекомендации Папки-передвижки Выставки Посиделки Консультации Праздники

Слайд 1

Предметно-развивающая среда ДОУ

Слайд 2

«Русская горница» Здесь собраны подлинные предметы быта: рушники, различная кухонная утварь, макет печки, лавки и многое другое, проводятся мероприятия по ознакомлению с народными традициями, предметами народного промысла.

Слайд 4

Зимний сад Здесь проводятся наблюдения за растениями, закрепляются народные приметы.

Слайд 6

Изостудия Здесь дети учатся передавать свое настроение, полученное при ознакомлении с предметами декоративно-прикладного искусства, выполнять поделки по мотивам народного творчества.

Слайд 1

Музыкальный зал Здесь детей знакомят с народными музыкальными произведениями, проводятся обрядовые праздники.

Слайд 3

Уголок русского быта в группе

Слайд 1

Взаимодействие со школой искусств

Слайд 2

Посещение выставки народно-прикладного творчества в школе искусств

Слайд 3

В результате проводимой работы речь детей стала образнее , выразительнее, ярче, богаче. Они используют в речи пословицы, поговорки, образные выражения. Суждения детей свидетельствуют о пытливости ума, любознательности. Ежегодно дети из числа выпускников и воспитанников группы поступают в Шварцевскую школу искусств.

Слайд 4

Мои достижения

Слайд 6

Спасибо за внимание!