План проведения"Недели зимних игр и забав"
календарно-тематическое планирование на тему

Время проведения

Мероприятия в группе

Мероприятия на прогулке

Понедельник

1-я половина дня

Развлечение: музыкально-литературная композиция «В гости к музыке» (по произведениям П.И.Чайковского)

Цели: поддерживать у детей желание слушать музыку, эмоционально откликаться на нее.

1. Зимняя олимпиада «День саночника».

Цель: закрепить у детей навык катания друг друга на санках до обозначенного ориентира; совершенствовать навык торможения обеими ногами, правильной посадки на санках.

Вторник

1-я половина дня

2-я половина дня

1.Театрализованное представление-театр «Рукавичка» (по мотивам русской народной сказки, стихи Л.Воронковой).

Цели: развивать интерес к театрализованным представлениям, поощрять творческую инициативу детей, желание взяться за роль.

2. Чтение сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

Цели: углублять и расширять знания детей о творчестве С.Я.Маршака, воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.

3. «Зима» (консультация для родителей)

Цели: дать рекомендации родителям по организации зимних прогулок и наблюдений в природе в зимний период года.

1.Наблюдение «Замораживаем воду»

Цель: показать детям, что жидкая вода на морозе меняет своё состояние – превращается в твердый лед, а не в снег.

2. Наблюдение

«Получаем талую воду»

Цель: показать детям, что снег, принесенный в теплое помещение, постепенно тает, из него образуется талая вода.

3. Подвижные игры

«Горелки», «Заря – заряница»

Цели: поддерживать интерес к русским народным подвижным играм, учить выполнять правила игры, проявлять дружбу и взаимопомощь.

4. Спортивные упражнения

 «Кто дальше бросит»

«Между снежками»

5.Самостоятельная игровая деятельность детей на прогулке.

Среда

1-я половина дня

2-я половина дня

1. Сюжетно-ролевая игра «Наш дом».

Цели: ознакомить с новым игровым материалом, уточнить возможные варианты его использования

2. Рисование «Новый год»

Цели: отобразить в рисунке праздничное настроение, передать чувство радости, развивать эстетический вкус.

3. Вечер загадок «Вы узнаете зиму»

Цели: воспитывать умение понимать переносное значение слов и словосочетаний, воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

4. «Зимние забавы» (консультация для родителей)

Цели: дать представления родителям о видах и значениях зимних забав, дать рекомендации по их проведению.

1. Наблюдение «Как птицы прилетают на кормушку»

Цель: учить детей, рассматривая птиц, различать их по размеру, окраске оперения, издаваемым звукам.

2. Подвижная игра «Карусель»

Цель: воспитывать устойчивый интерес к подвижным играм.

Четверг

1-я половина дня

2-я половина дня

1. Развлечение: пальчиковые игры по мотивам русских потешек

Цели: развивать мелкую моторику и учить сочетать движения рук с речью, поощрять творческую инициативу детей.

2. Литературная викторина «Что? Где? Когда?»

Цели: уточнить представления детей о русских народных сказках, приучать действовать в соответствии с правилами игры.

1. Наблюдение «Какой снег»

Цель: наблюдать с детьми такие свойства снега6 белый, холодный и….

2. Подвижная игра «Два Мороза»

Цель: воспитывать активность, самостоятельность в игре

3. Развлечение «Санный поезд» (катание на санках)

4.Конструирование «Снежный дворец»

Цели: объединение детей общей целью, развитие фантазии, конструктивных навыков

Пятница

1-я половина дня

1.Наблюдение «Ищем птичьи следы»

Цель: установить, что на свежевыпавшем снегу остаются разные следы людей. животных, машин, санок…

2. Подвижные игры «Мороз красный нос», «Поймай снежинку»

Цели: воспитывать организованность, дружеские отношения.

3. Спортивные упражнения «Пойдем по мосточку», «Переноска снежков», «Попади в цель».

Время проведения

Мероприятия

Ответственный

Понедельник

1-я половина дня

2-я половина дня

1. День юного скульптора (изготовление снежных и ледяных скульптур, украшений для построек)

2.Игры со снегом «Мы Мороза не боимся»

 «Кто быстрее слепит десять снежков», «Шагай шире»

Воспитатели групп

Вторник

1-я половина дня

2-я половина дня

1.Театрализованное представление- театр «Рукавичка» (по мотивам русской народной сказки, стихи Л.Воронковой).

2.Мероприятие на улице «Поиск волшебного сугроба» спортивный досуг.

3. Самостоятельная игровая деятельность детей на прогулке

Муз. руководитель

Воспитатели групп

Среда

1-я половина дня

2-я половина дня

1. Зимние забавы (совместные игры и забавы на санках и лыжах для детей средней группы)

«Санный поезд»

«Кто наберет больше снежков»

«Кто выше подбросит снежок»

2. День подвижной игры (свободная игровая деятельность по выбору детей)

Воспитатели групп

Четверг

1-я половина дня

2-я половина дня

1.Снежное граффити (украшение участков)

2. Волшебные игры в снежном царстве (совместный досуг детей средних групп с родителями)

- загадки о снеге, зиме, морозе

- игра «Взятие снежного городка»

- игра «Льдинка, ветер и мороз»

Воспитатели групп

Пятница

1-я половина дня

2-я половина дня

1.Сказка зимнего леса (игровой досуг.

- стихи и сказки о зиме

- игра «Зайка беленький сидит»

- игра «Снежинки и снежный ком»

-  игра «Кто больше соберет шишек».

2. Конкурс на лучшую зимнюю постройку.

Воспитатели групп

Воспитатели групп,