Праздничная викторина "День Наума Грамотника"
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное  учреждение центр развития ребёнка детский сад №20  «Рябинушка» г.Урай

 (МБДОУ №20  «Рябинушка»  628284  ХМАО Тюменская область г.Урай    М-он 3 дом 50)

Праздничная викторина:

«День Наума - Грамотника»

Викторина для подготовительной группы

(участники  дети подготовительных  групп №9 и №7)

Цель:

• Воспитание у детей уважения  к истории и культурному наследию своего народа

Задачи:

• Закрепить знания детей.
• Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность, коллективизм.

Оборудование: набор картинок, 2 мольберта, дерево,на котором висят разноцветные кружки вырезанные из цветного картонапризы.

Ход занятия:

В зале  стоит ёлка, украшенная  цветными кружками-игрушками. Дети заходят в зал садятся на стульчики.

-Дорогие ребята, мы рады приветствовать вас сегодня на праздничной  викторине посвящённой  Дню Наума Грамотника, а вот что это за праздник, я вам сейчас расскажу.

Это праздник пришёл к нам из глубины веков, отмечают его 19 декабря. По старой русской традиции  со дня Наума  (1декабря по старому стилю) начинали учить детей грамоте, именно в этот день отправляли детей учиться  и  приглашали в дом учителя. Учитель являлся в назначенное время в дом, где его встречали с почётом и ласковым словом. Говорили  так

 «Умная голова  сто голов кормит, а худая и себя не прокормит», «Кто грамоте горазд, тому не пропасть».

Поэтому к учителю на Руси относились с большим почтением, работу его считали важной и трудной. Отец, держа руку сына, передавал его учителю с просьбами научить его уму-разуму: «  Батюшка Наум,  наведи на ум».  На другой день ученика отправляли к учителю с азбукой  и указкой. Дети каждое занятие начинали с трёх земных поклонов учителю и должны были его слушать бесприкасловно.

День Наума  Грамотника  раньше считался Днём учителя.

Наум – покровитель ума и знаний.

-И так мы начинаем, у нас есть две команды, которые будут сегодня соревноваться своими знаниями. (Две команды встают напротив друг друга).

-Давайте поприветствуем друг друга улыбками.

-Правила викторины простые, посмотрите ребята в нашем зале стоит ёлка, украшенная игрушками, по очереди с каждой команды выходит один человек снимает любую игрушку и называет цвет игрушки  цифру, которая на ней написана. Если участник команды затрудняется с ответом, команда ему помогает.

(8 номинаций по 5 вопросов)

Физминутка

 МАРТЫШКИ
(групповая физкультминутка, дети повторяют все то, о чем говорится в стихотворении)
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три! 

П.                

По окончанию викторины рефлексия  (дети стоят в кружок ).  Что было для вас трудно? Что помогло справиться с заданием?

Раздача призов и грамот за участие в викторине.