Долгосрочный проект "Клуб выходного дня"
проект (средняя группа) по теме
Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга
Важность семейного воспитания в процессе развития детей определяет тесное взаимодействие семьи и детского сада.
Для того, чтобы семья и детский сад стали ближе друг к другу нужна атмосфера доброжелательности, взаимопонимания, тесный контакт с родителями по всем вопросам воспитания и обучения.
В сентябре 2014 учебного года в детском саду № 158 города Тюмени объявили конкурс проектов, который назывался «Календарь». Немного подумав, мы решили сплотить две средних группы не только воспитанников, но и их родителей. Первое родительское собрание провели в нетрадиционной форме под названием «Круглый стол», для установления неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. В ходе проведения «Круглого стола» воспитатели предложили проект выходного дня «Семейный калейдоскоп». Родители поддержали предложение воспитателей – так и началась работа.
Цель: создать условия для реализации эффективных форм взаимодействия детского сада и семей воспитанников.
Задачи:
- Привлечь родителей к организации конкурсов, семейного маршрута выходного дня, к участию в проективной деятельности.
- Установить доверительный контакт с родителями воспитанников; активизировать родителей в жизни детского сада.
- Развивать доброжелательные отношения между детьми и родителями двух групп.
Работали по двум направлениям:
- Клуб выходного дня – встречи за пределами ДОУ
- Взаимодействие родителей и воспитанников в стенах детского сада.
Встречи проходили каждый календарный месяц.
Для начала необходимо было познакомить детей друг с другом, поэтому в сентябре мы пригласили детей из соседней группы на экскурсию вокруг детского сада. Организовали не только наблюдения в природе, но и совместные подвижные и малоподвижные игры. В конце экскурсии каждый ребенок получил «волшебный осенний листок» от товарища из другой группы.
Для того чтобы дети лучше запомнили имена друг друга, мы предложили родителям изготовить листовки с фотографией ребенка и коротким рассказом о своем имени. Для привлечения внимания выставку фото листовок организовали на лестничном проеме между группами (см. фото 1).
В начале октября для того чтобы познакомить родителей друг с другом в неформальной обстановке решили провести спортивные соревнования «Веселые старты». Воспитатели составили сценарий мероприятия и в субботу организовали встречу. Несмотря на моросивший дождь, небольшое число родителей все же пришли и приняли активное участие в спортивных соревнованиях (см. фото 2). Итогом встречи стало совместное изготовление стен газет.
Которые воспитатели расположили на лестничном проеме. Конечно те, кто не смог принять участие немного огорчились.
Следующая встреча с родителями и воспитанниками была организована в детском саду в начале ноября. Родители предложили провести театр по сказке «Теремок на новый лад». В процессе работы родители проявили смекалку и фантазию, участвовали в составлении сценария, подготовки костюмов и атрибутов для театра.
В конце ноября проявили свои таланты папы, которые вместе с детьми ко дню Матери изготовили «Букет для мам». Выставка также была организована в холле детского сада (между двух групп).
В декабре воспитатели совместно с родителями сделали подарок для воспитанников в виде снежных фигур на участке. Встреча проходила в выходной день. Конечно, когда в понедельник дети пришли в сад, то очень удивились, откуда появилось столько снежных фигур и построек.
Для того, чтобы прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувства патриотизма, поддерживать интерес воспитанников к источникам русской национальной культуры в январе воспитатели организовали встречу за пределами ДОУ под названием «Коляда, коляда отворяй ворота». Несмотря на мороз родители и воспитанники приняли активное участие. Все водили хороводы, играли на музыкальных инструментах, танцевали русские народные танцы, играли в подвижные игры, пили чай. Дети и родители пришли ряжеными (см. фото 3).
В феврале провели «Масленицу» где зазывали весну, водили хороводы, на санях катали не только детей, но и мам. Кушали домашние блинчики (см. фото 4).
Доброй традицией нашего коллектива стало чаепитие с угощением от родителей, и блинчиками от бабушек.
По итогам каждой встречи выпускаются фотогазеты и прикрепляются на лестничном проеме.
В продолжение нашего проекта в марте, мы предложили родителям участвовать в областном конкурсе «Питание и здоровье». Объяснили, как важно, чтобы ребенок правильно питался, чтобы в семье вели здоровый образ жизни, показывая пример детям. Вместе с родителями придумали и организовали антирекламу вредным продуктам, создали кулинарную книгу здоровой и полезной пищи. Результатом участия в конкурсе стала фотовыставка антирекламы, создание газет «Наша семья, против!!!», а семья Шадриных участвовала в презентации в финале конкурса. Хоть мы и не заняли призового места, но наши воспитанники получили много полезной информации о продуктах питания.
К 1 апреля родители самостоятельно организовали «Вечер смеха». Каждая семья подготовила смешные костюмы, шутки, стихи, небольшие сценки. Тем самым родители создали радостное, праздничное настроение детям, воспитателям и себе.
После майских праздников родители самостоятельно организовали встречу в парке под названием «Весенние денечки». Родители провели веселые конкурсы, пели песни, танцевали веселые танцы (см. фото 5). Кто то учил девочек плести венок из одуванчиков. После было чаепитие с огромным тортом в виде Спандч Боба сделанным семьей Рябковых.
Подводя итог проекта, можно сделать следующие выводы:
- Если в начале учебного года не все родители принимали активное участие в мероприятиях, то к концу года все 100 % родителей были вовлечены к организации итогового мероприятия.
- Так же результатом нашей работы является атмосфера доброжелательности, взаимопонимание между родителями и детьми двух групп, которые общаются между собой не только в стенах детского сада, но и приглашают друг друга на дни рождения, в театры, цирк, выставки и т.д. Кроме этого каждая группа создала сайт для общения между родителями, где выкладывают фото и видео с различных мероприятий, делятся интересными рецептами по кулинарии, дают друг другу советы.
- К концу года среди родителей выявилось немало лидеров организаторов, которые готовы к сотрудничеству не только в детском саду, но и в будущем в школе.
Наш опыт дал положительный результат, и в этом году родители предложили продолжить «Клуб выходного дня», который будет направлен на проведение мастер классов.





По теме
Выходные, выходные... Дни хорошие такие!
Материал представлен, как консультация для родителей, которая поможет интересно провести выходные всей семьей....

Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...

Маршрут выходного дня или где побывать с ребенком в выходные дни в Санкт-Петербурге.
Консультация как провести выходной день с ребёнком. Интересные места с адресами....

Творческие задания для детей и их родителей в период долгосрочных выходных
Уважаемые родители, предлагаем вам выполнять задания и присылать в группу фотоотчеты, после их выполнения с номером задания ))). К концу наших посиделок дома узнаем , какая семья самая активная.Как ва...

Маршрут выходного дня "Театральные выходные"
Самый счастливый день — это выходной, когда вся семья собирается вместе. Выходные – это уже праздник. А выходные, проведенные вместе с детьми – праздник вдвойне....

Методическая разработка. Долгосрочный проект с родителями и детьми "Нескучный выходной"
Выходные это - период свободного общения детей и время приобретения новых интересов в сферах, ранее не доступных. Выходные дают возможность востребовать самые разнообразные способности и т...

