Исследовательско -творческий проект «Удивительные свойства воды»
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Исследовательско -творческий проект «Удивительные свойства воды» vvv Республика Татарстан г.Набережные Челны МАДОУ «Детский сад №109 « Курай », группа №3 Возраст участников проекта: дети от 2 до 4 лет

Слайд 2

Состав проектной группы: Воспитатель и воспитанники группы, работники пищеблока и прачечной, родители воспитанников.

Слайд 3

Тип проекта: среднесрочный, две недели групповой, исследовательско - творческий, межпредметный . Проблема проекта: Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных и растений .

Слайд 4

ЦЕЛЬ: ОЗНАКОМЛЕНИЕ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ВОДЫ В ЖИЗНИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ И ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА. Задачи: . Образовательные: • познакомить детей с некоторыми состояниями воды(твердое ,жидкое , парообразное); • учить проводить опыты; Развивающие: • формировать умение отвечать на поставленные вопросы; • развивать внимание, мышление, диалогическую речь. . Воспитательные : • воспитывать интерес к экспериментальной деятельности; • прививать интерес к познанию окружающего мира; • воспитывать желание совместно решать проблемную ситуацию.

Слайд 5

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА С ДЕТЬМИ ЧЕРЕЗ: ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ С ВОДОЙ, БЕСЕДЫ О ВОДЕ, ЭКСКУРСИИ, ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА « ЗАЯЦ КОСЬКА И РОДНИЧОК », СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ЗАНЯТИЯ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ, ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ. наблюдения во время прогулок (сосульки, лед, капель, лужи и т.д.), РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С РОДИТЕЛЯМИ: КОНСУЛЬТАЦИИ, ЛИСТОВКИ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ К ПРОЕКТУ, СБОР МАТЕРИАЛА О ВОДЕ (ИЛЛЮСТРАЦИИ, ФОТОГРАФИИ И ДР.),

Слайд 6

Значение воды для всего живого

Слайд 7

Вода 1 "Узнаем, какая вода" Цель опыта: выявлять свойства воды: имеет вес, прозрачная, льется. 2 "Вода - волшебница« Цель опыта: Продолжить выявлять свойства воды: она без запаха, в воде растворяются некоторые вещества (при этом вода меняет цвет, запах вкус). 3 "Сквозь сито" Цель опыта: Объяснить, почему вода утекает. В игре ребёнок познаёт назначение предметов и свойства веществ.

Слайд 8

Опыт Какие предметы тонут, а какие не тонут?

Слайд 10

Опыт «Свойства льда» вода превращается в лед при низких температурах. Лед – это твердая вода, в тепле лед тает.

Слайд 11

Экскурсии в детском саду « Вода нужна всем » Дети побывали на пищеблоке, где познакомились с нашими замечательными поварами, а те в свою очередь рассказали о своём труде и первом помощнике - воде. Узнали зачем повар моет руки, для чего нужна вода на кухне, почему компот сладкий, откуда в супе бульон и почему на кухне так вкусно пахнет.

Слайд 13

Малыши посетили прачечную, где наблюдали за разными видами работ, сравнивая с трудом мамы в процессе стирки белья.

Слайд 14

Занятие лепка. Тема «Капелька»

Слайд 15

Занятие рисование. Тема : «Снежинка»

Слайд 16

Физкультминутка: «Спал цветок и вдруг проснулся»

Слайд 17

Кто умеет чисто мыться? Кто водицы не боится? Это мы! Это мы! Это мы!

Слайд 18

Сюжетно – ролевые игры

Слайд 19

За время работы удалось расширить представления детей о воде. Дети приобрели опыт : - в исследовательской деятельности; - в активном и доброжелательном взаимодействии с педагогом и сверстниками при проведении исследовательской деятельности; в выстраивании игрового действия, сопровождаемого речью. По результатам проведённого исследования сделали вывод: Вода обладает многочисленными удивительными свойствами, поэтому человек её широко использует. Выводы к проекту:

Слайд 20

Спасибо за внимание 