«Путешествие по городу Профессий»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад №71»

Левобережного района

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Путешествие по городу Профессий»

(Образовательная область «Познавательное развитие»)

в средней группе №12

Воспитатель I КК

Подгорная Лариса Святославовна

ВОРОНЕЖ   2015

Цель: расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. 

Задачи:

• уточнить, расширить и активизировать  словарь по теме: продает, шьет, врач, воспитатель, продавец  и т.д.
• закреплять в речи простые и сложные предложения. Продолжать

совершенствовать диалогическую форму речи;

• развивать познавательные интересы;
• формирование сплочения детского коллектива, повышать уровень игрового взаимодействия между детьми;
• воспитывать мотивацию к обучению, эмоциональные чувства.

Интеграция образовательных областей: «познавательная», «социально-коммуникативная», «физическая», «художественно-эстетическая»

Оборудование:

• картинки с изображением профессий (повара, врача, шофера, учителя, парикмахера, строителя, продавца)
• предметы для организационного момента  катушка ниток, весы, каска, фен, мастерок, кастрюля, шприц, парта, руль, жезл, фотоаппарат.
• халат врача, фартук продавца, фартук повара, кепка водителя,  руль, мяч, овощи и фрукты, две корзины
• игра “магазин”, игра “повар”, игра “продавец”,
• ноутбук; экран; мультимедийный проектор; презентация;
• Раскраска «Професии»

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы В. Маяковский «Кем быть», Е. Пермяк «Мамина работа.
• Рассматривание картинок с изображением профессий, составление описательных рассказов по теме.
• Проведение д. игр «Кому что?», «Что лишнее?» »Угадай по описанию», сюжетно - ролевые игры, настольно печатные игры.

Ход занятия

Вводная часть

Дети входят в группу. На ковре лежат разные предметы: катушка ниток, весы, каска, фен, мастерок, кастрюля, шприц, парта, руль, жезл, фотоаппарат.

Воспитатель:  Посмотрите, какой беспорядок! Кто-то оставил предметы. Назовите их. Я думаю, что фотоаппарат оставил фотограф. 

Ответы детей. Шприц оставил врач. и т.д.

Воспитатель:  Эти предметы нужны людям разных профессий. Что такое профессия?

Дети: Профессия-работа, которой занимается человек.

Основная часть                         (Слайд1)

Воспитатель: Правильно ребята, в мире существует много различных профессий. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по “городу Профессий”, для того чтобы еще больше узнать о профессиях. А на чем мы с вами поедим, вы узнаете, если отгадаете загадку: (Слайд 2)

“Что за чудо – едет дом!

 И людей как много в нем!

 Носит обувь из резины.

 И питается бензином!”    (автобус)

Воспитатель: Правильно! Мы поедем на автобусе.

Воспитатель: Кто управляет автобусом?

Дети: Автобусом управляет шофер.

Воспитатель: Давайте ребята, построим автобус из стульчиков и выберем,  кто будет шофером.

Молодцы! Автобус может отправляться в путешествие. (звучит музыка «Мы едим, едим, едим…») Посмотрите направо, в окно. Солнышко так ярко светит нам прямо в глаза. Зажмурьте крепко глазки. Посмотрите налево, помашите гостям рукой.  Автобус остановился и мы приехали. Вы чувствуете, как здесь вкусно пахнет свежими булочками, жареными котлетами, ароматным супчиком? (Слайд3)

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты.

Все завтраки, обеды?   (повар)    

Воспитатель: Правильно, ребята, это повар.

Воспитатель: Что делает повар?

Ответы детей: варит, готовит, режет, разогревает, жарит, кипятит и т. д.

Воспитатель: Правильно! Повар готовит разные вкусные блюда. Я больше всего люблю сладкие блинчики.  А что любите кушать вы?

Игра с мячом «Мое любимое блюдо»

-Какое у вас любимое блюдо? Ответы детей.

Каждый ребенок называет свое любимое блюдо.

Воспитатель: Давайте попрощаемся с поваром и поедим дальше. Но прежде,  нам опять нужно отгадать загадку, слушайте внимательно. (Слайд 4)  

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает...  (врач)  

Воспитатель: Совершенно, верно, это врач.

Воспитатель: Как по-другому можно назвать врача? (доктор)

Воспитатель: Ребята, а что делает доктор?

Дети: Доктор лечит людей.

Физ. Минутка:

Воспитатель:  Становитесь в круг: Если говорю правильно – хлопайте в ладоши, если неправильно – топайте.

Врач лечит людей.

 Дворник подметает двор.

 Повар фотографирует.

 Парикмахер варит.

 Прачка стирает.

 Водитель рисует.

 Учитель учит детей.

 Художник поливает цветы.

Поиграли! А теперь попрощаемся с доктором и отправимся дальше.

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся дальше в наше путешествие, послушайте следующую загадку: (Слайд5)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает...   (продавец)          

Воспитатель: Куда же мы пришли?

Дети: Мы пришли в магазин.

Воспитатель: Кто работает в магазине?

Дети: В магазине работает продавец.

Воспитатель: Что делает продавец?

Дети: Продавец продает.

Воспитатель: мальчики и девочки случилась беда. Овощи и фрукты упали с прилавка.     Поможем продавцу собрать фрукты и овощи.

Подвижная игра «Кто первый соберет товар»

Воспитатель: Ребята, мы помогли продавцу  собрать овощи и фрукты .  Значит магазин называется…?

Дети: «Овощной»

Воспитатель: Наше путешествие в “город  Профессий” подходит к концу.

Художник перепутал предметы, которые нужны врачу, продавцу, повару и шоферу. Внимательно посмотрим на экран и определим лишний предмет. (Слайд 6)

                Игра «Четвертый лишний»

Воспитатель: Ребята, на земле много профессий. Все профессии нужны, все профессии важны. А кем хотите стать вы?

(Дети  подходят к столу, где лежат раскраски с различными профессиями выбирают, показывают и говорят,  кем хотят стать, когда вырастут). Проходят к столикам и начинают раскрашивать. Здорово, ну а теперь нам надо возвращаться в Детский сад. Поехали? (Дети садятся на стульчики).

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята,  вот мы и  вернулись  на свою станцию – это Детский сад. Вам понравилось путешествие?

Дети: да-а-а.

Воспитатель: Где мы с вами сегодня путешествовали?

Дети: Мы путешествовали по Городу профессий.

Воспитатель: А что вам  больше всего понравилось?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята,  спасибо вам за старание, вы все сегодня молодцы!