Презентация проекта: «Русские народные сказки»
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Воспитатели: Рамазанова Р.К ., Рыбакова А.О. Проект «Русские народные сказки»

Слайд 2

Актуальность В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал. Одним из эффективных механизмов, обеспечивающих социальное развитие детей, являются сказки

Слайд 3

Цель Развивать представления детей о мире, в котором они живут, об отношениях между людьми и о личностных и речевых характеристиках героев; знакомить детей с языковыми особенностями построения рассказа и поощрять их исполнение в сочинительстве; погружать детей в стихию грамотного литературного языка, обогащать словарный запас. Формировать у ребенка социально-нравственные качества через чтение сказок, организацию игр по сказкам. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие жизненные ситуации, развивать творческие способности через знакомство с русскими народными сказками.

Слайд 4

Задачи проекта: Создать условия для развития у детей самостоятельности и ответственности как основных ценностей системы взросления в процессе организации разновозрастного общения в условиях образовательного учреждения; Обеспечить комплексное расширение и обогащение опыта конструктивного взаимодействия с окружающими на межличностном уровне, построения социальных отношений на основе своего неповторимого личностного потенциала; Заложить начало формированию образа дошкольника как эмоционально привлекательной, социально желаемой роли;

Слайд 5

Подготовительный: опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке сказки. обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта , создание мини библиотеки в группе. Основные этапы реализации проекта

Слайд 6

Мини- библиотека группы

Слайд 7

Основной: Совместная деятельность детей и воспитателя. Чтение сказок. Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий. Кукольный спектакль «Репка» Конкурс чтецов отрывков из произведений. Игры на звукоподражание Игра-фантазия “Если б я поймал золотую рыбку.” Викторина по математике «Герои сказок в цифрах». Изготовление театров. Оформление выставки детских работ по сказкам

Слайд 10

Совместная деятельность детей и родителей. Чтение сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам заучивание отрывков из сказок. Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по сказкам. Изготовление костюмов для драматизаций. Оформление выставки «Моя любимая сказка»» Пальчиковый театр «Сказка про голодного волка»

Слайд 12

Заключительный этап. Открытое занятие « Путешествие по сказкам»

Слайд 13

Результативность проекта Индивидуализация ребенка в группе сверстников, осознание своего социального «я»; приобретение ребенком таких важных социальных качеств личности, как самостоятельность, активность, социальная уверенность; Умение сотрудничать, сравнивать себя с другими, освоение разнообразных ролей в группе сверстников; Усвоение детьми правил, установленных самими детьми, которые выражаются в равенстве всех членов группы при получении общих благ (участие в общем деле): Умение планировать совместную деятельность, согласовывать свои действия и мнения с партнерами; Проявление доброты, отзывчивости и уважения к людям и братьям меньшим .

Слайд 14

Спасибо за внимание !