Мастер-класс "Музыкальные шумовые инструменты своими руками"
методическая разработка на тему

                                                                                                                    Мишина Мария Валерьевна

Музыкальный руководитель

      Муниципальное казенное дошкольное образовательное  учреждение

д/с №5 «Родничок» п. Песковка

Мастер-класс «Музыкальные шумовые инструменты своими руками»

(для родителей и  педагогов – воспитателей  дошкольных учреждений)

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Участники: родители и воспитатели дошкольного учреждения.

Цель мастер-класса:

- Познакомить педагогов и родителей с техникой изготовления  музыкальных шумовых инструментов и расширить возможности работы с ними.

Задачи:

- Познакомить с технологией изготовления шумовых игрушек.

- Научить передавать характер или действие сказочного героя определенным тембром инструмента через озвучивание сказок.

- Развивать творческие музыкальные способности, фантазию, артистизм.

Ход мастер-класса

1. Показ презентации « Музыкальные шумовые инструменты своими руками»

Большую роль в воспитании чувства прекрасного и формировании эмоциональной сферы выполняют игрушки, которые окружают ребенка. Детское музицирование является активным видом деятельности, в котором совершенствуется мышление малыша, развивается способность проявлять инициативу, самостоятельность. А самое главное, обогащается его эмоциональная сфера. В процессе игры на инструментах ярко проявляются индивидуальные черты каждого: наличие воли, эмоциональность, сосредоточенность, воображение. Для многих этот вид деятельности помогает раскрыть духовный мир, преодолеть застенчивость и скованность.

 С каждым годом в магазинах ассортимент детских музыкальных инструментов растет.

Музыкальные инструменты являются для детей всегда наиболее интересными предметами, чем обычные игрушки. Ведь далеко не у каждого малыша в домашнем игровом уголке имеются детские чудо - инструменты! Исходя из своего опыта работы, сделала вывод, что дети очень хотят и любят играть на музыкальных инструментах. К сожалению, далеко не каждые родители понимают всю ценность и значимость этих игрушек. Поэтому предпочитают их просто не приобретать, не видя в этом необходимости.

Есть хороший выход. Изготовить музыкальные инструменты из бросового материала в компании с детьми, научить их обновлять и видоизменять. Сделанный своими руками инструмент так же помогает привлекать детей к совместному труду, развивает творчество и креативность.

Сегодня я хочу пригласить вас на выставку шумовых инструментов, изготовленных моими руками. А так же предлагаю проявить свое творческое мышление и озвучить простую сказку.

БАРАБАН

Для изготовления барабана нам понадобится ведерко от майонеза, подарочная бумага, мелкий бисер. Украшаем ведерко, для более эффектного звучания внутрь кладем немного бисера.

МАРАКАСЫ

Украшаем баночку от кофе яркой бумагой. Для различного звучания засыпаем крупу: рис, пшено, гречу, горох. Чем крупнее крупа, тем более громкий звук издают маракасы.

МИНИ МАРАКАСЫ

Коробочки из-под фотопленки или «киндер-сюрпризов» наполняем любым содержимым: крупой, бусинками или монетками. Можно придать образ, наклеив «глазки, ротик, бантик» и к такой игрушке ребенок проявит еще больший интерес!

ШУМЕЛКИ

Используем коробочки из-под плавленого сыра, наполняем содержимым,  украшаем самоклеящейся бумагой.

ВЕСЕЛЫЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ

В дне одноразового стаканчика проделать отверстие, через которое протянуть нить с большой бусинкой, украсить атласной тесьмой или лентой.

2. Практическая часть. Изготовление «игрушки – погремушки». (Приложение 1)

• Берем катушку из-под скотча, с боковой ее стороны делаем отверстие, диаметром  с деревянную палочку.
• Палочку вставляем в отверстие, закрепляем маленьким гвоздем.
• Вырезаем из плотного картона два одинаковых круга, диаметром чуть больше катушки, для того, чтобы осталось для сгиба.
• Обклеиваем одну из сторон скотча плотным картоном.
• Насыпаем шарики или сухой горох. Заклеиваем с другой стороны.
• Вырезаем для украшения глазки, носик, ротик и наклеиваем их (можно готовое изображение)
• Из ниток можно сделать челку, прикрепить бант и игрушка будет веселее.

3. Озвучивание сказки.

Любую сказку можно сделать музыкальной. Для этого надо проявить лишь немного творчества и артистизма. Для начала проведем ассоциации музыкальных инструментов с  героями и их действиями. Распределяем роли и внимательно слушаем сказку.

Сказка «Колобок»

Как замечательно можно исполнить детскую сказку, не правда ли? Но главное, это очень увлекательно.

4. Рефлексия. (Приложение 2)

Танец - имитация детской песни «Игрушка-погремушка» с использованием изготовленных погремушек.

Используемая литература:

1. Е.Васько «Развиваем музыкальные способности» М.: Мой мир. 2007
2. Дзюба П.П. «Практическая копилка воспитателя детского сада» Изд. 2-е – Ростов н/Д 2007
3. И. Агапова, М.Давыдова «Развивающие музыкальные игры» Издательство «ДОМ.XXI век», 2007
4. Интернет ресурс.