Казанга барабыз
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

             Тема: “ Казанга  барабыз ”

Максат: Балаларның сөйләмен көнкүрештә ,табигатькә ,җәмгыятькә кагылышлы сүзләр исәбенә баету,сүз һәм сүзтезмәләрне төрле ситуацияләрдә  кулланышка кертү.

Бурычлар:

1.Сөйләмне аралашу чарасы буларак камилләштерү ,сөйләм күнекмәләренә өйрәтү.

2.Мөстәкыйль фикер йөртергә ,җавап бирергә күнектерү ,балада үзенең сөйләменә карата кызыксыну һәм сизгерлек уяту.

3.Сөйләм әдәбе (сорау ,гозер ,мөрәҗәгать итү,рәхмәт әйтү,исәнләшү,саубуллашу) кагыйдәләрен  камилләштерү.

1.Ребята мы с вами поедем в город Казань .Попросите у кассира билет.

-  Билет сатыгыз әле.

-  Кая барасың?

- Казанга барам.

- Мә билет.

 - Рәхмәт.

2. Җыр : Мин барам ,барам ,барам ,

            Казанга барам ,барам .

            Әйе шул,әйе шул,

            Казанга барам,барам .

3. – Мы проезжаем заповедную зону.Тут обитают дикие животные, которых охраняют.Ребята, скажите,кого вы видите? Что они делают?

Бу нәрсә? Нишли?

• Бу – төлке.Төлке утыра.
• Бу – тычкан. Тычкан ашый.
• Бу – куян .Куян сикерә.
• Бу – аю . Аю йоклый .
• Бу – бүре. Бүре йөгерә.
• Бу – керпе.Керпе туп уйный.

4. – Остановка для отдыха .Здесь можно поесть и топить.

- Мин өчпочмак ашыйм.Син нишлисең?

- Мин чәкчәк ашыйм. Чәй эчәм.һ.б.

5.Следующая остановка “Цирк”.Пока мы едем ,давайте немножко поговорим

- Дима как ты скажешь по татарски что ты сидишь на стуле?

- Рената как будет  я сплю. и.т д.

 6.Цирк.

1.Назови картинки.

2.Слушай задание ,например :”Зур бүре”,отметь и повтори .

7.Уен “Утыр,утыр , Мәликә”.

8.А в обратном пути мы с вами заедем в лес .Сегодня там концерт.Мы приглашены.

Мультфильм “Урманда концерт”

9.- Кого мы видели на концерте.

10. Вот мы вернулись в наш детский сад.