Краткосрочный творческий проект в детском саду «Зимнее окно»
проект (младшая группа) по теме

   Краткосрочный творческий проект в детском саду «Зимнее окно»

                                                      Тип проекта:

                                                 Творческий, краткосрочный.

     Цель:

    Пополнение предметно-развивающей среды группы.

    Создание макета «Зимнее окно», для оформления группы.

    Участие в конкурсе  детского сада «Зимнее окно». Активизация творческого мышления дошкольников в процессе     создания рассказов и организации сюжетных игр в макете.

     Расширение игрового пространства группового помещения.

     Задачи:

   Учить создавать коллективную композицию из  фигурок   на зимней прогулке.

   Показать возможность создания  снеговиков и снежного пространства из ваты, пластилина, бумаги    и др. материалов.

   Расширять представления детей о способах создания пластичных образов.

      Учить самостоятельно, выбирать и грамотно сочетать разные изобразительные техники при      создании  поделки.

   Развивать восприятие объемных форм.

   Вызвать желание создать макет зимней прогулки.

  Направление проекта:

Сезонные проекты.

Актуальность проекта

Все дети любят зиму, зимние развлечения и забавы. Детям предлагается задуматься над вопросом, что было бы, если бы зимой не было снега.   Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов о зиме и зимних забавах  вызвали у детей желание создать данный проект.

        Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе. Для решения поставленной цели не достаточно усилий только одного образовательного учреждения. Эффективность и результативность будет проявляться лишь в том случае, если дошкольное учреждение и семья будут сообща идти к намеченной цели. Для этого необходимо наладить такой прочный контакт с родителями воспитанников, чтобы они стали союзниками образовательного учреждения. С этой целью необходимо увлечь родителей жизнью ребенка в детском саду, его интересами, стремлениями.

Новизна проекта

      Педагогическая деятельность выстроена таким образом, что задачи обучения и воспитания дошкольников реализовывались при активном участии родителей воспитанников.

Состав проектной группы:

руководитель проекта – воспитатель;

дети 2 младшей  группы;

Используемые материалы:

Бумага, синтепон,  пластилин, готовые фигурки сказочных персонажей, пластиковая бутылка, искусственные веточки, клей, вата.

Распределение ролей:

Воспитатель - координирует действия участников проекта, подбирает необходимые материалы для создания макета, необходимые иллюстрации,  делает «каток» из пластиковой бутылки.

 Дети – во время НОД создают из синтепона   дорожки, горки.  Из пластилина лепят снеговиков, делают лыжи,

 Родители – создают атрибуты для имитации участка детского сада, вырезают  фон, изготавливают сани.

Подготовительный этап:

Определение темы проекта и макета создания зимнего окна.

 Формулировка цели и задач проекта.

 Формирование проектировочной группы.

 Распределение  обязанностей.

Основной этап:

Подбор фигурок.

Просмотр   фотографий  и картинок .

 Изготовление моделей.

 Организация ННОД «Зимние игры и забавы».

 Привлечение родителей к организации макета.

 Эффективность результатов:

Предметно-развивающая среда группы детского сада требует постоянной модернизации.  В детском саду был объявлен конкурс «Зимнее окно». Поэтому было принято решение создать многофункциональный макет, который на первом этапе будет служить пополнением предметно-развивающей среды группы.

Данный макет в дальнейшем целесообразно использовать для:

 Для составления творческих рассказов;

 Для активизации в речи детей слов: зима, снег, прогулка, зимние забавы и др. однокоренных слов.

 Для развития творческого воображения в ходе организации сюжетно-ролевых игр используя героев макета.