индивидуальный план
учебно-методический материал на тему

Вопросы

введения ФГОС

Литература,

Нормативные правовые

документы

Цель использования литературных

источников

Сроки

Форма

контроля

Дата

контроля

Изучение

основополагающего документа

Приказ № 2151от 20.07.2011г.

Минобрнауки России

об утверждении федеральных государственных требований

к условиям реализации основной

программы дошкольного воспитания

Знакомство с основополагающим

документом

2015-2016г.

Изучение

основополагающего документа

ФГОС

М.Просвещение 2011г.

Изучение совокупности требований,

обязательных при реализации основной

образовательной программы ФГОС

Изучение

основополагающего документа

Инновационные образовательные программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова

Изучить основные положения по музыкальному развитию воспитанников ДОУ при реализации образовательной программы «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова в соответствии с ФГОС

Изучение

основополагающего документа

Планируемые результаты.  

Изучить совокупность требований к

ожидаемым достижениям воспитанников

ДОУ в соответствии с ФГОС

Требования к

результатам

освоения программы

Оценка достижений планируемых

результатов в ДОУ

Изучить систему заданий по мониторингу для воспитанников от 3-х до 7 лет.

Требования к

результатам

освоения программы

Оценка достижений планируемых

результатов в ДОУ.

Изучение системы заданий по музыкально-ритмическим движениям, восприятию музыки, пению, игре на детских музыкальных инструментах.

Требования к

результатам

освоения программы

Мои достижения.

Подбор сценариев  утренников и развлечений  для всех возрастных групп.

Изучение танцев, подбор музыки, фонограмм. Подбор мультимедийной коллекции: видеоролики, презентации, игры, документы и т.д.

Требования к

результатам

освоения программы

Мои достижения.

Организация индивидуальной работы с одаренными и отстающими детьми

Изучение опыта музыкальных руководителей ДОУ, индивидуальной работы с одаренными и отстающими детьми. Подбор музыкального репертуара, фонограмм песен и др.

Изучение

основополагающего документа

Мои достижения. Изучение инновационных программ по музыкальному воспитанию детей:  «Музыкальные шедевры» О. Радыновой, «Оркестр в детском саду» Л. Меркуловой, «Ритмическая мозаика» А. Бурениной.

Изучение содержания музыкального

образования по основным видам

деятельности.

Содержание деятельности

Срок

исполнения

Форма представления результатов

работы

Где, кем и когда заслушивается отчёт

о выполнении работы

Корректировка и уточнение рабочей

программы в образовательной области «Музыка»

Май 2016 г.

Календарно-тематические планы в

соответствии с содержанием рабочей

программы

Июнь  2016 г.

Ст.воспитатель.

Обновление иллюстраций по слушанию музыки и пению во всех возрастных группах.

В течение

года

Изготовление папки с иллюстрациями для слушания музыки и пения, портретов русских, советских и зарубежных композиторов и подбор музыкального репертуара для слушания музыки, фонограмм для пения.

Ст.воспитатель.

Разработка  сценариев утренников и развлечений для всех возрастных групп.

В течение

года

Открытый просмотр утренников и  развлечений для детей во всех возрастных группах. Анализ и самоанализ проведенных мероприятий

Родители, методист, др. участники воспитательного процесса

Мониторинг образовательного процесса

В течение

года

Методические разработки – таблицы, диаграммы, аналитические справки

Ст.воспитатель.

Разработка сценариев открытых занятий

Апрель 2016г.

Открытый просмотр занятия по теме «Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя на музыкальных занятиях» с применением мультимедийной презентации

Молодые специалисты ДОУ

Форма представления результатов работы

Форма предоставления результатов работы

Сроки представления результатов работы

Открытые занятия, утренники и развлечения.

1. Показ открытого занятия

2. Проведение утренники – «Осень в гости приходи», «День матери», «Новый год», «8 марта»,  «Масленица», «День Победы», «До свиданья детский сад».

3. Разработка мультимедийной презентацией для использования в оформлении утренника.  

Май 2016г.

В течении года

В течении года

Участие в общественной жизни детского сада

1.Подготовка сценариев для проведения профессиональных праздников педагогического коллектива.

2. Подготовка воспитанников для выступления на конкурсе «Звездочки 21века», «Первые шаги».

3. Участие в интернет конкурсах

В течении года

Ноябрь 2015г. Апрель 2016г.

В течении года

Выступление на заседании МО музыкальных руководителей

Выступление на семинарах разного уровня

Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня

Публикация

Оформление личной странички в интернете

http://nsportal.ru/nina-fedotova 

Мероприятие ДОУ

Отметка о выборе мероприятия для

участия в системе

дошкольной

методической

работы

Выполняемые виды работ

Форма представления

результатов работы

Заседание  педсоветов и педчасов ДОУ

Обязательное

участие

Методическая  взаимопомощь,

представление опыта работы

Презентация

Семинары,  методические городские объединения музыкальных руководителей

Обязательное

участие

Обмен опытом работы.

Публикация в методическом сборнике статей.

Выступление на методическом объединении

Конкурс   педагогического

мастерства в ДОУ

Обязательное участие в

Участие  в Республиканских и Всероссийских конкурсах для педагогов

Разработка необходимых материалов для участия в конкурсе

Показ презентаций, публикации

Детские творческие конкурсы

Обязательное участие

Подготовка воспитанников для участия в  конкурсе «Звездочки XXI века»  ноябрь 2015г.

Участие музыкально - одаренных воспитанников

Реализация дошкольных комплексных

целевых программ

Обязательное

участие

Разработка программы кружковой работы по ритмике.

Создание программы с

мониторинговыми

приложениями

результатов работы

Психолого-педагогический всеобуч с

целью повышения психологической

компетенции педагогов

Обязательное

участие

Разработать консультации для воспитателей

Презентация на данную тему

Методический всеобуч с целью

повышения методической компетенции

педагогов

Обязательное

участие

Участие в качестве слушателя или

проводящего обучение в рамках всеобуча

Обмен опытом работы

Подборка информационных ресурсов

Интернета

Создание методической копилки музыкального руководителя ДОУ

Анализ «Методической

копилки педагогического

опыта» на заседаниях

МО педагогов в течение года

Тема курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

Музыкальное воспитание в ДОУ

г. Казань

Лекции

2016г.

Организационные формы работы со специалистами ДОУ

Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров

Сроки выполнения

Количество педагогов

Консультации

Оказание профессиональной помощи

коллегам по вопросам самостоятельной музыкально деятельности дошкольников

В течение года

Не ограничено

Открытые занятия

Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя на музыкальных занятиях в ДОУ

В течении года

Не ограничено

Мастер-класс

Оказание профессиональной помощи

коллегам по вопросам педагогической деятельности

В течении года

Не ограничено

Супервизия

(супервизия - это ключевая возможность

оказать поддержку сотрудникам)

Анализ деятельности и обратной связи со специалистом, проходящем супервизию с целью формирования у него целостного видения своей работы, причин возникающих

трудностей, осознания своих сильных и слабых сторон, и путей дальнейшего профессионального развития

В течении года

Не ограничено

Органы разработки и реализации проекта

Виды выполняемых работ

Сроки

Результаты