2014-2015 Открытый показ дидактических игр с блоками Дьенеша на городском семинаре 03.12.2015
материал (старшая группа) по теме
Открытый показ дидактических игр с блоками Дьенеша на городском семинаре
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 did_igry_k_seminaru.docx | 391.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра с блоками Дьенеша
«Рассели жильцов»
Цель: Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве. Читать знаки-символы.
Ход игры:
Ребята, нашим друзьям-блокам построили дом и сказали, какой блок в какой живет квартире. А они всё забыли и потерялись. Давайте поможем им найти их квартиры.
Я буду показывать вам карточки и говорить, какой этаж и с какой стороны дома находится его квартира. А вы будете находить нужный блок, и заселять его в квартиру.
После расселения блоков по квартирам, проверяем правильность по образцу.
Дидактическая игра с блоками Дьенеша
«Раздели подарки»
Цель: Развиваем логическое мышление и умение совершать мыслительные операции
Ход игры:
В лесу переполох! Лиса, заяц и ёжик никак не могут поделить подарки медведя! Медведь сказал взять ёжику все маленькие подарки, лисе – все толстые, а зайцу – круглые.
Но вот беда, есть подарки и круглые и маленькие одновременно. Их должна взять и лиса и ёжик! А есть подарки и круглые, и маленькие, и толстые! Ими могут играть все звери вместе.
Три пересекающихся обруча помогут нам разобраться и выяснить, где, чьи подарки.
Вопросы:
- Какие подарки достались только лисе?
- Какие подарки достались только ёжику?
- Какие подарки достались только волку?
- Какие подарки достались и лисе и ёжику
- Какие подарки достались лисе и зайцу?
- Какие подарки достались зайцу и ёжику?