Игры с математическим содержанием
материал (старшая группа) на тему

Игры с математическим содержанием

1. Игра «Концовки» : ребёнку нужно продолжить начатое взрослым предложение:

• Если подоконник выше стола, значит стол …... (ниже подоконника)
• Если Антон выше Кирилла, значит Кирилл …... (ниже Антона)
• Если Яна сидит правее Ани, значит Аня сидит …... (левее Яны)
• Если сестра старше брата, значит брат …... (младше сестры)
• Если карандаш короче линейки, значит линейка …... (длиннее карандаша)
• Если папа по росту равен маме, значит мама …... (по росту равна папе)
• Если буханка хлеба дороже батона, значит батон …... (дешевле хлеба)
• Если железо тяжелее пластмассы, значит пластмасса …... (легче железа)
• Если осенью холоднее, чем летом, значит летом …... (теплее, чем осенью)
• Если река глубже ручейка, значит ручеёк …... (мельче реки)
• Если дверь уже окна, значит окно …... (шире двери)
• Если Саша вышел из дома раньше Маши, значит Маша вышла ….. (позже Саши)
• Если проезд в поезде дороже, чем в электричке, значит, проезд в электричке стоит …... (дешевле, чем в поезде)

2. Покажи одинаковые предметы

На столе раскладываются 15 разных предметов. Это могут быть : чашка, тарелка, хлеб, конфета, полотенце, ложка, кухонная дощечка, губка для мытья, гвоздь, крючок, ключ, сахарница, орех, карандаш и т. д.

Предложить детям среди этих предметов выбрать :

• металлические
• съедобные
• мягкие
• твёрдые
• круглые
• деревянные
• длинные

и т. д.