План по самообразованию
методическая разработка (младшая группа) на тему
План по самообразованию я надеюсь, кому-нибудь пригодится для работы, ведь тема его актуальна
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_po_samoobrazovaniyu.docx | 18.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 8
Материалы по самообразованию
Андрусенко Ольги Николаевны
Самообразование- целенаправленная работа педагога по
расширению и углублению своих теоретических знаний,
совершенствованию имеющихся и приобретению новых
профессиональных навыков и умений в свете современных
требований педагогической и психологической наук.
(Педагогический словарь)
г. Острогожск
Тема: «Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс в свете ФГОС»
Актуальность темы: Изучая и анализируя ФГОС, я пришла к выводу, что вся моя педагогическая деятельность должна базироваться на комплексе инновационных подходов в реализации Программы. Нашему детскому саду присвоен статус инновационной площадки, поэтому думаю, что скоро инновационные технологии станут нормой педагогического процесса всех воспитателей.
Цель: повысить профессиональную компетентность в вопросе использования инновационных технологий в своей педагогической деятельности.
Задачи:
1.Изучить Основную общеобразовательную программу (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой), разработанной на основе ФГОС ДО; 2.Изучить учебную и научно-методическую литературу к программе; 3.Изучить и пополнить имеющиеся знания об инновационных технологиях в свете ФГОС (здоровьесберегающие технологии, личностно-ориентированная технология, технология проектной деятельности, экспериментально-исследовательская деятельность. технология портфолио (воспитателя и детей), взаимоотношения с родителями).
4.Составить план работы по данной теме.
5.Учиться моделировать свою педагогическую деятельность на основе изучения инновационных технологий.
Ожидаемый результат:
научиться свободно ориентироваться в Основной общеобразовательной программе (под ред. Н.Е. Вераксы) в соответствии с ФГОС, в методической литературе, в инновационных технологиях и применять полученные знания в своей педагогической деятельности, делиться опытом с коллегами в детском саду и на своем мини-сайте.
Срок работы по данной теме: 2 учебных года (т.к. тема очень обширная)
План по реализации самообразования
Мероприятия | Источники и помощь | Сроки |
1.Изучение ООПП «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы разработанной согласно ФГОС. | Методическое пособие ООПП «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы (разработанной согласно ФГОС). | В течение всего периода |
2.Изучение учебной и научно-методической литературы по данной теме. | Интернет ресурсы, статьи в журналах «Дошкольное воспитание». | По мере поступления |
3. Изучение новых инновационных технологий: | Интернет ресурсы. | В течение всего периода |
Изучение ценности личностно-ориентированной модели воспитания, обучения и развития
| Интернет ресурсы, помощь методиста д\с, практика | В течение всего периода |
Изучение и пополнение знаний по уже имеющемуся опыту проектной деятельности | Интернет-ресурсы, помощь методиста, практика
| В течение всего периода |
Изучение технологии экспериментально-исследовательской деятельности | Интернет – ресурсы, практика, помощь методиста | В течение всего периода |
Изучение здоровьесберегающих. информационно-коммуникативных технологий. | Интернет – ресурсы, практика, помощь методиста | В течение всего периода |
4.Практическое применение знаний: создание «Портфолио педагога», «Портфолио ребенка». Создание и реализация проектов: «Елка- елочка», «Книга Памяти» (2 группа раннего возраста) «Здравствуй, Осень золотая!», «Как хорошо, что есть семья!» (младшая группа) | В процессе образовательной деятельности с детьми, участие в педсоветах, метод. объединениях, в работе с родителями, мой мини – сайт, сайт МКДОУ д/с№8(заметки о проделанной работе). | В течение всего периода |
5. Подведение итогов по самообразованию: анализ и оценка работы | Воспитатель, администрация д\с | В конце года |
6. Накопление в «Портфолио педагога» методического и практического материала по теме самообразования | Интернет – ресурсы, методист д\с | В течение всего периода. |
Источники: интернет – ресурс http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac05.htmы, методический кабинет д\с
Литература
1.Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Метод. пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005 – 64 с (Серия “Библиотека руководителя ДОУ”)
2.Лосев П.Н. Управление методической работой в современном ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005 – 160 с (Приложение к журналу “Управление ДОУ”)
3.Горбачева Н.Б., Рожина Г.А. Педагогический совет: журнал “Ребенок в детском саду” № 6 – 2005, стр. 30
4.Кокоткина О. Как организовать работу по самообразованию: журнал “Дошкольное воспитание” № 8 – 2004, стр. 36
5.Белая К.Ю. 300 вопросов и ответов для заведующей детским садом / К.Ю. Белая – М.: ООО “Издательство Астрель”: ООО “Издательство АСТ”, 2001 – 399 с.