Конспект НОД в группе раннего возраста
проект (младшая группа) на тему

Тема: «Поиграем с зайкой»

Цель: уточнить представления детей о внешнем виде зайца; развивать творческие способности; вызвать интерес к действиям с пластилином, совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, учить различать красный цвет, воспитывать умение радоваться своим работам.

Материалы и оборудование: игрушка заяц, пластилин красного цвета, дощечка, салфетки на каждого ребёнка, образец изделия, тарелка, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: подвижная игра «Заяц беленький сидит», чтение потешки про зайца, рассматривание игрушечного зайца.

Ход НОД

1. Организационная часть.

1).Выход детей в такт словам:

Зашагали ножки- топ – топ т- топ!

Прямо по дорожке – топ – топ – топ!

Ну- ка, веселее – топ – топ – топ!

Топают сапожки – топ – топ – топ!

Это наши ножки – топ – топ – топ!

2). Приветствие детей: «Здравствуйте»

- Здравствуйте, ладошки: хлоп – хлоп- хлоп!

-Здравствуйте, ножки: топ – топ – топ!

- Здравствуйте, щёчки: плюх – плюх – плюх!

- Здравствуйте, губки: чмок – чмок – чмок!

- Здравствуй, мой носик: би – би – би!

- Здравствуйте, гости!

- Милости просим!

3).Воспитатель обращает внимание детей на игрушечного зайца.

- Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит? (зайка). Конечно, зайка. Как же он сюда попал?(Берёт в руки игрушку, дети садятся на стулья или ковёр).

2.  Основная часть. Рассматривание игрушечного  зайца.

(Воспитатель показывает детям игрушечного зайца и читает стихотворение , во время чтения показывает части игрушки).

Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегай- ка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

- Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку), покажите, где у зайки ушки, какие они?(длинные, большие).А где хвостик? Какой он? (коротенький, маленький). Покажите спинку, какая она? (Пушистая.) А животик где, какой он?( Мягкий.) У зайчика есть лапки, покажите их? (Дети показывают лапки.) Перестал наш зайка дрожать, видно, хочет с нами играть.

Физкультминутка

«Зайка серенький сидит»

Воспитатель читает стихотворение, показывает соответствующие тексту движения. Дети повторяют за ним:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой).

Зайке холодно сидеть – надо лапочки погреть.

(Встают, хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять – надо зайке поскакать,

Вот так, вот так – надо зайке поскакать.

(Прижимают кисти рук к груди (как лапки) и прыгают на месте на двух ногах.)

3.Лепка морковки

Воспитатель. Ребятки, мы зайчика согрели. А давайте угостим его. А что он любит? (Морковку.) Морковка – любимая еда зайца. Вот её – то мы и вылепим из пластилина. Посмотрите на морковку. Вы видите, что она с одного конца толстая, а с другого – острая. (Предлагает детям взять морковку и обвести её контур пальцем.)А какого цвета пластилин мы возьмём для морковки? (красный)

Воспитатель показывает приёмы раскатывания «палочки» и вытягивания одного её конца, формируя изделие.

Дети начинают лепить, в процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приёмов раскатывания палочки прямыми движениями ладоней, придавая ей нужную форму. (После лепки дети вытирают руки влажной салфеткой.)

    4. Итог занятия.

Вылепленные изделия дети раскладывают на тарелки и ставят её перед игрушкой.

Воспитатель. Как много красивой  морковки вы сделали! Полюбуйтесь ею! Давайте угощать зайчика морковкой.

Зайка, милый, угостись вкусною морковкой,

А потом ты можешь прыгать весело под горкой.

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация детский сад общеразвивающего вида №17 «Ягодка» с. Новые Параты Волжского района

Конспект непосредственно – образовательной деятельности

Тема: «Поиграем с зайкой»

Провела: воспитатель Колесникова А.А.

2015 год