проект «Капелька»
проект на тему

Паспорт проекта «Капелька», посвящённый Дню охраны воды

Руководитель проекта: воспитатели 2-ой младшей группы

Возраст участников проекта: дети от 3 до 4 лет.

Состав проектной группы: Воспитатели и воспитанники группы, д/с №201, «Волшебница», родители воспитанников.

Проблема проекта: Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных и растений.

Цель проекта: Ознакомление младших дошкольников со значением воды в жизни живых существ и для здоровья человека.

Задачи проекта:

• Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой;
• Формирование у детей осознанных представлений о необходимости заботиться о своем здоровье;
• Поддерживание стремления детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение;
• Воспитание бережного отношения к воде.

Актуальность проекта: Необходимость расширения знаний и представлений у детей младшего дошкольного возраста о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья детей.

Оборудование:

Литературный ряд:

малый народный фольклор, сказки К.И. Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»,

сказки С. Прокофьева «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», стихотворение А. Барто «Девочка чумазая», словацкая народная сказка «У солнышка в гостях»;

Музыкальный ряд:

аудиозаписи «Звуки воды в природе»,

видеозапись - мультфильм «Капитошка»;

Демонстрационный ряд: Дидактическая кукла «Капелька», альбомы, открытки, иллюстрации на темы «Вода в природе», «Использование воды человеком»; оборудование Центра воды и песка; игрушки, атрибуты, предметы-заместители для дидактических и сюжетных игр, игр-инсценировок.

Продукты проекта:

Экологический стенд «Путешествие Капельки» (круговорот воды в природе).

Коллаж «Приключения Капитошки» (значение воды в жизни люде, животных, растений).

Выставка рисунков «Превращение Капельки».

Выпуск плакатов «Сбережём голубую планету».

Предварительная работа:

Беседа «Для чего нужна вода?»;

Занятие по познавательному развитию «Купаться любят все».

Занятие по речевому развитию «Водичка, водичка…»

Занятия по изобразительной деятельности «Дождик по земле босиком прошёл…» (рисование), «Бережливым будь с водой, хорошенько кран закрой!» (аппликация), изо - сотворчество «Превращение Капельки».

Ежедневные наблюдения за природными явлениями.

Посильная помощь за обитателями Зимнего сада.

Оснащение Центра воды и песка.

Серия игр - экспериментов по ознакомлению со свойствами воды.

Чтение художественной литературы (К.И. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», С. Прокофьев «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», А. Барто «Девочка – чумазая», Словацкая народная сказка «В гостях у солнышка»).

Заучивание наизусть стихов, потешек, песенок о воде.

Игра–инсценировка «Два часа мочалкой мыли», «Наблюдаем и играем».

Сюжетные игры «Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем бельё для куклы».

Составление системной «паутинки».

Распределение деятельности по этапам проекта.