Дополнительная образовательная деятельность для детей 4-5 года жизни Тема: Техника квиллинг. « Ягоды рябины для снегирей».
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Утверждаю

Заведующий  МБДОУ

Д/с №8 «Зоряночка»

________С.Ю. Месикова

«___» __________  2016г

Дополнительная образовательная

деятельность

для детей 4-5 года жизни

Тема:

Техника квиллинг.

 « Ягоды рябины для снегиря »

Дата проведения:

«____»__________2016 г

Место проведения - группа.

                                                   Воспитатель:

                               Акопян А.С.

 Тема:

«Ягоды рябины для снегирей»

Цель:

 Научить складывать  ягоды рябины в технике квиллинга.

Задачи:

 1.Совершенствовать знания и  представления детей о снегире, его внешнем виде;

 2. Обеспечить развитие фонематического слуха (умения  слышать  звуки в словах)

 3.Создать условия для закрепления  навыков техники квиллинга, умения выкладывать элементы , развития творческих способностей детей;

 4. Вызвать желание детей заботиться о зимующих птицах.

Предварительная работа:

- Знакомство  с зимующими птицами, наблюдение за птицами на прогулке;

-Рассматривание изображений зимующих  птиц, беседы о строении  птиц, их окраске, повадках;

-Разучивание  подвижной игры «Снегири»;

-Чтение рассказов, сказок, стихов о зимующих птицах наших лесов.

Воспитатель:

 Ребята давайте поиграем с вами в игру «Доскажи словечко…»(по мере того, как дети отгадывают слова, открытки выкладываются  на доску) .

«Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю… (снег)

«Все бегут вперегонки,

Все хотят играть… (в снежки).

«С неба все скользят пушинки

Серебристые… (снежинки)

«На полянку, на лужок

Тихо падает…(снежок)

«Словно в белый пуховик

Нарядился… (снеговик)

«Рядом снежная фигурка

Это девочка… (снегурка)

«Вот веселье у рябят

Все сильнее… (снегопад).

«На снегу- то посмотри

С красной грудкой… (снегири)

(изображение снегиря без ягод рябины)

Воспитатель:

 Чем похожи все эти слова.

 Действительно, все эти слова  похожи на слово снег. А как вы думайте, почему снегиря так назвали . Он что  белого цвета ? (ответы детей)

 -Правильно, снегири это маленькие  птицы, у которых очень яркая грудка (алая, малиновая, красная или ярко-розовая)

- А вы знаете, я вспомнила одно шуточное стихотворение японского поэта Китахера  Хакусю, послушайте его.

- Птица, птица белая

  отчего ты белая,

  -Поклевала белых ягод.  

-Птица, птица синяя

 отчего ты синяя,

-Поклевала  синих ягод.

-Птица, птица красная

отчего  ты красная.

-Поклевала красных ягод.

Воспитатель:

Какие красные ягоды мог поклевать снегирь, чтоб грудка у него стала красной (ответы детей)

Посмотрите, все снегири сидят на веточках с ягодами  рябины, а вот этим птицам не так повезло. А можете ли вы дети предложить, как можно помочь снегирям.

(ответы детей)

Воспитатель:  

Странно,  почему же  это открытка такая. Я хочу предложить  сделать ягоды рябины приемом квиллинга, потому что знаю, что  вы хорошо им владеете. Давайте  с вами  вспомним, как можно сделать ягоды (дети выбирают полоски бумаги для квиллинга, наматывают на простой карандаш, закрепляют конец полоски клеем и осторожно снимают  заготовку ягоды, приклеивают их,  нанося клей на  бумагу).

Самостоятельная деятельность  детей

Воспитатель:

Дети, наши гости очень хотят посмотреть  на ваши работы, но не все ягоды рябины еще просохли, поэтому я предлагаю поиграть в игру.

Подвижная игра «Снегири»

Вот на ветках посмотри -   хлопают руками по бокам

В красных майках снегири -   наклоняют голову в стороны

Распушили перышки -   частое потряхивание руками

Греются на солнышке -   хлопки по бокам

Головой вертят, улететь хотят -   повороты головы

Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью! -  дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями. 

Ну вот и подсохли  наши ягоды рябины и я предлагаю  сделать выставку  для наших гостей. Чтение стихотворения З. Александровой

Ребенок.

Снежок порхает, кружится,

На улице бело,

И превратились лужицы

В холодное стекло.

-Где летом пели зяблики

 Сегодня - посмотри!-

 Как розовые яблоки,

 на ветках снегири.

Воспитатель:

Вы сегодня, дети, очень постарались и наши птицы очень довольны  таким гроздьям   рябины (чтение стихотворения поэта Ю.Кушака « Слетайтесь, пичуги»).

 Слетайтесь, слетайтесь

Лесные пичуги

Теперь не страшны вам

Холодные вьюги.

В холодные вьюги,

В холодные вьюги

 Мы помнить и думать

Должны  друг о друге.

Воспитатель:

Сегодня вы молодцы ,помогли  снегирям, но не надо забывать о птицах ,  которые у нас зимуют .  Как мы им помогаем?

Рефлексия.

-Трудно ли вам было делать ягоды рябины?

-Что у вас не получилось и почему?

-Что  было самым интересным?

 Воспитатель:

 Я предлагаю составить цветок настроения:( дети выбирают  лепесток , цвет которого наиболее  подходит  к цвету настроения .Затем  все лепестки  собирают  в общий цветок.

Все работы выполнены  аккуратно, красиво.