"Урок тишины", проводимый совместно с родителями и детьми.
статья (старшая группа) на тему

Сценарий мероприятия в детском саду.

«Урок тишины»

Целевая аудитория: дети и родители

Время проведения: 25 минут.

Цель: развитие взаимодействия с родителями.

Предварительная работа:

1. Разместить объявление  с названием темы мероприятия.
2. Индивидуальные беседы с родителями.
3. Подбор и прослушивание аудиозаписей.
4. Подбор и анализ афоризмов.
5. Выставка поделок «Встречаем весну вместе».
6. Рассматривание иллюстраций природы и окружающего пространства.

Оборудование и материалы: 2 деревянные палочки, 2 столовые ложки, 2 стеклянных стакана, целлофановый пакет, листок бумаги.

Содержание мероприятия:

Этап проведения:

Фоновое включение музыки.

• Вступительное слово педагога: Дорогие гости! Мы сегодня собрались, чтобы позаниматься с Вами на необычном уроке – «Урок Тишины».
• Слушание  тишины.  Давайте послушаем тишину, какие картины возникают у вас при этом?
•   Обсуждение,  ответы на вопросы.  
• Слушание звуков природы. Педагог включает аудиозаписи: пение птиц, гроза, водопад, шелест листьев, стук капель дождя, журчание воды в реке. Каждая мелодия прослушивается отдельно.
•  При прослушивании каждого тематического фрагмента музыки педагог предлагает ответить  на вопросы  о возникающих впечатлениях во время прослушивания, какой фрагмент оказал наиболее яркое впечатление.
• Динамическая пауза «Такая разная тишина». Присутствующим предлагается в парах передать ассоциативный ряд обьектов,  который возникает при различных звуках природы.
• Слушание звуков окружающего нас пространства: Педагог предлагает послушать как звучат заранее приготовленные предметы: 2 деревянные палочки, 2 столовые ложки, 2 стеклянных стакана, целлофановый пакет, листок бумаги.
•   Совместный анализ каждого услышанного звука.

Рефлексия:

Обсуждение наиболее запомнившихся фрагментов.

Завершающее слово педагога:

Задумайтесь, часто ли вы слышите звуки природы и звуки окружающего нас пространства в повседневной жизни? Наверное, многие из вас ответят «нет». Это потому, что мы привыкли все время жить в шуме, и воспринимаем звуки в хаосе. Поэтому мы много интересного не замечаем и упускаем из нашей жизни.

Уроки тишины прекрасное средство воспитания внимания, развивает слух, интеллект, успокаивает, учит различать звуки,  регулировать громкость своего голоса и конечно же контролировать себя.

Литература:

1. Мария Монтессори. Дети - другие. – М., 1997. [Текст].
2.  Сорокова М.Г.  Система М. Монтессори Теория и практика. – М., 2003.  – С. 211-212.