Музыкальные инструменты и игрушки
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ИГРУШКИ Музыкальный руководитель: Щиголева Елена Владимировна

Слайд 2

Программное содержание : 1. Познакомить с творчеством Г.В. Свиридова, с пьесой «Музыкальный ящик» из его «Альбома пьес для детей ». 2. Учить детей слышать изобразительность музыки, различать средства выразительности, создающие образ (регистр, характер, динамику).

Слайд 4

Григорий Васильевич Свиридов – выдающийся советский композитор, пианист и музыкально-общественный деятель, народный артист СССР. Родился в городе Фатеже Курской губернии. «Моя музыка – это лучшее, что есть во мне»

Слайд 5

Г. В. Свиридов – один из самых известных композиторов XX столетия. С самых первых шагов в волшебном мире музыки, когда он только осваивал музыкальный инструмент и пробовал сочинять на нём и до последних дней своей жизни Георгий Васильевич не расставался с роялем, доверяя ему самые сокровенные и ценные для композитора музыкальные мысли. В музыкальных звуках он старался передать переживания, чувства, наблюдения за жизнью, людьми и природой. Вот почему главные темы его произведений – Родина, поэтические картины родной земли, образы простых людей.

Слайд 6

Георгий Васильевич написал много прекрасной музыки, но одно сочинение он написал по случаю рождения сына Георгия и посвятил ему. Композитор назвал его «Альбом для детей» (1948 г.). Впервые в музыке Свиридова возникает мир детства, характеры детей, детские игры, фантазии, сказочные персонажи.

Слайд 7

Ребята, у композитора Г. Свиридова, в его «Альбоме пьес для детей», есть пьеса с названием - «Музыкальный ящик». Послушайте ее. (Дети слушают пьесу.)

Слайд 8

Мы слышим в высоком регистре с нежнейшей динамикой повторяющуюся мелодию с незатейливым сопровождением. Она светится, мерцает, лучится, иногда становясь грустной и жалобной. Свиридов использует здесь элементы звукоподражания старинной механической игрушке, переносящей нас в далёкое прошлое, в сказочный мир волшебных сказок Андерсена. В конце одни и те же интонации и отрывки мелодии грустно повторяются, мелькают. Может быть, композитор хотел изобразить в этой части пьесы, что в игрушке заканчивается завод? Грустная, удивленная мелодия звучит с сожалением, шкатулочка замолкла… Дальше звучит снова пьеса «Музыкальный ящик».