Методическая разработка Настольная игра "Город моих прав"
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Настольная игра-бродилка «Город  моих прав»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Закрепить и расширить знания детей о правах ребёнка, приобщить детей к социальной действительности

Комплект игры: Игровое поле, фишки, карточки (фотографии)

Правила игры:

 В игре могут участвовать два человека. Игровое поле представляет собой карту города, на которую нанесены два маршрута-красный и синий. Каждый маршрут охватывает здания жилого и общественного значения, место расположения которых отмечены на карте квадратиками с цифрами.

 Карточки-фотографии перед началом игры раскладывают изображением вниз, цифрами вверх.

 Каждый игрок совершает ходы по выбранному им маршруту фигуркой-фишкой

Маршрут следует начинать от отметки «старт». Выбранный маршрут следует проходить по цифрам, не пропуская их. Останавливаясь на кружках с цифрой на карте города, игрок находит фотографию с соответствующей цифрой. Игроку необходимо перевернуть фотографию, отгадать, что за здание изображено на ней и какие права взрослые и дети могут реализовать в  данном месте

.

 Если игрок угадывает и всё называет правильно, то он делает очередной ход, если ошибается, то ход переходит другому игроку. Маршрут считается пройденным, когда игроки достигают отметки «финиш».

Усложнение: После угадывания нужно найти соответствующий символ, изображающий данное право